大兴安岭职业学院的思想政治教育怎么样(大兴安岭职院思政教育)

大兴安岭职业学院坐落于黑龙江省大兴安岭地区，独特的自然地理环境和重要的生态、边疆战略地位，为其办学打上了深深的烙印。学院的思想政治教育工作正是在这样的宏观背景和微观环境下展开的，它不仅是贯彻党的教育方针、落实高等教育根本任务的内在要求，更是服务边疆稳定、生态保护与地区发展的现实需要。学院党委高度重视思想政治工作，将其视为学院各项工作的生命线，摆在办学治校的首要位置，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制，确保了思想政治教育工作的正确方向和有效实施。

健全的工作体制机制与顶层设计

学院构建了系统化的思想政治教育领导体制和工作机制。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作重大事项，协调解决重点难点问题。将思想政治教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点，确保其与教学、科研、管理、服务工作同部署、同落实、同检查、同考核。制定了较为完善的思政工作制度体系，明确了各部门、各层级的职责分工，形成了上下联动、横向协同的“大思政”工作格局。学生工作部、马克思主义学院、团委等核心部门牵头抓总，各系部具体落实，辅导员、班主任、专业教师、管理服务人员全员参与，实现了思政工作覆盖全员、贯穿全程、辐射全方位。

思想政治理论课主渠道建设扎实有效

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。学院严格按照国家要求，全面开设了《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，保证了充足的学分和学时。马克思主义学院作为主要负责单位，致力于提升教学质量：

• 加强师资队伍建设： 通过引进、培养、培训等多种方式，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业思政课教师队伍。鼓励教师参加各类教学竞赛、学术交流和研修活动，提升其理论水平和教学能力。
• 推动教学改革创新： 积极探索符合高职学生特点的教学方法，采用案例教学、情景模拟、专题研讨、课堂辩论等多种形式，增强课堂的吸引力和感染力。尝试将大兴安岭地区的开发建设史、创业奋斗史、民族团结史、生态文明建设实践等鲜活的地方资源融入教学，使理论讲授更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
• 强化实践教学环节： 依托本地丰富的红色教育资源（如东北抗联遗址、开发大兴安岭纪念馆等）、生态教育基地、边防哨所等，建立稳定的实践教学基地，组织学生开展参观考察、社会调查、志愿服务等实践活动，推动理论知识向实践能力转化，深化对国情、区情、社情的认识。

课程思政与日常思想政治工作协同推进

学院深刻认识到“所有课堂都有育人功能”，大力推动“课程思政”建设。要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。挖掘各门专业课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能，将价值引导融入知识传授和能力培养之中。
例如，林业技术类专业课程强调“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念和守护祖国北疆生态安全的使命担当；医学类专业课程突出“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神；旅游管理类专业课程融入爱国主义教育、民族团结教育和文化自信教育。通过教学设计、教学案例、课堂讨论等方式，实现专业知识教育与价值引领的有机统一。

在日常思想政治工作方面，辅导员和班主任队伍发挥着至关重要的作用。他们深入课堂、宿舍，与学生进行常态化、个性化的思想交流和谈心谈话，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，提供精准的指导和帮助。通过主题班会、团日活动、形势政策报告、心理健康教育、就业指导与服务等多种途径，加强对学生的理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育、法治纪律教育和身心健康教育。学院还建立了完善的奖、助、贷、补、免资助体系，解决学生的实际困难，在办实事、解难题中提升思想政治教育的温度和实效。

特色实践活动与文化育人品牌日益凸显

结合地处边疆和林区的实际，学院精心组织了一系列具有地域特色和时代特征的实践育人活动和文化品牌项目：

• 传承弘扬“大兴安岭精神”： 将“突破高寒禁区”的大兴安岭精神作为思政教育的宝贵资源，通过邀请老前辈、老模范作报告，组织观看相关影视作品，开展主题征文、演讲比赛等活动，引导学生学习艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取、顾全大局的精神品质，激发扎根北疆、建设家乡的热情。
• 生态教育与绿色实践： 利用学院作为“大兴安岭生态文明教育基地”的优势，组织开展植树造林、森林防火宣传、生态环境保护调研、动植物资源考察等实践活动，培养学生的生态文明素养和绿色发展理念，争做“绿水青山的守护者”。
• 国防教育与戍边情怀培养： 与驻地部队、边防单位开展军民共建活动，组织军事训练、国防知识讲座、参观军营、慰问边防官兵等活动，增强学生的国防观念、国家安全意识和爱国戍边情怀。
• 志愿服务与社会实践： 鼓励学生积极参与社区服务、大型赛会服务、支教助学、抗击疫情等志愿服务活动，以及“三下乡”社会实践活动。学生在服务社会、奉献人民的过程中了解国情民情，锤炼意志品质，提升社会责任感和实践能力。
• 校园文化建设： 通过举办校园文化艺术节、科技节、社团活动、优秀传统文化讲座等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，发挥文化潜移默化的育人功能。

网络思想政治教育阵地不断巩固

学院主动适应信息化发展趋势，积极拓展网络思想政治教育新阵地。加强了学院官网、官方微信公众号、校园广播、宣传栏等传统媒体与新兴媒体的融合建设与管理，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。辅导员、思政课教师积极利用微信群、QQ群、学习通等平台，与学生进行线上互动交流，开展思想引导和心理疏导。探索制作和推广一批贴近学生、形式新颖的网络文化产品，如微党课、微视频、动漫、H5等，增强网络思想政治教育的时代感和吸引力，牢牢掌握网络舆论主导权。

面临的挑战与未来展望

尽管取得了显著成效，大兴安岭职业学院的思想政治教育也面临着一些挑战。
例如，高水平思政课教师引进和培养存在一定难度；面对新时代大学生思想观念多元、个性特征鲜明的新特点，教学方式和内容需要持续创新；如何进一步深化课程思政建设，实现“如盐在水”的效果，仍需深入探索；网络思政的精准性和有效性有待进一步提升；地处偏远，获取和利用外部优质思政教育资源相对不便等。

展望未来，学院将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。进一步强化顶层设计和体制机制保障，加大思想政治工作的投入和支持力度。持续深化思想政治理论课改革创新，提升教学质量和效果。全面推进课程思政高质量建设，实现专业知识教育与价值引领的深度融合。加强思政工作队伍建设，提升其专业素养和育人能力。更加注重实践育人和文化育人，打造更具影响力的特色品牌活动。积极运用信息技术赋能思想政治教育，构建线上线下融合育人的新格局。不断探索符合边疆高职院校特点的思想政治教育新路径、新模式，努力培养出更多德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任和边疆地区建设发展的时代新人，为兴安永续、边疆稳固、国家发展贡献更大的力量。