成都文理学院学校简介，校史概述(成都文理校史简介)

成都文理学院是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。学校坐落于素有“天府之国”美誉的国家历史文化名城——四川省成都市。学校拥有金堂和洪河两个校区，校园环境优美，设施先进，为学子们提供了良好的学习和生活条件。作为一所应用型本科院校，成都文理学院始终坚持以人才培养为中心，以服务区域经济社会发展为导向，构建了文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科交叉融合、协调发展的学科专业体系。

学校的办学定位清晰明确，即致力于培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有社会责任感和创新精神的应用型人才。在这一目标指引下，学校不断深化教育教学改革，积极探索“产教融合、校企合作”的育人模式，与众多知名企业和机构建立了紧密的合作关系，共建实习实训基地，共同制定培养方案，将行业前沿知识和实践技能融入教学全过程，有效提升了学生的就业竞争力和未来发展潜力。

办学理念与校训精神

成都文理学院的办学理念深深植根于中华优秀传统文化与现代教育思想的结合。其校训“博文、明理、弘毅、笃行”集中体现了这一理念。“博文”意指广博地汲取人文与科学知识，拓宽视野；“明理”要求探究事物本质，掌握科学规律，明辨是非；“弘毅”倡导培养学生坚毅果敢、志向远大的品格；“笃行”则强调脚踏实地、知行合一的学习和实践态度。这八字校训贯穿于学校教育教学、学生管理和校园文化建设的各个环节，成为全体师生共同的价值追求和行为准则。

学科专业建设

学科专业建设是学校发展的龙头。成都文理学院紧密围绕国家特别是成渝地区双城经济圈建设的战略需求，结合自身办学优势，不断优化专业结构。目前，学校开设了涵盖多个学科门类的数十个本科专业，初步形成了以下特色：

• 文理基础学科坚实： 中国语言文学、英语、数学与应用数学等传统基础专业办学历史悠久，师资力量雄厚，为学校整体发展奠定了坚实的学术基础。
• 应用型专业特色鲜明： 在管理学、经济学、工学、艺术学等领域，大力发展如会计学、财务管理、计算机科学与技术、视觉传达设计、环境设计等与社会需求紧密对接的应用型专业。
• 新兴交叉学科积极探索： 顺应科技发展趋势和产业变革，学校正积极布局大数据、人工智能、数字媒体艺术等新兴交叉学科专业，寻求新的增长点。

学校高度重视专业内涵建设，多个专业被列为省级重点（特色）专业或一流本科专业建设点。通过加强课程体系建设、推动课堂教学改革、加大实验实训条件投入等措施，持续提升专业建设水平和人才培养质量。

师资队伍建设

优秀的师资是立校之本。成都文理学院大力实施“人才强校”战略，通过引进与培养相结合的方式，致力于打造一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。学校一方面积极从国内外知名高校和科研院所引进高水平的学科带头人和优秀博士毕业生，另一方面高度重视现有教师的培养与发展，鼓励教师赴国内外高校访学进修、攻读更高学位，参与学术交流和行业实践。

• 双师型教师培养： 强调教师的实践教学能力，积极推动专业教师到企业挂职锻炼，聘请行业专家、企业技术骨干担任兼职教师，构建了一支理论与实践并重的“双师型”教师队伍。
• 师德师风建设： 坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。

目前，学校已拥有一支以教授、副教授为骨干，中青年教师为主力，兼具深厚学术功底和丰富实践经验的师资团队，为高质量教学提供了有力保障。

教学条件与校园环境

成都文理学院的两个校区各具特色，共同构成了功能完善、环境宜人的现代化大学校园。金堂校区作为主校区，规划科学，建筑风格现代与典雅并存；洪河校区则地处城区，交通便利，承载着部分专业的教学功能。

• 教学设施先进： 学校建有各类多媒体教室、智慧教室、语言实验室、计算机中心，能够满足现代化教学的需要。
• 实验实训平台完善： 高度重视学生实践能力的培养，建有涵盖各专业的大型实验实训中心，包括经济管理仿真实验教学中心、信息技术实验教学中心、艺术设计工作坊等，设备总值逾亿元。
• 图书馆资源丰富： 图书馆馆藏纸质图书和电子文献资源总量丰厚，数据库种类齐全，为师生教学科研提供了强大的文献信息保障。
• 生活体育设施齐全： 学生公寓条件舒适，食堂菜肴品种丰富。标准的体育场、体育馆、游泳馆等设施为师生开展丰富多彩的文体活动创造了优越条件。

优美的校园环境与先进的教学设施相得益彰，营造了浓厚的育人氛围。

人才培养与学生发展

学校始终坚持“以生为本”，将促进学生全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。

• 个性化人才培养模式： 探索实施学分制管理，开设辅修专业、微专业，为学生提供更多自主选择和个性化发展的空间。
• 第二课堂丰富多彩： 校园文化活动、学术讲座、社会实践、志愿服务、学科竞赛等第二课堂活动精彩纷呈。“文理大讲堂”邀请国内外知名学者、企业家开设讲座，开阔学生视野。学生社团种类繁多，是学生发展兴趣、锻炼能力的重要平台。
• 创新创业教育： 将创新创业教育融入人才培养全过程，设立大学生创新创业孵化基地，支持和鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛等各类竞赛，培养学生的创新意识和创业能力。
• 就业指导与服务： 建立健全毕业生就业指导与服务体-系，通过职业生涯规划课程、就业咨询、校园招聘会等多种形式，积极拓展就业市场，毕业生以其扎实的专业基础和良好的综合素质受到用人单位的广泛好评，历年就业率保持较高水平。

开放办学与国际交流

在全球化背景下，成都文理学院积极拓展国际视野，坚持开放办学。学校与国外多所大学建立了校际合作关系，开展了包括教师互访、学生交流、合作科研、课程引进等多种形式的国际交流与合作。

• 学生海外学习项目： 为学生提供短期游学、学期交换、本科双学位、硕士直通车等多种海外学习项目，帮助学生体验多元文化，提升国际竞争力。
• 引进优质教育资源： 积极引进国外先进的课程体系、教学方法和原版教材，聘请外籍教师来校任教，营造国际化的学习环境。

通过这些举措，学校正努力培养更多具有国际视野和跨文化沟通能力的优秀人才。

成都文理学院的发展史，是一部顺应中国高等教育改革大潮，不断自我革新、追求卓越的奋斗史。其前身可追溯至上世纪九十年代末期创办的四川师范大学文化传播学院（或称相关专修、培训机构），后在此基础上，经教育部批准，于2004年正式设立为独立学院——四川师范大学文理学院。这一阶段是学校奠定基础、探索规律的重要时期。

初创与奠基时期（建校初期至2004年）

这一时期是学校的孕育和初创阶段。依托母体学校四川师范大学的优质教育资源和社会投资方的支持，学校从无到有，初步建立了基本的办学框架。办学初期，学校主要依托社会需求旺盛的文史、经管类专业起步，招收专科层次学生。尽管条件艰苦，但创办者们以极大的热情和远见，明确了办学方向，吸引了首批师资，建立了初步的管理制度，为后续升格为独立学院积累了宝贵的经验，奠定了重要的物质和制度基础。这一时期的核心任务是生存与立足，在竞争激烈的高教市场中找到自己的位置。

独立学院发展时期（2004年—2019年）

2004年，经教育部确认为独立学院，并更名为四川师范大学文理学院，标志着学校进入了一个全新的发展阶段。作为独立学院，学校在母体学校的品牌支持下，拥有了更大的办学自主权。这一时期，学校抓住了中国高等教育大众化发展的历史机遇，实现了规模的快速扩张。

• 校区建设： 为满足办学规模扩大的需要，学校先后规划和建设了洪河校区和金堂校区，办学条件得到极大改善。
• 层次提升： 办学层次逐步由以专科为主向以本科为主过渡，本科专业数量和招生规模持续增加。
• 规范管理： 不断完善法人治理结构，建立相对独立的教学、行政、财务管理制度，办学行为日益规范。
• 内涵探索： 在规模扩张的同时，学校开始关注内涵建设，初步提出应用型人才培养定位，加强师资引进和实验室建设。

作为独立学院，其发展也面临体制机制的制约。
随着国家高等教育政策的调整，对独立学院提出了规范与转设的要求。学校审时度势，积极响应国家号召，启动了转设准备工作。

成功转设与新发展阶段（2020年至今）

经过多年的精心筹备，2020年，教育部正式发文，同意四川师范大学文理学院转设为独立的民办普通本科高校，并更名为成都文理学院。这是学校发展史上具有里程碑意义的重大事件，标志着学校彻底摆脱了“校中校”的依赖模式，成为一所完全独立的、拥有完整法人财产和办学自主权的本科高校。

转设成功为学校带来了前所未有的发展机遇，也提出了更高的要求。进入新发展阶段的成都文理学院，工作重心实现了历史性转变：

• 战略重塑： 重新审视和制定学校的中长期发展战略，明确未来五年、十五年的发展目标、路径和举措。
• 品牌建设： 作为一所新命名的大学，全力打造“成都文理学院”这一全新品牌，提升社会认知度和美誉度。
• 内涵深化： 将发展重点全面转移到内涵建设上来，更加注重教学质量、学科特色、科研水平和管理效能的提升。
• 治理现代化： 按照现代大学制度的要求，进一步完善董事会领导下的校长负责制，优化内部治理结构，激发办学活力。

当前，成都文理学院正站在新的历史起点上，以转设为契机，以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标，全面深化综合改革，强化办学特色，提升核心竞争力，努力书写属于新时代的辉煌篇章。

回顾成都文理学院的校史，从依托办学到独立发展，从规模扩张到内涵提升，每一步都凝聚着历代文理人的智慧与汗水。其发展轨迹深刻印证了中国民办高等教育从补充角色到重要组成部分的历史性跨越。面向未来，成都文理学院将继续秉承“博文、明理、弘毅、笃行”的校训，坚守育人初心，服务国家战略，为区域经济社会发展培养更多优秀人才，为中国高等教育事业贡献自己的力量。