河北化工医药职业技术学院的思想政治教育怎么样(河北化工医药职院思政教育)

一、 顶层设计与体制机制保障

河北化工医药职业技术学院将思想政治教育摆在学院发展的核心位置，其成功的首要关键在于坚实有力的顶层设计和健全完善的体制机制保障。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权和管理权，确保了思想政治教育工作的正确政治方向。

学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的思想政治工作大格局。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思想政治教育的重大事项、重点任务和难点问题，统筹规划全院的思想政治教育工作方案、课程设置、师资配备和经费保障。这种强有力的组织领导，确保了思想政治教育各项措施能够高效落地，形成了育人合力。

学院制定了系统化的思想政治教育工作制度体系。这些制度涵盖了课堂教学、实践教学、学生管理、校园文化、网络思政、师德师风建设等各个方面，明确了各部门、各层级的工作职责和考核标准。
例如，将思想政治教育工作成效纳入各系部、处室的年度考核指标体系，与领导干部的述职评议和教师的职称评定、评优评先等直接挂钩，从而激发了全院上下做好思想政治工作的积极性和主动性。

学院注重构建“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）的工作机制。不仅要求思想政治理论课教师和辅导员发挥主力军作用，也强调专业课程教师、行政管理干部、后勤服务人员都肩负着育人职责，努力将思想政治教育融入学生从入学到毕业的整个学习生涯，渗透到教学、科研、管理、服务的每一个环节，营造了“处处是育人场所、人人是育人主体”的良好氛围。

二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道。河北化工医药职业技术学院高度重视思想政治理论课的建设和改革，致力于提升其吸引力和实效性。

在课程体系方面，学院严格按照国家要求，开齐开足《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等核心课程，确保教学内容的思想性、理论性和科学性。
于此同时呢，结合职业教育特点和学生专业背景，开发了一系列具有校本特色的选修课或专题讲座，如“化工行业职业道德与法规”、“医药伦理与责任”等，使思政课内容更加贴近学生的未来职业领域，增强了学习的针对性和实用性。

在教学改革方面，学院积极推进思政课教学模式创新。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、辩论赛等互动式教学方法，改变以往单向灌输的模式，激发学生的主体参与意识。鼓励教师运用现代信息技术，建设在线课程资源库，开展线上线下混合式教学，拓展了教学的时间和空间。
例如，利用虚拟仿真技术再现化工安全生产场景或医药研发过程中的伦理抉择，让学生在沉浸式体验中深化对职业道德和规范的理解。

在师资队伍建设方面，学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。通过常态化集体备课、教学观摩、学术交流、社会实践、赴知名高校或红色教育基地研修等多种方式，不断提升教师的教学水平和理论素养。实施“青年教师导师制”，帮助新入职教师尽快成长。这些措施有效保障了思政课的教学质量。

三、 课程思政与专业教育的深度融合

河北化工医药职业技术学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依赖思政课，必须与专业教育同向同行，形成协同效应。
因此，学院大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

学院要求各专业教师在教学设计中，有意识地将爱国主义、工匠精神、科学精神、环保意识、安全意识、诚信品质、社会责任等思想政治教育要素融入专业知识讲授和技能训练之中。例如：

• 在化工技术类专业课程中，强调绿色化工理念、安全生产规范的重要性，培养学生的环保责任感和生命至上意识。
• 在医药类专业课程中，着重讲解药品质量关乎人民生命健康，强化“质量源于设计”的职业操守和精益求精的工匠精神。
• 在经济管理类课程中，结合行业案例分析，引导学生树立诚信经营、公平竞争的市场伦理观念。

为了有效推进课程思政，学院开展了系列培训活动，帮助专业教师提升课程思政的教学设计能力和课堂实施能力。组织评选“课程思政”示范课程、教学名师和优秀教学案例，发挥榜样引领作用。
于此同时呢，修订课程教学大纲和评价标准，将“课程思政”成效作为重要的考核指标，引导全体教师将育人职责内化于心、外化于行。这种深度融合，使思想政治教育不再是孤立的存在，而是如同盐溶于水般渗透到专业学习的方方面面，实现了润物无声的育人效果。

四、 实践育人体系的构建与成效

实践教学是职业教育的重要环节，也是深化思想政治教育的重要途径。河北化工医药职业技术学院构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系，让学生在实践中认知国情、增长才干、锤炼品格。

校内实践方面，学院充分利用实验实训基地，将职业精神、规范意识、安全文化的培养贯穿于技能训练的全过程。通过组织技能大赛、科技创新活动等，培养学生严谨求实、勇于创新的科学态度和团队合作精神。
除了这些以外呢，校园文化建设也是实践育人的重要载体。学院通过举办主题鲜明、格调高雅的学术科技、文化体育、艺术展览等活动，如“化工文化节”、“医药人文讲堂”、“榜样学子事迹报告会”等，营造积极向上的校园文化氛围，陶冶学生情操。

校外实践方面，学院建立了稳定的校外实习实训基地，并与众多化工医药领域的知名企业开展了深度合作。学生在企业顶岗实习期间，不仅提升专业技能，更能切身感受现代企业的管理制度、文化氛围和对员工素质的要求，从而加深对职业道德和职业精神的理解。
于此同时呢，学院常态化组织学生开展社会调查、志愿服务、公益活动、支教助学等社会实践活动。特别是结合专业优势，组织师生开展科普宣传、环保监测、安全用药知识普及等志愿服务，引导学生运用所学服务社会、奉献人民，增强社会责任感。学院还积极利用所在地及周边的红色教育资源，组织学生参观革命纪念地、博物馆等，开展爱国主义和革命传统教育。

五、 网络思想政治教育新阵地的拓展

面对互联网时代带来的新机遇和新挑战，河北化工医药职业技术学院主动顺应趋势，大力拓展网络思想政治教育新阵地，增强时代感和吸引力。

学院加强网络平台建设，优化升级了校园门户网站、主题教育网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台的功能和内容。通过这些平台，及时发布权威信息，宣传国家大政方针、学院发展动态、先进典型事迹，传播正能量。思政课教师和辅导员积极利用网络平台与学生进行互动交流，解答思想困惑，引导网络舆论。

学院鼓励创作和传播优秀的网络文化产品。支持师生制作微课、短视频、动漫、H5页面等形式的网络思政作品，以生动活泼、易于接受的方式阐释理论、讲述故事、弘扬主流价值。
例如，围绕疫情防控、建党纪念、国庆等重要时间节点，策划推出系列线上主题活动，吸引学生广泛参与，凝聚爱国爱校情怀。

学院还注重网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制网络谣言和不良信息，提升信息辨别能力和网络安全意识。通过网络阵地的有效拓展，思想政治教育突破了时空限制，实现了线上线下有机结合，扩大了对学生的覆盖面和影响力。

六、 工作队伍建设与支撑保障

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键支撑。河北化工医药职业技术学院高度重视思想政治教育工作队伍的建设，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

这支队伍主要包括思想政治理论课教师、辅导员（班主任）、心理健康教育教师、组织员、宣传思想工作干部等。学院通过多种途径加强队伍的培养和管理：

• 严格准入标准，确保新进人员具备良好的政治素质和业务能力。
• 建立分层分类的培训体系，定期组织理论研修、业务培训、实践锻炼，不断提升队伍的专业化职业化水平。
• 完善考核评价与激励机制，畅通职业发展通道，激发工作热情和创造力。
• 关心关爱队伍成员的工作和生活，帮助解决实际困难，增强归属感和荣誉感。

此外，学院在经费投入、场地设施、科研支持等方面为思想政治教育工作提供了有力保障。设立专项经费用于思政课建设、社会实践、网络平台运维、队伍培训等。改善思政课教师和辅导员的工作条件，建设必要的活动场所和设备，为思想政治教育的顺利开展奠定了坚实的物质基础。

七、 特色与展望

河北化工医药职业技术学院的思想政治教育在长期实践中，逐步形成了依托行业、突出职业、注重实践的鲜明特色。其最突出的特点在于将思想政治教育与化工医药行业的特性、职业岗位的要求以及技术技能的培养进行了深度绑定，使抽象的价值观教育具象化为可感知、可践行的职业素养和行为规范。这种紧密结合，使得该校的思想政治教育不仅具有普遍的教育意义，更具备了独特的行业价值和职业辨识度。

面向未来，学院的思想政治教育工作仍需在不断创新中发展。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想行为特点和新需求，增强教育供给的精准性；如何更深度地利用人工智能、大数据等新技术赋能思想政治教育，实现个性化指导和智能化管理；如何在产教融合、校企合作的大背景下，更有效地引入企业资源参与育人过程，共同培养学生良好的职业精神和道德品质等，这些都是需要持续探索和实践的重要课题。学院将继续坚持立德树人根本任务，不断完善思想政治工作体系，努力开创思想政治教育新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。