赣南师范大学可以读mba或者emba吗？为什么(赣南师范大学MBA？)

赣南师范大学是江西省属重点建设高校，坐落于历史文化名城赣州。学校以教师教育为特色，文、理、工、管、法等多学科协调发展，致力于为区域经济社会发展培养高素质人才。在研究生教育层面，学校拥有多个一级学科硕士学位授权点，涵盖教育学、文学、历史学、理学、工学等门类。在专业学位教育领域，尤其是商科类热门专业学位如MBA（工商管理硕士）和EMBA（高级管理人员工商管理硕士）方面，学校目前并未开展相关招生与培养工作。

赣南师范大学的学科布局与办学定位

赣南师范大学的传统优势学科集中于基础教育领域，其核心使命是为地方培养优秀的师资力量和教育工作者。学校的重点学科包括：

• 教育学及相关师范专业
• 中国语言文学、历史学等人文学科
• 化学、数学等基础理学学科
• 稀土材料、脐橙工程等地方特色工科领域

尽管学校设有商学院或经济管理学院类院系，开设了经济学、管理学本科专业，并拥有“企业管理”等学术型硕士点，但整体而言，管理学科在学校的发展规划中仍属于支撑性而非龙头性学科。其学科建设水平、师资力量与科研实力，与国内具备MBA或EMBA办学资格的院校相比，存在显著差距。这类专业学位教育通常需要院校具备强大的商科底蕴、广泛的业界合作网络、高水平的案例开发能力和一支兼具学术造诣与企业实践经验的师资队伍，而这些正是以师范为特色的院校需要长期积累和重点投入才能实现的。

MBA与EMBA项目的基本办学要求

MBA和EMBA都是国家统一管理的专业硕士学位项目，其设立和实施有着严格的规定和审批流程。办学机构必须首先获得国务院学位委员会批准的工商管理硕士专业学位授权点。
这不仅对学校的整体实力有要求，更对其管理学科的具体条件有明确指标：

• 学科基础：需拥有较强的经济学、管理学学科群作为支撑，通常要求拥有相关一级学科硕士点或博士点。
• 师资队伍：要求拥有相当比例的具有企业实践经历或管理咨询经验的教师，许多课程需要由具备海外商学教育背景或曾在知名企业担任高管的学者担任。
• 教学资源：需具备成熟的案例库、专用的商科实验室（如金融模拟、行为科学实验室）、以及丰富的企业实践基地。
• 品牌与认证：成功的MBA/EMBA项目往往依赖于学校的综合声誉和通过国际认证（如AACSB、AMBA、EQUIS）来提升竞争力。

赣南师范大学目前尚未获批工商管理硕士（MBA）专业学位授权点，因此从根本上不具备招收和培养MBA或EMBA学生的法定资格。

为什么赣南师范大学目前未开办MBA/EMBA

原因是多方面的，源于其内在条件与外部环境的共同作用。

一、学科积累与资源分配因素

学校的资源和发展重心长期倾斜于师范特色和基础学科。在经费投入、人才引进、平台建设等方面，管理学科所获得的支持相对有限，难以在短时间内建设起达到MBA办学标准的高水平学科体系。开办一个高质量的MBA项目需要持续的巨大投入，包括聘请资深教授、开发原创教学案例、建设高端教学设施等，这对于一所地方师范院校而言挑战巨大。

二、市场竞争与区域需求因素

江西省内已有南昌大学、江西财经大学等多所实力强劲的高校开办了成熟的MBA/EMBA项目，它们在省内形成了强大的品牌效应和市场份额，吸引了绝大部分的生源。作为后发者，赣南师范大学若想进入这个高度竞争的市场，缺乏明显的比较优势。虽然赣州是区域性中心城市，但高端管理教育需求是否足以支撑一个新建项目，仍需严谨的市场调研。

三、政策审批与发展战略因素

国家近年来对专业学位授权点的审批日趋严格，控制新增数量，强调优化布局和质量优先。学校的发展战略若未将商科专业学位作为优先突破方向，则不会倾注大量资源去争取授权。目前，学校更倾向于巩固和提升其在传统优势学科和特色学科上的地位。

学生在赣南师范大学的相关选择

虽然无法直接攻读MBA或EMBA，但对商科和管理学感兴趣的学生仍可以在赣南师范大学找到相关的深造途径。
例如，商学院提供的学术型硕士学位点，如“企业管理”专业，其研究方向可能包括：

• 企业战略管理
• 市场营销与消费者行为
• 人力资源管理与组织行为
• 财务管理与公司金融

这类学术硕士项目侧重于理论研究和方法训练，为毕业生继续攻读博士学位或从事研究型、分析型工作打下基础。它与注重管理实践和职场技能提升的MBA教育在培养目标、课程设置和教学模式上存在本质区别。

未来的可能性与发展展望

教育格局并非一成不变。从长远来看，赣南师范大学若决心发展应用型商科教育，仍存在未来申请并举办MBA项目的可能性。这需要学校在未来做出战略调整：

• 大力加强管理学科建设，引进高层次商科人才，提升科研和教学水平。
• 深化与本地企业的合作，打造特色方向（如：乡村旅游管理、稀土行业企业管理、基础教育机构管理等），实现差异化发展。
• 积极积累办学资源，待条件成熟时向教育部提出专业学位授权点申请。

立足于当下的事实依据，赣南师范大学目前不能就读MBA或EMBA。这一现状是由其办学历史、学科结构、资源条件、政策限制和市场环境共同决定的。对于寻求MBA或EMBA教育的申请者而言，需要将目光投向国内外已获得授权的高校。而对于学校本身，是否以及何时将MBA教育纳入其发展规划，将取决于其未来的战略抉择和学科发展进程。