铁岭卫生职业学院的图书馆藏书量如何，简介(铁岭卫院图书馆藏书)

铁岭卫生职业学院图书馆的全面解析：馆藏、功能与服务

铁岭卫生职业学院，作为一所立足于辽北地区、以培养应用型卫生技术人才为核心使命的高等职业院校，其办学质量与内涵建设离不开强大的后方支持系统，而图书馆无疑是这一系统中最为关键的组成部分之一。它不仅是知识的宝库，更是学术思想的交汇地、学生自主学习的第二课堂。要全面了解这所学院的底蕴与潜力，对其图书馆进行深入剖析是必不可少的一环。本文将围绕铁岭卫生职业学院的图书馆，从其概况定位、馆藏资源建设、空间功能布局、读者服务体系以及未来发展方向等多个维度，进行详尽而系统的阐述。

一、 图书馆的概况与定位

铁岭卫生职业学院图书馆的建设与发展，始终与学院的成长历程同频共振。学院自创立以来，始终坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，专注于医疗卫生领域高素质技能型人才的培养。这一鲜明的办学特色，从根本上决定了图书馆的资源配置方向与服务模式。

图书馆的核心定位是为学院的教学、科研、临床实践提供精准、高效、全面的文献信息保障。它不仅是学校的文献信息中心，更是致力于推动校园文化建设、信息素养教育的重要平台。其一切工作的出发点和落脚点，都在于满足师生不断增长的知识与信息需求，支撑各专业的建设与发展。

在管理理念上，图书馆逐步从传统的“藏书楼”向现代化的“学习中心”和“知识服务中心”转型。这意味着它不仅关注资源的数量积累，更注重资源的质量、可用性以及服务的深度与广度。图书馆的运营紧密围绕学院的专业设置，特别是护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等骨干专业，进行有针对性的资源采购与服务设计，确保馆藏资源与教学内容、临床标准保持高度一致。

二、 馆藏资源体系的详细剖析

馆藏资源是图书馆的立身之本，其数量、质量与结构直接反映了图书馆的服务能力。铁岭卫生职业学院图书馆的馆藏体系经过多年积累与优化，已呈现出纸质资源与数字资源相辅相成、专业特色突出的特点。

1.纸质文献资源

纸质文献，特别是图书和期刊，依然是师生，尤其是学生进行系统学习和深度阅读的重要载体。图书馆的纸质藏书量经过持续建设，已达到相当规模，能够基本覆盖各专业课程的教学参考需求。

• 专业图书为核心：馆藏纸质图书的主体是医学及相关学科的专业书籍。这其中包括了全国高等职业教育卫生类专业的规划教材、经典专著、实训操作指南、执业资格考试用书等。
  例如，在护理学领域，从基础护理学到内科、外科、妇产科、儿科等专科护理，均有系统的藏书；在药学领域，药剂学、药理学、药物分析等核心课程的参考书种类齐全。
• 人文社科图书为补充：为促进学生全面发展，培养其人文素养，图书馆也收藏了一定数量的文学、历史、哲学、艺术、心理学以及思想政治类图书。这些资源对于丰富学生的课余生活、塑造健全人格具有积极作用。
• 期刊报纸的时效性：图书馆订阅了多种国内重要的医学专业期刊和大众健康类杂志，能够帮助师生了解学科前沿动态、最新医疗技术和健康资讯。报纸则提供了了解时事政策的重要窗口。

2.数字资源资源

在信息化时代，数字资源的地位日益凸显。铁岭卫生职业学院图书馆高度重视数字资源的引进与建设，将其作为提升服务效能、突破时空限制的关键手段。

• 电子期刊数据库：图书馆通常会购买如中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊等国内主流的学术数据库。这些数据库收录了海量的中文医学期刊论文、学位论文、会议论文，为教师开展科研、学生撰写毕业论文提供了强大的文献检索与下载支持。
• 电子图书平台：除了纸质图书，图书馆还提供超星数字图书馆、方正Apabi等电子图书平台的服务。师生可以在校园网内甚至通过远程访问系统，在线阅读或下载数十万种电子图书，极大地便利了资料的获取。
• 自建与特色数据库：一些有条件的图书馆还会结合自身特色，建设诸如“执业资格考试题库”、“优秀毕业生论文库”、“医学教学视频库”等特色资源，使服务更加贴近师生实际需求。

3.馆藏资源的特色与针对性

铁岭卫生职业学院图书馆的馆藏建设绝非“大而全”，而是始终坚持“有所为，有所不为”的原则，突出职业教育的应用型特色。其针对性主要体现在：

• 紧密对接专业课程：资源采购计划往往参考各系部的教学大纲和授课教师推荐，确保核心课程所需的教学参考书复本量充足，版本最新。
• 突出实践技能培养：大量收藏各种操作手册、图谱、案例分析类图书，以及多媒体教学资源（如DVD光盘、在线视频），辅助学生的实验、实训和临床见习。
• 关注职业资格认证：针对护士执业资格、药学职称、检验士等重要的职业资格考试，图书馆会集中采购相关的辅导教材、模拟试题和真题解析，为学生顺利就业提供有力支持。

三、 功能布局与空间环境

现代图书馆的功能早已超越了单一的借阅，而是集藏、借、阅、咨、研于一体的复合型空间。铁岭卫生职业学院图书馆在空间布局上力求科学合理，营造安静、舒适、便捷的学习环境。

1.主要功能区域

• 综合阅览区：这是图书馆最主要的学习空间，通常宽敞明亮，配备有充足的阅览桌椅，供学生自带书学习或阅读馆内图书报刊。环境安静，学习氛围浓厚。
• 书库：实行藏、借、阅一体化的开架管理模式。图书按照《中国图书馆分类法》进行排架，医学（R类）图书通常会占据最显眼和最大的区域，方便师生按类索书。
• 电子阅览区：配备有联网的计算机，学生可以在此检索馆藏目录、查询电子资源、浏览网络信息、进行在线学习或完成作业。
• 期刊阅览区：集中陈列最新的期刊和报纸，提供现刊阅览和过刊合订本查阅服务。
• 自习区：为满足学生考研、考资格证等集中备考的需求，图书馆往往会设置专门的自习区或自习室，提供相对独立和安静的环境。
• 研讨室：为适应小组讨论、项目合作的学习模式，一些现代化的图书馆会设置小型研讨室，配备投影仪或白板，供师生预约使用。

2.环境与设施

图书馆注重环境的舒适性与设施的便利性。通常具备中央空调或分体空调，保证冬暖夏凉；照明系统设计科学，避免眩光；网络覆盖全面且稳定；还提供饮水机、存包柜等便民设施。无障碍通道的设置也体现了对特殊群体读者的人文关怀。

四、 读者服务与信息素养教育

资源与空间是基础，而主动、专业的服务才是图书馆价值的最终体现。铁岭卫生职业学院图书馆的服务体系正朝着多元化、深层次方向发展。

1.基础流通服务

这是最传统的服务，包括图书的借还、续借、预约等。目前，大多采用自动化管理系统，读者可以通过检索机或手机APP快速查询图书在馆状态和借阅信息，简化流程，提高效率。

2.参考咨询服务

当师生在查找资料或利用数据库遇到困难时，可以向图书馆的咨询馆员寻求帮助。咨询方式包括面对面、电话、电子邮件、QQ或微信在线咨询等。咨询内容涵盖馆藏资源导引、数据库使用技巧、文献检索策略等。

3.信息素养教育

这是现代图书馆的一项核心职能。图书馆会通过多种形式提升师生的信息获取、评价和利用能力：

• 新生入馆教育：每年秋季，面向全体新生开展讲座或组织参观，介绍图书馆布局、资源概况、借阅规则等，引导他们尽快熟悉和利用图书馆。
• 数据库培训讲座：定期或不定期举办各类电子资源的使用培训，由数据库供应商或馆员主讲，讲解检索方法、高级功能等。
• 嵌入式教学：与专业课教师合作，在特定课程中嵌入文献检索与利用的教学内容，使信息技能学习与专业学习紧密结合。

4.阅读推广活动

为营造书香校园，图书馆会积极组织开展形式多样的阅读推广活动，如读书月、征文比赛、名家讲座、图书漂流、经典影片展播等，激发学生的阅读兴趣，培育良好的校园文化氛围。

五、 未来发展与挑战

面对信息技术的飞速发展和高等教育模式的变革，铁岭卫生职业学院图书馆也面临着新的机遇与挑战。其未来发展可能聚焦于以下几个方向：

1.数字化转型的深化

将进一步加大数字资源的投入比重，探索引进更先进的发现系统，实现各类资源的一站式检索。
于此同时呢，发展移动图书馆服务，让师生能够随时随地通过智能手机、平板电脑访问资源。

2.空间功能的再造

继续优化物理空间，增加更多支持协作学习、创意讨论的弹性空间，如创客空间、学术沙龙区等，使图书馆真正成为激发创新思维的“学习共享中心”。

3.服务内容的精准化与知识化

从被动的资源提供向主动的知识服务转变。
例如，开展学科服务，为重点专业或科研团队提供定题跟踪、情报分析、学术影响力评价等深层次服务。加强对学生毕业论文写作全过程的信息支持。

4.资源共建共享

加强与其他高校图书馆，特别是区域内卫生类院校图书馆的合作，通过馆际互借、文献传递等方式，实现资源互补，弥补自身馆藏的不足，为师生提供更广阔的信息通道。

铁岭卫生职业学院图书馆是一个动态发展、功能日趋完善的学术服务机构。它以其专业化的馆藏资源、人性化的空间布局和多元化的服务体系，有力地支撑着学院的办学目标。尽管在资源经费、技术应用、服务深度等方面可能还存在提升空间，但其紧紧围绕职业教育特点、服务师生需求的根本宗旨不会改变。
随着学院的持续发展，图书馆必将继续优化自身建设，为培养更多优秀的医疗卫生事业接班人贡献不可或缺的力量。