大庆师范学院有哪几个校区，何时创办(大庆师院校区及创办)

大庆师范学院的创办背景与历史沿革

要深入了解大庆师范学院的校区格局，必须首先回溯其波澜壮阔的创办与发展史，这段历史与大庆油田的开发建设息息相关。二十世纪六十年代，随着大庆油田的全面开发，一座新兴的石油城市在东北荒原上迅速崛起。石油大会战不仅需要大量的技术工人和工程师，同样急需各类社会服务人才，其中，为基础教育培养师资力量成为关乎城市未来与职工子弟教育的关键环节。在此时代背景下，1965年，大庆师范学校应运而生。它的创立，承载着为油田矿区学校培养合格小学教师的重任，是油田教育保障体系的重要组成部分。

在成立之初，学校规模较小，办学条件较为艰苦，但其办学目标明确，即为油田服务。早期的校址位于大庆市萨尔图区，与油田的生产生活基地紧密相连。在此后的十余年里，学校坚守师范教育本位，为大庆市的基础教育打下了最初的人才根基。1978年，中国迎来了改革开放的伟大转折，教育事业也进入了恢复和发展的新阶段。为适应新时期对更高层次师资的需求，1980年，经国务院批准，大庆师范学校成功升格为大庆师范专科学校，开启了高等专科教育的历程。这一跃迁标志着学校办学层次的一次重大提升，培养目标也从小学教师扩展至初中教师。

成为师专后，学校进入了稳步发展期。
随着在校生规模的扩大和学科专业的增加，原有的萨尔图校区已逐渐无法满足办学需求。为了更好地规划未来，提供更优越的办学环境，学校于八十年代中后期筹划建设新校区。经过周密选址，最终确定了位于大庆市龙凤区的主校区现址。新校区的建设与搬迁是学校发展史上的一个里程碑事件，它为学校后续的跨越式发展奠定了坚实的空间基础。在此后的二十多年里，学校始终在此校区内深耕细作，不断扩大办学规模，提升教学质量，为最终的升本积蓄力量。

进入二十一世纪，中国高等教育迎来了大众化发展的浪潮，国家对师范教育的结构布局进行了战略性调整，鼓励一批办学条件好、教育质量高的师范专科学校升格为本科院校。面对这一历史性机遇，大庆师范专科学校积极筹备，在硬件设施、师资队伍、专业建设、教学质量等方面全面对标本科办学标准。功夫不负有心人，2004年5月，教育部正式下发文件，批准在大庆师范专科学校的基础上建立全日制普通本科高校——大庆师范学院。至此，学校完成了从专科到本科的本质性飞跃，开启了建设应用型本科院校的新篇章。升格为本科学院后，学校继续在原龙凤校区办学，并通过持续的基础设施扩建和改造工程，如新建图书馆、实验大楼、学生公寓等，使主校区的功能日趋完善，承载能力不断增强，始终是学校唯一的核心校区。

主校区的详细概况与功能布局

大庆师范学院的主校区坐落于黑龙江省大庆市龙凤区龙凤路163号。该区位优势明显，地处大庆市主城区内，交通便利，周边生活配套设施齐全，为师生的工作、学习和生活提供了极大便利。经过数十年的持续建设与发展，该校区已经形成了一个规划合理、功能清晰、环境优美的现代化大学园区。

在空间布局上，主校区大致可分为以下几个功能区域：

• 教学科研区：这是校区的核心区域，集中了学校主要的教学楼和实验楼。如第一教学楼、第二教学楼、化工楼、生物楼等，是日常理论授课和实验教学的主要场所。图书馆作为标志性建筑，也位于此区域中心，馆藏资源丰富，是学生自主学习和学术研究的重要基地。
• 学生生活区：主要包括多栋学生公寓、学生食堂、商业服务网点以及生活广场。公寓楼设施不断升级改善，旨在为学生提供舒适、安全的居住环境。生活区与教学区距离适中，方便学生往来。
• 体育运动区：拥有标准田径场、足球场、篮球场、排球场、网球馆以及体育馆等各类体育设施，满足了学生体育锻炼、体育教学和举办大型活动的需求。
• 行政办公区：学校各党政管理机构、教学院系的办公室多集中于主行政楼或各学院楼内，负责全校的日常运行和管理工作。

此外，校园内还点缀着湖泊、园林和广场，如“梦溪湖”、“启智广场”等，营造了宁静而富有文化气息的育人环境。整个校区布局紧凑而高效，虽然学校未有建立分校区，但通过科学的规划和持续的投入，主校区成功整合了所有本科教学所需的资源，确保了上万名师生学习科研活动的正常开展。

学科体系与院系设置

升格为本科院校后，大庆师范学院逐步构建起一个以教师教育为传统优势、同时积极发展应用学科的多学科协调发展的专业体系。学校的院系设置均集中在主校区内，形成了清晰的办学架构。

其二级学院（系）主要包括：

• 文学院
• 法学院
• 外国语学院
• 教师教育学院（凸显其师范 heritage）
• 计算机科学与信息技术学院
• 生命科学学院
• 化学工程学院（紧密结合大庆石油石化产业特色）
• 机电工程学院
• 经济管理学院
• 美术与设计学院
• 音乐与舞蹈学院
• 体育学院

这些学院覆盖了文学、理学、工学、法学、教育学、管理学、艺术学等学科门类。学校不仅注重传承师范教育的底蕴，办好汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育等传统师范专业，还积极响应地方经济社会发展需求，大力发展了石油化工、电子信息、生物工程、法学、商务等一批应用型本科专业。这种学科布局使得学校能够更好地服务于大庆从资源型城市向多元化城市转型的战略需求，也为学生提供了更为宽广的就业选择。所有学院的教学、实验和办公活动均高度集成于主校区，这种集中布局促进了不同学科专业师生之间的交叉融合与交流互动，有利于形成良好的学术氛围。

校园文化特色与未来发展规划

坐落于“绿色油化之都、天然百湖之城”的大庆，大庆师范学院的校园文化深深植根于这片土地独有的“大庆精神”和“铁人精神”之中。这种爱国、创业、求实、奉献的精神财富，不仅是这座城市的魂，也成为了学校立德树人、内涵发展的强大精神动力。学校将这种红色文化与师范教育特有的“学高为师、身正为范”的文化传统相结合，形成了独具特色的育人文化体系。校园内经常举办以“铁人精神”为主题的教育活动、学术讲座和文化艺术节，激励学子们勤奋求学、立志报国。

面向未来，大庆师范学院的发展规划依然紧紧围绕其主校区展开。学校致力于进一步优化校区空间资源配置，通过现有设施的升级改造和可能的小幅扩建，来应对发展需要。其战略重点在于内涵提升而非外延扩张，主要包括：

• 深化应用型人才培养模式改革，提高教育教学质量。
• 加强“双师型”师资队伍建设，引进和培育高水平学科带头人。
• 强化与地方石油石化企业及中小学的产学研合作，增强服务社会能力。
• 推进智慧校园建设，提升校区管理的现代化和信息化水平。

目前，学校尚无在其他区域建立新校区或分校的公开计划和行动。其发展思路是在现有的单一校区框架下，通过精耕细作，最大限度地挖掘内部潜力，提升办学质量和效益，将主校区建设成为一个功能更加完善、环境更加优美、文化更加浓厚的高水平应用型本科院校的核心载体。总结来说，大庆师范学院从其前身1965年创立至今，始终与大庆这座城市同呼吸、共命运。它发端于油田开发初期的教育需求，成长于改革开放的时代浪潮，成熟于高等教育大发展的新世纪。虽然其校区结构始终保持“一校区”的集中模式，但这座位于龙凤区的校园见证了学校从一所中等师范学校到师范专科学校，再到今日应用型本科院校的全部辉煌历程，并将继续承载其迈向未来的梦想。