衡阳师范学院南岳学院奖学金评定细则是怎样的(南岳学院奖学金细则)

衡阳师范学院南岳学院的奖学金评定是一项严谨、系统的工作，其核心目标是表彰先进，树立榜样，促进学生在知识、能力、素质方面的协调发展。评定工作通常遵循“公平、公正、公开”和“优中选优”的原则，以学生的综合表现为基础，通过量化考核与定性评价相结合的方式进行。

南岳学院的奖学金体系通常包含多个类别，以满足对不同领域优秀学生的激励。主要类别包括：

• 国家奖学金与国家励志奖学金：这两类奖学金严格遵循国家统一政策和额度标准。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生，侧重于学生的学业成绩、综合素质和突出表现，要求极高。国家励志奖学金则面向家庭经济困难且品学兼优的学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。
• 学院综合奖学金：这是由学院自行设立、覆盖面相对较广的奖学金。通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，对应不同的奖励金额。这是大多数学生通过努力可以争取的荣誉。
• 单项奖学金或专项奖学金：此类奖学金用于奖励在特定方面有突出表现的学生，例如：
  • 学术科研奖：奖励在学术研究、论文发表、专利发明等方面取得成果的学生。
  • 竞赛优胜奖：奖励在国家级、省级、市级各类学科竞赛、文体竞赛中获得优异成绩的学生。
  • 社会实践奖：奖励在社会实践、志愿服务、社会工作中表现突出的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有感人事迹的学生。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，其评定办法通常会参照捐助方的意愿和学院的基本评定原则共同制定。

所有奖学金的设立，其根本宗旨在于引导学生在夯实专业基础的同时，积极拓展综合素质，实现个性化发展，成为符合社会需要的高素质应用型人才。

奖学金的评定工作由学院学生工作处（或类似职能部门）总体负责，各教学系部成立相应的评定工作小组具体实施。班级层面通常由辅导员（班主任）牵头，班委、学生代表参与，组成班级评议小组。

评定工作遵循以下基本原则：

• 公平、公正、公开原则：评定标准、程序、名额、结果全程公开，接受全体师生监督，确保每位学生在同等条件下享有平等的申请和获评机会。
• 民主评议与集中审定相结合原则：班级评议小组进行初步评议和推荐，系部工作小组审核，最终由学院学生工作处汇总并报学院领导审批。
• 宁缺毋滥原则：严格掌握评定标准，确保获奖学生的质量，不凑数，不降格以求。
• 物质奖励与精神激励相结合原则：在发放奖金的同时，通过表彰大会、宣传栏、官网等多种形式广泛宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样引领作用。

学生申请任何类别的奖学金，必须首先满足以下基本条件：

• 政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良。这是最基本的前提。
• 学籍状态：具有南岳学院正式学籍的全日制在校生，且在评定时段内未处于休学、保留学籍等状态。
• 学习年限：通常要求是二年级及以上学生方可申请（新生可根据入学成绩参评新生奖学金，但不在学年奖学金评定范围内）。

同时，存在以下情况之一者，实行“一票否决”，即丧失当学年所有奖学金的参评资格：

• 违反法律法规或校纪校规：在评定时段内受到刑事处罚、治安管理处罚或学院警告及以上纪律处分者。
• 课程成绩不合格：参评学年内有必修课程或限定选修课程考核不及格（即需要补考或重修）者。这是衡量学业基础的关键硬性指标。
• 学术不端行为：经查实有抄袭、剽窃、弄虚作假等学术不端行为者。
• 无故欠费：无故拖欠学费、住宿费等应缴费用者（已办理正式缓交手续者除外）。
• 其他不符合条件的情形：根据具体奖学金章程规定的其他限制性条件。

综合测评成绩是评定学院综合奖学金的核心依据，也是参评其他奖学金的重要参考。它通常由德育、智育、体育、美育和劳育等多个模块的得分加权计算得出，计算公式一般为：综合测评总分 = 德育分 × 权重 + 智育分 × 权重 + 体育分 × 权重 + 附加分（美育、劳育、创新等）。各部分的权重由学院统一规定，通常智育占比最高，凸显学业的重要性。

• 德育测评：主要考察学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、集体荣誉感、学习态度和生活作风等。通过个人小结、班级民主评议、辅导员鉴定等方式进行量化评分。有违纪、旷课等不良记录会相应扣分。
• 智育测评：核心部分是学业成绩。通常以参评学年内所有必修课和限定选修课的首次考核成绩（或平均学分绩点GPA）为依据进行计算。计算公式可能为：智育基础分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。这客观反映了学生的学习能力和努力程度。
• 体育测评：主要依据体育课程成绩和《国家学生体质健康标准》测试结果。体育课及格是基本要求，体质测试成绩优良者会获得更高分数，鼓励学生积极锻炼身体。
• 美育与劳育测评：这部分往往体现在“附加分”或“能力素质分”中。美育主要考察参与文化艺术活动的表现、艺术类课程选修情况、相关竞赛获奖等。劳育则侧重评价参与生产劳动、社会实践、志愿服务、寝室文明建设等方面的表现。
• 创新能力与技能素质附加分：这是鼓励学生个性化发展和提升竞争力的重要部分。包括：
  • 学术科研：发表论文、获得专利、参与科研项目。
  • 学科竞赛：在各级各类学科竞赛中获奖。
  • 技能证书：获得国家承认的职业技能证书、外语等级证书、计算机等级证书等。
  • 学生工作与社团活动：担任学生干部、社团负责人并考核良好以上，参与组织重大活动等。
  • 文体竞赛：在非必修的文体比赛中获奖。
  附加分有明确的上限和具体的加分标准，不同级别、等次的成果对应不同的分值，需提供有效证明材料。

综合测评总分计算出来后，会按专业或班级进行排名，作为评定综合奖学金等级的主要依据。

在满足基本条件且无“一票否决”情况的前提下，不同奖学金的评定侧重点和流程略有差异。

• 国家奖学金、国家励志奖学金评定：

  流程极为严格。通常在学生自愿申请、班级民主评议推荐的基础上，系部进行初审和排序，学院组织公开答辩或评审会，对候选人的学业成绩、综合素质、社会实践、创新能力等进行全面考察，最终确定推荐名单并在全院范围内公示无异议后，上报省级教育主管部门审批。国家奖学金更看重学生的“特别优秀”，往往要求学业成绩位列前茅，同时在科研、竞赛、社会服务某一方面有突出表现。国家励志奖学金则强调“家庭经济困难”和“品学兼优”并重，需经过规范的家庭经济困难认定程序。

• 学院综合奖学金评定：

  这是最常规的评定。主要依据就是学年综合测评总分的排名。一般规定：一等奖学金要求综合测评排名位于专业或班级前百分之几（例如5%），且智育成绩同样名列前茅；二等奖学金和三等奖学金则对应稍宽一些的排名区间（例如前15%、前30%）。各等级的名额按学生总数的一定比例分配到各系、各班级。

• 单项奖学金评定：

  此类奖学金不完全依赖综合测评总分，而是侧重于学生在特定领域的卓越表现。学生需提交专项申请，并附上相关证明材料（如获奖证书、发表论文首页、实践证明等）。评定小组主要审核其成果的真实性、水平和影响力。
  例如，学术科研奖看重论文的期刊级别或专利的含金量；竞赛优胜奖根据竞赛的级别（国家级、省部级、市校级）和获奖等次（一等奖、二等奖等）核定。

为确保透明公正，评定工作遵循严格的程序：

1. 部署动员：学院发布评定工作通知，明确评定范围、标准、程序和时间安排。
2. 个人申请与班级评议：学生根据自身条件提出申请，提交相关材料。班级评议小组审核材料真实性，进行民主评议，初步提出推荐名单。
3. 系部初审与公示：各系评定工作小组对班级推荐名单进行审核、排序或组织答辩，形成系部推荐名单，并在系内公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见。
4. 学院复审与公示：学生工作处汇总各系名单，进行交叉审核和最终审定，将拟获奖学生名单在全校范围内公示（通常不少于5个工作日）。
5. 审批与表彰：公示期满无异议后，报学院领导批准，行文公布最终结果，并适时举行表彰大会，颁发证书和奖金。

在公示期间，师生若对结果有异议，可实名向指定部门（如学生工作处、纪委办公室）提出书面申诉。受理部门将及时复核情况，并在规定时间内予以答复。确有问题者，将予以纠正。

奖学金经费专款专用，纳入学院财务统一管理。奖金通常直接发放至学生本人的银行账户，确保资金安全、及时到位。获奖情况会记入学生个人学籍档案。

学院纪检监察部门对奖学金评定全过程进行监督，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。对于在评定中提供虚假材料的学生，一经查实，将取消其当次及后续学年的参评资格，已发放的奖金予以追回，并视情节给予纪律处分。对于工作失职的教职工，也将追究相应责任。

南岳学院的奖学金评定细则，清晰地传达了学院的人才培养导向：即期望学生成为德才兼备、知行合一的综合型人才。它告诫学生，大学学习绝非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是要在保证学业优秀的基础上，积极投身于思想品德锤炼、身心健康发展、创新能力培养和社会实践锻炼。

对学生而言，要成功获得奖学金，应做到：

• 潜心学业，筑牢根基：始终将专业学习放在首位，争取优异的学业成绩，这是参与竞争的基础。
• 明确目标，提前规划：仔细研读每年的奖学金评定文件，了解各类奖学金的具体要求和加分项，结合自身兴趣特长，提前规划参与科研、竞赛、社会实践等活动。
• 全面发展，提升素质：积极参加文体活动、志愿服务、学生工作等，提升沟通、组织、协作等综合能力，并注意积累相关证明材料。
• 诚信为本，严守规矩：坚守学术道德和校规校纪，这是参与一切评优评先的底线。

衡阳师范学院南岳学院的奖学金评定细则是一个多层次、多维度的综合评价体系。它既是对学生过去一学年努力成果的检验，也是引导学生未来成长方向的指挥棒。深刻理解并积极适应这一规则，对于每一位南岳学子充实而有意义地度过大学生活、实现自我价值至关重要。