北京工业职业技术学院的思想政治教育怎么样(北工院思政教育如何)

北京工业职业技术学院深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在学校发展的突出位置。学校党委切实履行主体责任，将思想政治教育纳入学校整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署相关工作，确保思想引领的正确方向和强大动力。

强化组织领导体系。 学校建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。党委宣传部、学生工作部、马克思主义学院、教务处、团委等职能部门职责清晰，分工明确，形成了强大的工作合力。各二级学院党组织具体落实各项教育任务，确保思想政治教育纵向到底、横向到边，覆盖所有学生。

完善制度保障机制。 学校制定并完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、管理办法和考核细则，从制度层面规范了思想政治教育的内容、形式、方法和评价标准。这些制度确保了教育工作的规范化、科学化和长效化，为各项活动的顺利开展提供了坚实的政策依据和资源保障。

加大投入支持力度。 学校在经费预算、场地设施、人员配备等方面向思想政治教育倾斜，确保马克思主义学院建设、思想政治理论课改革、辅导员队伍建设、校园文化活动、社会实践项目等有充足的资源支持。这种实实在在的投入，体现了学校对育人工作的高度重视和坚定决心。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。北京工业职业技术学院持续深化思政课教学改革，致力于提升课程的吸引力、感染力和实效性，使其真正成为学生喜爱、终身受益的课程。

推动教学内容与时俱进。 学校严格要求思政课教师及时将党的创新理论、最新方针政策、社会热点事件融入课堂教学，用鲜活的事实和案例阐释理论，使教学内容紧贴时代脉搏和学生思想实际。特别是注重将国家重大发展战略、制造业转型升级、工匠精神培育等与职业教育紧密相关的内容有机结合起来，增强教学内容的针对性和亲和力。

创新教学方法与手段。 摒弃单一的理论灌输模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，激发学生的主体性和参与感。积极运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。组织课堂辩论、情景模拟、主题演讲等活动，让学生在思考与辨析中深化对理论的理解和认同。

• 实践教学环节强化：将实践教学作为思政课的重要组成部分，组织学生前往爱国主义教育基地、现代企业、新农村等进行参观考察、社会调研，引导学生在实践中认识国情、了解社会，升华理论认知。
• 考核方式改革：改变单一试卷考核的方式，构建多元评价体系，将课堂表现、实践报告、研究成果、行为表现等纳入考核范围，更加全面客观地评价学生的学习成效和思想成长。

加强思政课教师队伍建设。 学校将思政课教师队伍建设作为重中之重，严格政治把关和业务标准，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。通过定期培训、集体备课、教学竞赛、学术交流等方式，不断提升教师的教学水平和科研能力。落实各项待遇保障，增强教师的职业认同感和幸福感。

北京工业职业技术学院积极推动“课程思政”建设，深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

强化专业教师的育人意识。 通过专题培训、经验交流、典型示范等方式，引导广大专业教师认识到“守好一段渠、种好责任田”的重要性，自觉将价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，在专业技能教学中渗透职业道德、职业精神、工程伦理、家国情怀等教育元素。

挖掘专业课程的思政元素。 结合各专业特点，系统梳理和挖掘课程中蕴含的思政素材。
例如，在工科类专业课程中，重点突出创新精神、严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神、团队协作意识、安全生产观念和环保责任；在经管类专业课程中，强调诚信守法、公平竞争、社会责任等。学校组织编写课程思政教学指南和典型案例库，为教师开展课程思政提供具体指导。

建立协同工作机制。 马克思主义学院与各专业学院建立常态化沟通协作机制，思政课教师与专业课教师共同研讨教学设计，实现资源共享、优势互补。学校将课程思政成效纳入教学评价和教师绩效考核体系，激励教师积极参与育人实践。

北京工业职业技术学院高度重视实践育人，将其作为巩固理论认知、内化价值观念、外化行为习惯的重要途径，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。

常态化开展社会实践。 学校将寒暑期社会实践活动制度化、常态化，组织学生深入工厂车间、城乡社区、革命老区，开展专业实习、志愿服务、社会调查、政策宣讲等形式多样的实践活动。学生在服务社会、了解国情民情的过程中，增长了才干，奉献了社会，提升了社会责任感和历史使命感。

强化劳动教育与职业体验。 紧密结合职业教育特点，将劳动教育融入人才培养方案，通过设立劳动周、组织校园公益劳动、建设劳动实践基地等方式，培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的价值观。加强与合作企业的联系，安排学生进入企业进行认知实习、跟岗实习和顶岗实习，在真实的工作环境中体验职业规范、感受企业文化、锤炼职业素养。

• 志愿服务品牌化：鼓励和支持学生参与大型赛会服务、社区帮扶、环保宣传等志愿服务活动，打造具有职教特色的志愿服务品牌，让学生在奉献中体验价值、收获成长。
• 创新创业实践：将思想政治教育融入创新创业教育，鼓励学生结合专业开展技术创新和创业尝试，培养敢为人先、勇于探索的创新精神和吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。

校园文化是思想政治教育的隐形课堂和重要载体。北京工业职业技术学院着力建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，营造润物无声的育人环境。

打造品牌文化活动。 持续举办开学典礼、毕业典礼、表彰大会等具有仪式感的教育活动，强化学生的归属感和荣誉感。精心组织科技文化节、艺术节、体育节、职业技能竞赛、人文素养讲座等系列活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操，提升综合素质。这些活动成为传播主流价值、展现学生风采、凝聚校园精神的重要平台。

加强网络思想政治教育。 主动适应信息化时代要求，大力推进网络育人。建设运营好学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，创作传播贴近学生特点的网络文化产品，如微视频、漫画、H5等，弘扬主旋律，传播正能量。加强网络舆情引导和管理，营造清朗的网络空间，使互联网成为思想政治教育的强大助力。

优化校园环境建设。 注重校园人文景观建设，通过校史馆、杰出校友风采展、工匠精神宣传栏、名言警句石刻等，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现教育意义，发挥环境熏陶作用。加强校风、教风、学风建设，形成积极向上、严谨求实、团结友善的校园氛围。

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键支撑。北京工业职业技术学院高度重视辅导员、班主任、心理健康教师等思想政治工作队伍的建设和培养。

严格选配与管理。 按照政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风正派的标准，选优配强辅导员队伍。实行严格的准入、培训和考核制度，确保队伍的整体素质和战斗力。落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道。

提升专业能力素养。 定期组织开展辅导员职业能力培训、工作坊、技能大赛等，内容涵盖思想理论教育、党团建设、学业指导、心理健康教育、就业指导、危机事件应对等多个方面，不断提升辅导员的专业水平和履职能力。鼓励辅导员开展理论研究，探索工作规律，推动工作科学化。

关爱学生身心健康。 学校建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专职教师，开展心理健康普查、咨询、讲座和团体辅导活动，帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格。思想政治工作队伍密切关注学生思想动态和心理状况，及时进行干预和引导，为学生健康成长保驾护航。

北京工业职业技术学院的思想政治教育工作，通过系统化的顶层设计、主渠道的深化改革、全方位的协同育人、多样化的实践体验、浸润式的文化熏陶和专业化的队伍保障，构建起一个立体多元、富有活力的育人体系。这一体系紧密结合职业教育的特点和学生的成长规律，不仅有效传递了主流价值和意识形态，更在塑造学生健全人格、培育良好职业素养、激发奋斗精神方面发挥了不可替代的作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。面向未来，学校将继续守正创新，不断提升思想政治教育的质量和水平，更好地担当起为党育人、为国育才的光荣使命。