长沙卫生职业学院奖学金评定细则是怎样的(长沙卫职院奖学金细则)

长沙卫生职业学院设立的奖学金体系，是一个多层次、多类型的荣誉与资助系统。它并非单一奖项，而是根据资金来源、奖励对象、评选标准的不同，划分为若干类别，共同构成了一个旨在全方位激励学生的有机整体。常见的奖学金类型主要包括以下几类：

• 国家级奖学金：如国家奖学金、国家励志奖学金。这类奖学金由国家财政出资，金额较高，荣誉性极强，评选标准最为严格，通常面向特别优秀或品学兼优且家庭经济困难的学生。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，如校级综合奖学金（常设
  一、
  二、三等奖）、校级单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖等）。这类奖学金覆盖面相对较广，旨在奖励在各个方面表现突出的学生。
• 企业/社会奖学金：由与学院合作的企业、社会团体或校友个人捐资设立。这类奖学金通常带有捐赠方的特定意向，可能侧重于奖励特定专业、具备某种品质或在校企合作、实习实践中表现优异的学生。

无论何种类型的奖学金，其设立的根本宗旨都是一致的：激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。通过奖学金的评选与发放，学院希望达到以下具体目标：一是肯定优秀学生的努力与成就，发挥其榜样示范作用；二是引导所有学生明确努力方向，形成你追我赶的良好学习风气；三是帮助部分家庭经济困难的学生减轻生活压力，使其能更专注于学业；四是落实立德树人的根本任务，将思想政治教育与专业教育相结合，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

为确保奖学金评定的权威性和公信力，长沙卫生职业学院在评定过程中严格遵循以下三项核心原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。公平意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请资格和竞争机会，评定标准对所有人一视同仁。公正体现在评审过程严格依据既定细则，评审人员客观中立，避免任何形式的主观随意性或人为干预。公开则要求评定的政策、名额、条件、程序以及最终结果等重要信息，都必须通过正式渠道（如校园官网、公告栏、班级会议等）向全体师生公示，主动接受监督，确保整个过程在阳光下运行。

择优评选、统筹兼顾原则：“择优”是奖学金激励属性的必然要求，意味着要将奖项授予综合表现或某一方面最为出色的学生。但这并非唯分数论，而是在综合评价体系下的“优”。统筹兼顾则体现了评定的全面性和灵活性，例如，在评定国家级奖学金时，会向国家重点支持的专业或社会发展急需的专业适当倾斜；在评定校级奖学金时，可能会考虑各年级、各专业、各班级之间的平衡，确保激励效应的广泛性。

民主与集中相结合原则：评定工作并非由少数管理人员闭门决定，而是充分发扬民主，吸收基层教师和学生的意见。通常，班级评议小组（由辅导员、班干部、学生代表组成）会进行初评和推荐。在此基础上，系部（或二级学院）评审工作组进行审核，最后报请学校学生工作处（或奖学金评审委员会）进行最终审定。这种自下而上、民主集中制的程序，既保证了群众基础，又确保了决策的效率和权威。

学生要获得申请奖学金的资格，必须首先满足一系列基本条件，这些条件是底线要求，任何一项不达标即失去参评资格。

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪行为，未受过纪律处分。
• 学籍与学习年限要求：必须是在籍在校的全日制学生。对于新生，一般从第二学期开始具备申请资格（以便有完整的上一学期成绩作为依据）。对于毕业班学生，在毕业学年通常仍可参评。延长学习年限的学生，在延长期内一般不再具备参评资格。
• 学业成绩基本要求：申请者在校期间的学习成绩必须达到良好及以上水平。具体而言，申请国家级奖学金或一等奖学金，要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于班级（或专业）前茅，且所有课程（包括必修课和限定选修课）无不及格记录。申请其他等级奖学金，也会有相应的成绩门槛，例如要求平均学分绩点达到一定标准，或不及格科目不能超过一定数量。

同时，细则也明确规定了取消参评资格的情形，除上述基本条件不符外，通常还包括：

• 在参评学年内，受到学校警告（含警告）以上处分者。
• 有学术不端行为，如考试作弊、论文抄袭等，经查实者。
• 无故拖欠学费、住宿费者（已办理正规缓交手续的除外）。
• 在申请材料中弄虚作假者，一经发现，不仅取消当年资格，还可能影响后续申请。

这是评定细则中最核心、最具体的内容。不同奖学金的侧重点不同，其量化或质性标准也有显著差异。

国家奖学金与国家励志奖学金的评定标准

• 国家奖学金：奖励对象是特别优秀的全日制学生。其评定标准最为严格，核心是“优中选优”。通常要求：
  • 学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于班级（或专业）前10%（含10%），且无不及格科目。
  • 对于排名在前10%至前30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请，但需提交详细的证明材料。这些“突出表现”包括但不限于：在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响；在职业技能竞赛或创新创业大赛中获得显著成绩；在重要学术期刊上发表高水平论文；获得发明专利授权；在文体竞赛中取得优异成绩等。
• 国家励志奖学金：奖励对象是品学兼优、家庭经济困难的全日制学生。除了要满足学习成绩优秀（通常要求排名在班级前三分之一或前50%，具体比例按当年政策）的条件外，必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，并被纳入家庭经济困难学生信息库。它更侧重于“扶贫”与“扶志”相结合，激励家庭经济困难学生自强不息、努力成才。

校级综合奖学金的评定标准

校级综合奖学金通常分设
一、
二、三等，主要依据学生的综合测评成绩进行评定。综合测评成绩一般由“学业成绩分”（智育）、“思想品德分”（德育）、“文体实践分”（体育、美育、劳育）等几大模块按一定权重折算相加得出。

• 学业成绩分：是基础，通常占比最高（如60%-70%）。根据学生在该学年内所有必修课和限定选修课的考核成绩，按学分加权平均计算得出平均学分绩点，再换算为分数。
• 思想品德分：主要考核学生的政治态度、道德修养、遵纪守法、集体观念、劳动卫生、宿舍表现等。一般通过辅导员、任课教师、同学评议等方式进行量化打分。
• 文体实践分：主要考核学生参与文体活动、社会实践、志愿服务、技能竞赛、科技创新、学生工作等的情况。根据参与级别（班级、系部、学校、省部、国家）、获奖名次、担任职务、活动时长等赋予不同分值。

最终，根据学生的综合测评总分在班级或专业内的排名，从高到低依次确定
一、
二、三等奖学金的获得者。各等级奖学金还会有具体的比例或名额限制。

校级单项奖学金与社会奖学金的评定标准

• 校级单项奖学金：旨在鼓励在某一方面有突出表现或显著进步的学生。例如：
  • 学习进步奖：奖励学习成绩相比上一学期有大幅度提升的学生。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、专业实习、志愿服务中表现积极、成果显著者。
  • 文体活动奖：奖励在校级以上文体比赛中取得优异成绩，或为学校文体事业做出突出贡献者。
  • 创新创业奖：奖励在学术科技、创新创业竞赛中获奖，或有实际创业行动、获得专利者。
  这类奖学金的评定标准相对聚焦，主要考察学生在特定领域的成果和贡献。
• 社会奖学金：其评定标准需遵循捐赠方的意愿，并在学校总体框架下制定。可能特别关注学生的专业匹配度（如某药业公司奖学金偏向药学专业）、特定品质（如“仁爱”奖学金看重学生的医德医风和志愿服务精神）、或在特定项目（如校企合作订单班）中的表现。

奖学金的评定遵循一套严谨、规范的程序，一般按学年度进行，通常在每年9月至11月集中开展上一学年的评定工作。

第一步：宣传发动与个人申请。学年伊始，学院学生工作部门会下发评定通知，明确当年各类奖学金的名称、名额、金额、申请条件和评定程序。各班级辅导员组织学生认真学习。符合条件的学生需在规定时间内，向所在班级提交书面申请，并如实填写《奖学金申请表》，附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践证明等）。

第二步：班级民主评议与推荐。由辅导员任组长，班委、团支部委员及普通学生代表组成的班级奖学金评议小组，对申请者的资格和材料进行审核。根据评定细则，对申请者进行初步评议和排序，提出推荐名单，并在班级范围内进行公示（通常不少于3个工作日），无异议后上报系部（二级学院）。

第三步：系部（二级学院）初审与公示。系部成立由党政领导、辅导员、教师代表组成的评审工作组，对各班级上报的推荐名单和材料进行复核、审议，根据学校下达的名额，确定本系部的初选名单。初选名单将在系部范围内进行公示（通常不少于5个工作日），广泛征求意见。

第四步：学校审核与最终审定。学生工作处（或校奖学金评审委员会）汇总各系部上报的材料，进行形式审查和实质性审核，并组织召开校级评审会议。会议对推荐人选进行集体评议，最终确定获奖学生建议名单，报请学校领导批准。

第五步：全校公示与表彰发放。经学校批准的最终获奖名单将在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期满无异议后，学校行文正式公布获奖名单，并适时举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。奖学金通常会直接发放至学生个人的银行账户。

在整个过程中，对于公示期间收到的异议，相关评审机构会及时调查核实并予以答复，确保学生的合法权益。

为确保评定工作的严肃性和公正性，长沙卫生职业学院建立了完善的监督与申诉机制。

监督机制主要包括：制度监督，即严格依照公开发布的评定细则执行；程序监督，即通过层层公示制度接受全校师生监督；组织监督，学校纪检监察部门对评定工作进行全程监督，受理相关违规违纪问题的举报。

申诉渠道是保障学生权利的重要途径。如果学生个人对评定过程或结果有异议，认为存在程序违规或事实认定错误，可以在公示期内向所在系部评审工作组提出书面申诉。系部工作组应在接到申诉后及时复查并作出答复。如申诉人对系部答复仍有异议，可向学校学生工作处或奖学金评审委员会提起复议。学校层面的复议结论为最终处理意见。这套申诉流程确保了学生有畅通的渠道表达诉求，维护了评定的公平正义。

长沙卫生职业学院的奖学金评定，其意义远不止于物质奖励本身，更深刻地影响着学生的成长轨迹和发展方向。

它具有强大的激励与导向作用。明确的评定标准如同一根“指挥棒”，引导学生不仅关注学业成绩，更要注重自身思想品德的修养、实践能力的锻炼和综合素质的提升。它鼓励学生积极参与第二课堂活动，投身社会实践和志愿服务，培养创新精神和团队协作能力，从而实现德智体美劳全面发展。

它促进了优良学风与校风的形成。通过公开表彰先进，树立身边的学习榜样，在校园内营造了崇尚学习、积极进取、争先创优的良好氛围。这种正向的竞争环境，能够激发全体学生的学习动力，减少懈怠现象，对提升学院整体教学质量和文化底蕴大有裨益。

再次，它为家庭经济困难学生提供了重要的支持。特别是国家励志奖学金和部分社会奖学金，有效缓解了优秀贫困生的经济压力，使他们能够更加安心地向学，体现了教育公平和社会关怀。

评定过程本身也是一次深刻的教育过程。学生准备申请材料的过程，是对自己过去一学年学习生活的系统梳理和反思。参与民主评议，则培养了学生的民主意识、规则意识和公平意识。无论最终是否获奖，这一经历都有助于学生更清晰地认识自我，规划未来。

长沙卫生职业学院的奖学金评定细则是一个设计科学、程序严谨、导向清晰的综合性评价体系。它紧密围绕立德树人的根本任务，服务于高素质卫生技术技能人才的培养目标。对于每一位学生而言，深入理解并积极对标这些评定标准，将有助于明确大学阶段的努力方向，有效规划个人发展路径，不仅为争取荣誉，更是为成就更好的自己，为未来职业生涯奠定坚实基础。学院也将根据国家政策导向和自身发展需要，不断优化和完善这一细则，使其激励和育人功能得到最大程度的发挥。