兰州大学是否有分校，共有多少个校区(兰州大学校区数量)

学校最初的校址位于兰州市城关区，即如今盘旋路校区及周边区域。在很长一段时间内，学校的办学活动都高度集中于城关区内。
随着建国后高等教育事业的蓬勃发展，尤其是上世纪后半叶，学校规模不断扩大，原有的校园空间日趋饱和，难以满足教学、科研和师生生活的需求。这种空间上的制约成为了限制学校进一步发展的重要瓶颈。

为了突破这一瓶颈，寻求更广阔的发展空间，同时响应国家关于优化高等教育布局、改善办学条件的号召，兰州大学做出了具有战略意义的决策——在兰州市榆中县夏官营镇建设新校区。榆中校区的规划与建设是学校发展史上的一个里程碑事件，它极大地拓展了学校的物理空间，为后续的规模扩张和条件改善奠定了坚实基础。至此，兰州大学初步形成了“城关”与“榆中”两翼并举的校区格局。

在现有的校区体系中，各个校区被赋予了清晰而差异化的功能定位，它们相互补充、协同发展，共同支撑起兰州大学的整体办学使命。

兰州大学的各个校区并非功能上的简单重复，而是经过科学规划，形成了各有侧重、优势互补的有机整体。

盘旋路校区（本部校区）是兰州大学的精神象征和行政中枢。该校区位于兰州市城关区核心地带，交通便利，设施完善。其主要功能定位于：一是学校党政管理机关所在地，是全校的指挥决策中心；二是以研究生教育，特别是博士研究生培养和高水平科学研究为核心；三是集中了大量的国家级、省部级重点实验室和工程技术研究中心，是学校科技创新活动的主阵地；四是承担部分高年级本科生、留学生的教学培养任务。理学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、生命科学学院、资源环境学院、地质科学与矿产资源学院等基础学科和优势理工科院系的高年级本科生及全体研究生常驻于此。
于此同时呢，第一临床医学院、第二临床医学院（医院）也紧密依托该校区。

榆中校区则被明确规划为本科生培养的基础摇篮和主体校园。位于兰州市榆中县夏官营镇，距城关校区约数十公里，环境优美，视野开阔，现代化教学设施齐全。其核心功能是：全面落实
一、二年级本科生的通识教育和基础课程教学，并逐步覆盖部分专业的全过程本科培养。校区内拥有大规模的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆以及学生宿舍和生活社区，为本科生提供了专注于学业和全面发展的优良环境。哲学社会学院、经济学院、法学院、外国语学院、历史文化学院、管理学院、马克思主义学院等文科院系，以及信息科学与工程学院、土木工程与力学学院等部分理工科院系的低年级本科生主要在此学习。榆中校区的建设有效疏解了城关校区的空间压力，其“书院制”管理模式也在积极探索新型人才培养模式。

此外，位于城关区的一分部、二分部等区域，在学校的整体布局中主要扮演辅助和支撑角色。这些区域历史上曾是学校的重要组成部分，随着主教学功能向盘旋路和榆中校区集中，它们现在的功能更多地转向：容纳部分专业学院高年级学生、研究生；为各类国家级、省部级科研机构提供场所；作为继续教育学院、网络教育学院等办学实体所在地；以及为教职工提供生活住宿服务等。它们是学校历史记忆的承载者，也是现有办学资源的重要补充。

明确否定兰州大学存在“分校”，是基于对中国高等教育体系中“分校”这一概念的严格界定。在日常语境中，“分校”一词可能被泛化使用，指代地理上不同的任何校园。在教育行政管理领域，“分校”通常特指那些具有相对独立招生资格、独立财务核算、独立颁发学历证书（或证书上明确标注分校名称）的办学单位。

兰州大学的榆中校区、以及城关区的各个分部，完全不具备上述任何一项特征。所有校区的学生均通过统一的“兰州大学”招生代码录取，招生计划、录取分数线由学校统一制定和执行。学生的学籍、户籍、档案管理均归属校本部统一管理。最关键的是，所有毕业生所获得的毕业证书和学位证书均统一由兰州大学颁发，证书内容、样式、盖章完全一致，绝不会标注“榆中校区”或任何其他分部的字样。校区的差异仅仅是学生学习生活的地理位置不同，在学术身份、行政管理、学位授予上毫无差别。

因此，从法律和行政意义上讲，兰州大学的所有校区都是校本部不可分割的一部分，它们共同构成了“兰州大学”这一单一法人实体。这种“一校多区”的模式是国内众多大型高校普遍采用的扩展模式，其核心是“统一领导、统一管理、学科互补、协调发展”，这与独立运行的“分校”有本质区别。

尽管各校区地理上相隔一定距离，但兰州大学通过高效的内部管理和现代化的信息技术，确保了多校区办学的整体性和协同性。

在人员流动方面，学校安排了频繁且准时的校际通勤班车，极大方便了教师在不同校区之间授课、科研以及学生跨校区选课、参加活动。在资源配置方面，学校的图书馆系统、网络信息系统、大型仪器设备平台等均实现了跨校区共享，师生在任何校区都能享受到几乎无差别的资源服务。在管理服务上，一体化的行政流程和线上办事大厅确保了管理效率，避免了因地理分隔而带来的办事困难。

展望未来，兰州大学的校区规划将继续服务于国家西部大开发战略和“一带一路”倡议，紧密围绕学校“双一流”建设目标。预计将继续深化榆中校区的内涵建设，进一步完善其教学科研和生活设施，打造世界一流的本科生育人环境。
于此同时呢，盘旋路校区将进一步聚焦于提升科技创新策源能力和高层次人才培养质量，强化其作为科研高地的地位。多个校区的功能将更加优化，联系将更加紧密，共同推动兰州大学在中国西部高等教育版图中发挥更加重要的引领作用。