成都德阳工程职业技术学校(成德工程职校)

成都德阳工程职业技术学校是一所立足成渝经济圈、服务区域产业发展的中等职业学校，以工程技术教育为核心，聚焦智能制造、信息技术、现代服务等领域。学校依托德阳“装备之都”的产业优势，构建了“产教融合、工学一体”的育人模式，形成“专业链对接产业链”的鲜明特色。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系、强化技能培养，在省级技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率持续保持在95%以上，成为西南地区职业教育领域的重要力量。

学校现有在校生规模约6000人，开设数控技术应用、电气设备运行与控制、计算机网络技术等15个专业，其中省级重点专业4个。师资队伍中，“双师型”教师占比达78%，与企业联合开发实训课程30余门。校内建有智能制造实训中心、工业互联网模拟实验室等高端实训场所，并与东方电气、华为四川基地等企业共建校外实习基地20余个。通过“学历证书+职业技能等级证书”制度，学生人均取得2.3项职业资格证书，为区域制造业输送了大量技术技能人才。

一、专业设置与产业适配性分析

专业布局与区域经济匹配度

学校专业设置紧密围绕德阳“5+5”产业体系（装备制造、通用航空、生物医药等），其中智能制造类专业占比超40%，与当地装备制造业产值占工业总产值比重高度吻合。通过引入企业技术标准，将数控机床操作、工业自动化控制等岗位技能融入课程，实现人才培养与产业需求的精准对接。

二、师资力量与教学资源对比

师资结构与教学条件

学校通过“校企双聘”机制引入企业技术骨干参与教学，近3年累计选派68名教师赴企业实践，形成“理论教学+项目实战”的复合型师资团队。实训室覆盖率达100%，其中智能制造实训中心配备价值2000万元的五轴数控机床、工业机器人等设备，满足X证书考核需求。

三、人才培养模式创新实践

“三阶递进”培养体系

• 基础阶段：通过“专业认知+基础技能”课程夯实理论根基，配套虚拟仿真实训平台；
• 提升阶段：采用“项目驱动+岗位轮训”模式，在企业真实生产环境中完成零部件加工、设备维护等任务；
• 进阶阶段：选拔优秀学生参与“技能大师工作室”，承接企业技改项目，实现“做中学→学中创”的跨越。

该模式使学生技能熟练度提升周期缩短40%，近五年累计获得省级以上技能竞赛奖项127项，其中工业机器人应用赛项连续三年包揽四川省中职组前三名。

四、就业质量与社会认可度分析

毕业生发展追踪数据

学校与200余家企业建立就业网络，通过“订单班”“冠名班”实现精准输送。2022年第三方评估显示，用人单位对毕业生“操作规范性”满意度达91.5%，“问题解决能力”认可度较五年前提升27个百分点。

五、产教融合平台建设成效

校企合作项目对比

学校牵头成立“德阳智能制造职教联盟”，吸纳42家企业、7所院校，共建课程资源库、技能认证标准。与西门子合作的“数字化双胞胎”实训项目，将企业PLM系统融入教学，使学生熟悉产品全生命周期管理流程。

六、学生技能竞赛与创新能力培养

技能竞赛成绩与创新成果

近三年学生参与省级以上赛事获奖情况：

• 2021年全国职业院校技能大赛：数控综合应用技术项目二等奖；
• 2022年四川省中职技能大赛：工业机器人技术应用、网络搭建与运维等赛项一等奖5项；
• 2023年创新创业大赛：基于物联网的智能农业监测系统获省级铜奖。

学校设立“创客工坊”孵化学生创新项目，近五年产生发明专利4项、实用新型专利17项，其中“模块化数控机床夹具”被企业采纳并投入生产。

七、社会服务能力与辐射效应

非学历教育与社会培训

学校被认定为“德阳市高技能人才培训基地”，开发《数控机床编程与操作》等12门企业定制课程，年均为行业企业提供技术服务到款额超300万元。

八、国际化办学探索与实践

国际合作项目进展

学校与德国北黑森应用技术大学签署合作协议，开展以下项目：

• 引进IHK机械加工职业资格认证标准，建设中德智能制造实训室；
• 每年选派10名骨干教师赴德研修，联合开发《工业4.0基础》等课程；
• 启动“中德双元制”试点班，采用“3+2”模式衔接海外升学。

2022年成功承办“中德职业教育创新论坛”，推动5项国际教研课题落地，国际化办学水平跻身省内中职院校前列。

成都德阳工程职业技术学校通过深化产教融合、强化技能培养，构建了特色鲜明的职业教育生态。其“专业集群化、培养标准化、服务多元化”的发展路径，为区域产业升级提供了有力支撑。未来需在数字化转型、国际化师资建设等方面持续突破，进一步提升办学能级，助力成渝双城经济圈建设。