黑龙江科技大学学校简介，校史概述(黑科大校史简介)

黑龙江科技大学学校简介

黑龙江科技大学是黑龙江省人民政府与国家安全生产监督管理总局（现国家矿山安全监察局）共建高校，是黑龙江省特色应用型本科示范建设高校、黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校。学校坐落于素有“冰城夏都”美誉的黑龙江省省会哈尔滨市，现有三个校区，分别为松北校区、嵩山校区和鸡西校区，总占地面积广阔，校园环境优美，教学科研设施齐全。

一、办学定位与特色

黑龙江科技大学的办学定位清晰，即致力于建设矿业特色鲜明的高水平应用型科技大学。学校坚持以工为主，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展，突出“大矿业”特色，构建了覆盖矿产资源勘探、开采、安全、加工、利用及矿山环境修复等完整产业链的学科专业体系。

• 学科专业特色鲜明： 学校的核心优势集中在矿业工程领域。采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程等学科历史悠久，实力雄厚，在国内同类院校中具有重要影响力。围绕矿业核心，学校大力发展与之紧密相关的机械工程、电气工程、土木工程、计算机科学与技术等学科，形成了相互支撑、协同发展的良好态势。
• 应用型人才培养导向： 学校紧密结合行业和区域发展需求，强调学生实践能力和创新精神的培养。建有完善的校内实验实训中心和稳定的校外实习基地，与众多大型工矿企业建立了紧密的产学研合作关系，推行“卓越工程师教育培养计划”，确保人才培养与市场需求无缝对接。
• 服务面向明确： 学校坚持“立足黑龙江，面向行业，服务全国”的服务面向。一方面，为黑龙江省乃至东北地区的煤炭工业振兴和资源型城市转型发展提供智力和人才支持；另一方面，继续为全国煤炭安全生产、智能化建设贡献“黑科大”力量。

二、学科体系与专业建设

经过多年建设，黑龙江科技大学已形成较为完善的学科布局。学校拥有从本科到硕士、博士的完整人才培养体系。

• 重点学科建设： 矿业工程学科作为龙头学科，是黑龙江省重点学科中的重中之重，并入选黑龙江省高水平大学建设优势特色学科。安全科学与工程、电气工程、机械工程等学科也是省级重点学科或重点培育学科，构成了学校学科高原的坚实基座。
• 学位授权体系： 学校拥有博士学位授予权，在矿业工程等领域培养博士研究生。同时拥有多个硕士学位授权一级学科和专业学位授权类别，覆盖了工学、管理学、理学等学科门类，为高层次人才培养提供了平台。
• 本科专业布局： 学校设有涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学、法学等学科门类的数十个本科专业。其中，采矿工程、矿物加工工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程等一批专业被评为国家级或省级一流本科专业建设点、特色专业，体现了专业的建设水平和社会认可度。

三、师资力量与队伍建设

学校高度重视师资队伍建设，坚持引进与培养并重，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

• 队伍规模与结构： 学校拥有一支数量充足、专兼结合的教师队伍。其中具有高级专业技术职务的教师占相当比例，具有博士、硕士学位的教师已成为师资主体，学缘结构、年龄结构不断优化。
• 高层次人才引进与培育： 学校积极实施人才强校战略，通过“龙江学者”等人才计划，吸引和培育了一批在国内外有影响的学科带头人、学术骨干和教学名师。一批教师享受国务院政府特殊津贴，入选国家级、省部级人才工程，成为学校教学科研工作的中坚力量。
• “双师型”教师培养： 针对应用型人才培养目标，学校特别注重“双师型”教师的培养，鼓励教师到企业挂职锻炼，参与工程实践，将最新的行业技术和发展动态带入课堂，提升教学的实践性和前沿性。

四、教学与人才培养

教育教学是学校的中心工作。黑龙江科技大学始终坚持以生为本，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。

• 教学改革与质量工程： 学校持续推进课程体系、教学内容和教学方法改革。建设了一批国家级和省级精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课。积极推动信息技术与教学深度融合，探索线上线下混合式教学模式。加强教材建设，鼓励教师编写出版具有学科和专业特色的高水平教材。
• 实践教学体系： 构建了以实验教学、实习实训、课程设计、毕业设计（论文）、科技创新活动等环节为核心的实践教学体系。拥有国家级大学生校外实践教育基地、省级实验教学示范中心等平台，为学生实践创新能力培养提供了有力保障。
• 创新创业教育： 将创新创业教育融入人才培养全过程。设立创新创业学院，开设创新创业类课程，组织学生参加“互联网+”、“挑战杯”等高水平学科竞赛，并屡获佳绩。支持学生成立创新创业团队，孵化创业项目，有效提升了学生的创新精神和创业能力。
• 学生成长与发展： 学校注重学生的全面发展，营造优良的学风校风。开展丰富多彩的校园文化、科技、艺术、体育等活动，搭建学生展示才华、锻炼能力的舞台。完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多元资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。毕业生以“基础扎实、为人诚实、工作踏实”的“三实”特点受到用人单位的广泛好评，就业率持续保持较高水平。

五、科学研究与社会服务

黑龙江科技大学坚持教学与科研并重，围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展需要，大力开展科学研究和技术服务。

• 科研平台与团队： 学校建有包括省部共建国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室、黑龙江省重点实验室、黑龙江省工程技术研究中心等在内的多个高水平科研平台。凝聚形成了一批以中青年学术骨干为主体的、研究方向稳定、创新能力强的科研团队。
• 研究方向与成果： 科研工作紧密结合行业特色，在煤矿瓦斯灾害防治、矿山压力与岩层控制、绿色开采、矿山机械故障诊断与智能化、矿物分选与资源综合利用、矿山应急救援技术与装备等领域形成了鲜明的研究特色和优势。承担了一批国家自然科学基金项目、国家科技支撑计划项目、省部级重大科研项目及企业委托课题，产出了一批具有重要理论价值和实践意义的科研成果，获得了多项国家科技进步奖、省部级科技奖励。
• 社会服务与成果转化： 学校积极推动科技成果转化与应用，与黑龙江龙煤集团等大型企业建立了稳固的产学研合作联盟，为解决煤炭生产中的关键技术难题、提升安全生产水平、推动行业技术进步提供了有力支撑。
  于此同时呢，学校发挥智囊团作用，为地方政府制定产业发展规划、安全生产政策提供咨询建议，服务区域创新体系建设。

六、校园文化与基础设施

学校致力于为师生创造良好的学习、工作和生活环境。

• 校园环境与设施： 主校区松北校区位于哈尔滨市松北区，规划合理，功能齐全。拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂。图书馆藏书丰富，纸质文献和电子资源能满足教学科研需要。校园网络覆盖全面，信息化建设水平不断提升。
• 文化传承与创新： 学校注重传承和弘扬以“自强不息、创业创新”为核心的校园文化。通过校史馆、文化景观建设，以及开学典礼、毕业典礼、校庆等重要活动，增强师生的认同感和归属感。开展科技文化节、社团活动月等品牌活动，营造了崇尚科学、追求真知、活泼向上的校园文化氛围。
• 国际交流与合作： 学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。与俄罗斯、加拿大、美国、澳大利亚等多个国家的高校和科研机构建立了合作关系，开展学生交换、教师互访、合作科研等项目，提升了学校的国际影响力和办学国际化水平。

黑龙江科技大学校史概述

黑龙江科技大学的发展历程，是一部与新中国煤炭工业发展和东北地区开发建设同呼吸、共命运的奋斗史，也是一部不断适应时代变迁、锐意改革进取的创业史。

一、初创与奠基（1947年—1958年）

学校的办学源头可追溯至1947年在鸡西建立的东北矿区工人学校。新中国成立后，为适应煤炭工业恢复和发展对专业人才的迫切需求，1954年，在此基础上建立了鸡西煤矿学校，隶属于煤炭工业部，这是学校作为正规中等专业教育的开端。建校初期，条件艰苦，但师生们发扬艰苦奋斗的精神，边建设边办学，为早期煤炭战线培养了一大批急需的技术人才，奠定了学校发展的基石。

二、升格与成长（1958年—1978年）

1958年，在全国“大跃进”的背景下，鸡西煤矿学校升格为本科院校，更名为鸡西矿业学院，开启了高等教育的历程。随之而来的国民经济调整时期，学校经历了曲折。1964年，本科学院建制被撤销，恢复为鸡西煤矿学校。尽管如此，学校始终坚持办学，在困难时期保持了师资队伍和教学秩序的基本稳定。“文化大革命”期间，学校正常教学受到严重冲击，但广大教职工在逆境中仍坚持工作，为后续恢复积蓄了力量。

三、恢复与振兴（1978年—1990年代）

1978年，改革开放的春风吹遍神州，教育事业迎来新的春天。同年，经国务院批准，学校恢复本科建制，更名为黑龙江矿业学院，仍隶属于煤炭工业部。这是学校发展史上的一个重要转折点。学校抓住机遇，拨乱反正，恢复招生，扩大规模，加强学科专业建设，教学科研工作逐步走上正轨。在整个八十年代和九十年代初，学校紧密跟随煤炭行业发展步伐，办学实力显著增强，成为煤炭行业重要的高级专门人才培养基地之一。

四、划转与拓展（2000年—2013年）

世纪之交，随着国家高等教育管理体制改革和煤炭行业结构调整，2000年，学校由原煤炭工业部划转至黑龙江省人民政府管理，实行中央与地方共建、以省为主的管理体制。这一转变要求学校必须更好地服务地方经济社会发展。为适应新形势，谋求更大发展空间，2003年，学校主体由鸡西市迁至哈尔滨市，并更名为黑龙江科技学院。此次迁校是学校发展史上的战略抉择，极大地改善了办学区位优势，为吸引人才、拓展学科、提升层次创造了有利条件。进入哈尔滨后，学校进入了快速发展的新阶段，学科门类不断拓宽，招生规模逐步扩大，综合实力稳步提升。

五、更名与深化（2013年至今）

2013年，经教育部批准，黑龙江科技学院正式更名为黑龙江科技大学。
这不仅是名称的改变，更是学校办学水平、综合实力和发展定位得到社会广泛认可的体现，标志着学校进入了一个以提升内涵、强化特色为核心的新发展阶段。近年来，学校紧紧围绕建设高水平应用型科技大学的目标，深入推进内涵建设：

• 学科建设提质增量： 成功获批博士学位授予单位，实现办学层次的重大突破。加强优势特色学科建设，积极培育新兴交叉学科。
• 人才培养模式创新： 深化教育教学改革，强化产教融合、协同育人，不断提升应用型人才培养质量。
• 服务能力持续增强： 主动对接国家和黑龙江省发展战略，特别是在煤炭安全绿色智能开采、矿山应急救援等领域持续发力，社会服务贡献度显著提高。
• 内部治理不断完善： 推进现代大学制度建设，提升治理体系和治理能力现代化水平。

回顾七十余年的风雨历程，黑龙江科技大学从一所单一的煤矿学校，发展成为一所以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的高水平应用型大学。其发展轨迹深刻烙印着国家命运和行业兴衰的印记，凝聚了几代黑科大人的智慧和汗水。面向未来，黑龙江科技大学将继续秉承优良传统，坚守育人初心，扎根龙江大地，服务国家需要，在新时代的征程中谱写更加辉煌的篇章。