铜仁幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(铜仁幼专奖学金细则)

铜仁幼儿师范高等专科学校作为一所致力于培养学前教育及小学教育师资的高等职业院校，其奖学金评定工作始终秉持公平、公正、公开的原则，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。学校的奖学金评定并非单一依据学业成绩，而是构建了一套多层次、多维度的综合性评价体系。该体系通常涵盖国家级奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金等多个类别，每一类都有其特定的政策依据、申请条件、评审程序和奖励标准。

评定细则的核心在于对学生综合素质的量化考核，其中学业成绩是基础性指标，但学生的思想品德、社会实践、职业技能、文体活动参与度乃至志愿服务等同样是重要的评价维度。学校通过设定科学合理的权重比例，将学生的日常表现转化为可量化的积分，从而确保评定的客观性与全面性。整个过程从学生自主申请、班级评议、系部初审到学校评审委员会的最终审定，层层把关，透明操作，并广泛接受师生监督，确保奖学金真正奖励给最优秀、最努力或最需要资助的学生，充分发挥其奖优助困、引领学风的积极作用，为培养扎根西部、奉献教育事业的优秀人才提供了坚实的制度保障。

铜仁幼儿师范高等专科学校奖学金体系概述

铜仁幼儿师范高等专科学校高度重视学生资助与激励工作，建立了较为完善的学生奖学金体系。该体系旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励广大学生刻苦学习、奋发向上，成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。学校的奖学金制度并非孤立存在，而是与国家高等教育学生资助政策相衔接，与学校的人才培养目标紧密结合，构成了一个有机的整体。

其奖学金体系主要包含以下几个层次：首先是国家级奖学金，包括用于奖励特别优秀学生的国家奖学金和用于奖励资助品学兼优家庭经济困难学生的国家励志奖学金。这两类奖学金的评审严格遵循国家及贵州省的相关规定，金额高，荣誉性强，是学校奖学金体系的顶层部分。其次是校级设立的各类奖学金，其资金来源为学校事业收入中按规定提取的资助专项资金。校级奖学金种类更为丰富，通常包括“校级三好学生”、“校级优秀学生干部”、“校级优秀学生”等奖项，有时还会设立单项奖学金，用于奖励在学术竞赛、文体活动、社会实践等某一方面有突出表现的学生。部分年份，学校还可能获得企业或个人捐赠，设立专项命名的社会奖学金。

所有奖学金的评定工作均在学校的统一领导下，由学生工作处（或资助管理中心）具体组织实施，各教学系（院）成立相应的评审工作小组负责本系的初评和推荐工作。整个评定过程坚持公开、公平、公正的原则和严格的评审程序，确保奖学金发挥其应有的导向和激励作用。

奖学金评定的基本原则

铜仁幼儿师范高等专科学校在组织实施奖学金评定工作时，严格遵守以下几项基本原则，这是确保评定工作权威性和公信力的基石。

公平、公正、公开原则：这是最核心的原则。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都享有平等的申请权利和竞争机会，评审标准对所有人一视同仁。“公正”要求评审过程严格依照既定的规章制度执行，评审人员客观公允，不受任何非客观因素的影响。“公开”则指评定的政策、名额、条件、程序以及初步结果和最终结果都需要在规定范围内进行公示，主动接受全校师生的监督，确保操作过程的透明度。

择优评选与全面衡量原则：奖学金旨在奖励优秀学生。这里的“优秀”并非单指学业成绩优异，而是德智体美劳全面发展的优秀。
因此，评定工作坚持择优选拔，但同时会对学生的综合素质进行全面衡量。学业成绩（学分绩点）是重要的基础指标，但学生的思想品德、社会实践能力、创新能力、身心素质等同样是关键的考核内容。学校通过设定科学合理的权重体系，将多维度的表现纳入评价，避免出现“唯分数论”的倾向。

导向性与激励性相结合原则：奖学金评定细则的设置具有鲜明的价值导向。它引导学生不仅关注书本知识的学习，更要积极参与各项实践活动，提升自身综合素质；不仅注重个人发展，也要关心集体、乐于奉献。通过奖励那些在各方面表现突出的学生，树立榜样，从而激励广大学生见贤思齐，明确努力方向，在全校范围内形成积极向上、争先创优的良好学风和校风。

规范操作与动态调整原则：评定工作必须严格按照上级文件和学校制定的实施细则进行，规范每一个环节的操作，确保有章可循、有据可依。
于此同时呢，学校也会根据国家最新政策要求、办学实际以及以往评定工作中发现的问题，对实施细则进行必要的修订和完善，使其更符合实际，更具科学性和可操作性。

各类奖学金的具体评定条件

不同类别的奖学金，其申请和评定的具体条件各有侧重。
下面呢是各类奖学金普遍需要满足的基本条件和特定条件。

基本条件（所有申请者均需满足）

• 具有中华人民共和国国籍，且为铜仁幼儿师范高等专科学校全日制专科在校生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治立场。
• 遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，评选学年度内无任何违法违纪行为和纪律处分记录。
• 诚实守信，道德品质优良，知行合一，言行举止符合大学生行为规范。
• 学习态度端正，刻苦努力，评选学年度内所有必修课程和限定选修课程无不及格现象（即需全部合格）。
• 积极锻炼身体，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》的相关要求。

国家奖学金的特定条件

• 在校期间学习成绩特别优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
• 学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于排名在前10%至前30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请，但需提交详细的证明材料。
• “其他方面表现非常突出”通常指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面取得全国性或省部级重大奖励及荣誉。

国家励志奖学金的特定条件

• 经学校认定为家庭经济困难学生，并已录入全国学生资助管理信息系统贫困生库。
• 在校期间学习成绩优秀，学业成绩和综合考评成绩排名一般应位于同年级同专业前30%（具体比例以当年通知为准）。
• 生活俭朴，艰苦奋斗，积极面对困难，具有自强不息的精神。

校级奖学金的特定条件

• 校级奖学金通常对学业成绩排名和综合考评排名有具体要求，例如要求排名位于同年级同专业前20%或30%等，具体比例由学校每年发布的评定通知明确规定。
• “校级三好学生”通常要求德智体美劳全面发展，在同学中起到模范带头作用。
• “校级优秀学生干部”除了要求具备良好的学习能力外，更侧重于考核其担任学生干部期间的工作责任心、组织能力、工作实绩和群众基础。
• 单项奖学金则针对在学术论文发表、学科竞赛获奖、文艺体育竞赛获奖、见义勇为、志愿服务等方面有特殊贡献或突出表现者，对其学业成绩的要求可能适当放宽。

综合测评成绩的构成与计算方式

综合测评成绩是评定奖学金，特别是确定候选人排名顺序的核心依据。它通常由多个模块的得分加权汇总而成，全面反映学生的整体表现。铜仁幼儿师范高等专科学校的综合测评体系一般包含以下几个主要部分：

学业成绩模块：这是综合测评的基础，所占权重最大，通常不低于60%。该模块直接采用学生在该学年内所有必修课和限定选修课的加权平均学分绩点（GPA）进行换算。学校教务系统会提供权威的学业成绩排名，确保了数据的准确性和公正性。

思想品德与行为规范模块：该模块主要考核学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体荣誉感以及日常行为表现。考核形式可能包括同学评议、班主任（辅导员）评议等。加分项可能包括：荣获优秀团员、优秀团干等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动；拾金不昧、见义勇为、乐于助人等好人好事。减分项则针对违反校纪校规、宿舍管理规定、课堂纪律等行为。

实践能力与创新创业模块：该模块鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务和创新创业活动。加分项通常有：参加校级、市级、省级乃至国家级的各类学科专业竞赛、技能大赛、创新创业大赛并获奖；公开发表学术论文或文学作品；获得专利授权；积极参与“三下乡”等社会实践活动并获得表彰；获得各类职业技能等级证书等。

文体活动与身心发展模块：该模块旨在促进学生身心健康发展，丰富校园文化生活。加分项包括：积极参加学校、系部组织的文艺演出、体育竞赛、运动会、各类文体活动并取得名次或表现突出；代表学校参加校外文体比赛并获得奖励；在学生社团活动中担任主要职务并有突出贡献等。

担任学生干部与社会工作模块：对于担任班级、团支部、学生会、学生社团等学生干部职务的同学，会根据其职务级别、工作责任心、工作成效和同学满意度（通常通过述职考评）给予一定的任职加分，以认可其付出的劳动和为集体做出的贡献。

综合测评总分的计算公式一般为：总分 = (学业成绩分数 × 权重) + (思想品德分数 × 权重) + (实践创新分数 × 权重) + (文体活动分数 × 权重) + (任职加分)。各项具体权重分值、加分和扣分的细则标准，由学校统一制定并于每学年开学初向全体学生公布，确保每位学生都清楚评价标准。

奖学金评定的具体流程与时间安排

铜仁幼儿师范高等专科学校的奖学金评定工作遵循一套严格而规范的程序，通常按学年度进行，时间安排大致与新学年的开学同步。整个流程环环相扣，确保了评审工作的有序和高效。

第一阶段：部署与宣传：每学年秋季学期初（通常为9月-10月），学校学生工作处（资助管理中心）会根据上级文件精神和工作计划，制定并发布本学年度奖学金评定的正式通知。通知会详细说明各类奖学金的名额分配、申请条件、评审程序、时间节点和材料报送要求。各教学系（院）随即召开专题工作会议，向全体辅导员、班主任和学生传达通知精神，确保政策宣传到位，人人知晓。

第二阶段：个人申请与班级评议：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级的评议小组提交书面申请，并附上相关证明材料，如成绩单、获奖证书、活动证明、贫困生认定表（申请国家励志奖学金需提供）等。班级评议小组（通常由班委、团支部委员和学生代表组成）在班主任的指导下，对申请者的资格和材料进行初步审核，并根据综合测评细则进行评议，提出班级推荐名单并在班级内进行公示。

第三阶段：系（院）级初评与公示：各系（院）成立由系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审工作小组。评审小组对各班级上报的推荐人选进行复核和综合评议，根据学校分配的名额和评定条件，确定本系（院）各类奖学金的建议名单。建议名单需在本系（院）范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。对公示期内收到的异议，评审小组应及时进行调查核实并予以答复。

第四阶段：校级评审与审定：公示无异议后，各系（院）将评审报告、建议名单及相关申报材料统一报送至学校学生工作处（资助管理中心）。学生工作处对各系（院）上报的材料进行形式审查和内容复审，并汇总整理后，提交给学校学生奖学金评审委员会（或领导小组）进行最终评审。评审委员会由学校主管领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成，通过集体会议的方式，审定获得各类奖学金的学生名单。

第五阶段：全校公示与报备：学校将审定的最终名单在全校范围内进行为期不少于5个工作日的公示。国家级奖学金的名单还需按程序上报贵州省教育厅审核备案。公示是确保公平公正的关键环节，期间如有任何异议，可向评审委员会提出申诉，委员会应及时核查并做出处理决定。

第六阶段：表彰与资金发放：公示期满且无异议后，学校行文正式公布获奖学生名单，并通常会召开表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，颁发荣誉证书。奖学金资金由学校财务处根据最终名单，通过银行直接一次性发放至学生本人的银行卡中。整个过程严格遵守资金管理规定，确保资金安全、及时、准确到位。

监督机制与申诉渠道

为确保奖学金评定工作的严肃性和公正性，铜仁幼儿师范高等专科学校建立了完善的监督与申诉机制。学校纪律检查委员会、监察部门对整个评审过程进行监督，受理涉及评审工作的违规违纪问题的举报。在班级、系部、学校三级公示环节，公开反馈电话和电子邮箱，畅通申诉渠道。任何个人或集体如对公示结果有异议，均可在公示期内实名向相应级别的评审工作小组提出书面申诉。评审小组在接到申诉后，必须在规定时间内组织复核，并向申诉人做出书面答复。如果申诉人对系部的答复仍有异议，可以向学校学生奖学金评审委员会提请裁决。学校确保申诉处理过程公正透明，切实保障每一位学生的合法权益。对于在评审过程中提供虚假材料、弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当年度及下一学年度所有评奖评优资格，并追回已发放的奖金，视情节轻重给予相应的纪律处分。同样，对于评审工作人员在评审过程中的徇私舞弊、不按规定操作等行为，学校也将依据规定进行严肃处理。

铜仁幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个不断发展和完善的动态体系，它紧密围绕立德树人的根本任务，服务于高素质专业化创新型幼教师资的培养目标。通过科学的设计、严格的程序和公正的执行，该细则有效地调动了学生的学习积极性和全面发展主动性，成为了学校人才培养和质量保障体系中不可或缺的重要一环。每一位学生都应深入了解相关规定，以此为指引，规划好自己的大学生活，努力成长为符合时代要求和社会需要的优秀人才。