昆明学院的思想政治教育怎么样(昆明学院思政教育评价)

昆明学院的思想政治教育体系是一个多层次、全方位、深度融合的有机整体，其建设成效体现在办学治校的各个环节之中。学校深刻认识到高校不仅是传授知识的殿堂，更是塑造灵魂、坚定信仰的重要阵地，因此始终将思想政治教育置于优先发展的战略地位。

一、 顶层设计与体制机制保障

昆明学院的思想政治教育工作的有效开展，首先得益于坚强有力的顶层设计和健全完善的体制机制保障。学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握党对高校工作的领导权，确保思想政治工作生命线地位不动摇。

学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决突出问题，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作格局。制定了关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见等一系列制度文件，明确了工作的指导思想、基本原则、目标任务和具体措施，为工作的科学化、规范化、长效化开展提供了坚实的制度依据。

此外，学校建立了思政工作考核评价机制，将思政工作成效纳入各二级学院、各部门及其领导干部的年度考核指标体系，强化了责任落实，有效激发了各单位开展思想政治工作的主动性和创造性，确保了各项任务落细落小落实。

二、 主渠道建设：思想政治理论课教学改革与创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心阵地。昆明学院高度重视思政课的建设，持续推动教学改革与创新，着力提升教学的吸引力、感染力和实效性。

在课程体系上，学校严格按照国家要求，全面开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等所有必修课程，并保证了充足的学时学分。
于此同时呢，积极开设了一系列与思政课相互配套的选修课程和专题讲座，丰富了课程供给，拓展了学生的理论视野。

在教学模式上，大力推动从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，推广线上线下混合式教学。教师们注重将理论阐述与国内外时事热点、地方发展成就、学生生活实际紧密结合，用生动的故事、鲜活的案例、翔实的数据来阐释抽象的理论，使思政课变得“有意思”、“都爱听”、“真相信”。

在实践教学环节，将思政小课堂同社会大课堂紧密结合。组织学生赴爱国主义教育基地、现代化企业、美丽乡村等进行参观考察、社会调研、志愿服务，让学生在亲身体验和躬身实践中深化对国情、社情的认识，升华对党的创新理论的理解和认同。

三、 课程思政：全员全程全方位育人的协同效应

昆明学院深入推进“课程思政”建设，深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，推动所有课程、所有教师都承担起育人责任，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。

学校制定了课程思政建设方案，明确了各类课程思政建设的重点和目标。要求人文社科类课程突出体现马克思主义的立场、观点、方法，自然科学类课程注重培育科学精神、探索创新精神和工匠精神，体育艺术类课程注重培育爱国主义精神和审美情操，职业素养类课程则强调职业道德和职业操守的养成。

通过开展专题培训、教学竞赛、示范课程立项等活动，提升广大专业教师的思政育人意识和能力。许多教师在教学过程中，巧妙地将家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、工程伦理等元素融入专业知识讲授，做到了“润物细无声”。
例如，在讲授生物学知识时融入生态文明的理念，在讲授计算机技术时强调网络空间的安全与法治，在讲授经济学原理时分析中国特色社会主义市场经济的优越性。这种“课程思政”与“思政课程”同向同行，形成了协同效应，构建了全员、全程、全方位的“大思政”育人体系。

四、 队伍建设：打造高素质思想政治工作者梯队

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。昆明学院致力于打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。

这支队伍的核心是思想政治理论课教师和辅导员。学校高度重视思政课教师的引进与培养，严格落实师生配比要求，持续补充新鲜血液。通过实施师德师风建设工程、组织骨干教师研修、支持攻读博士学位、开展集体备课和教学观摩等措施，不断提升思政课教师的理论素养和教学水平。辅导员队伍是开展大学生日常思想政治教育的骨干力量。学校严格按标准配齐配强辅导员，并畅通其职业发展通道，通过专业化培训、职业能力大赛、工作沙龙等形式，提升其应对复杂情况、解决学生思想心理问题的能力，使他们成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。

此外，学校还注重发挥党政管理干部、专业课教师、心理健康教师、后勤服务人员等在育人中的作用，要求全体教职员工都要言传身教、以身作则，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响。

五、 实践育人：拓展思想政治教育的第二课堂

昆明学院坚信“实践出真知”，将实践育人作为深化思想政治教育的重要途径，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的第二课堂体系。

学校常态化组织学生开展社会实践活动，如暑期“三下乡”社会实践、社会调查、专业实习、支教助学、社区服务等。学生们深入基层、走进农村、服务社区，在了解社会、服务群众的过程中砥砺品格、增长才干、奉献社会，增强了服务国家服务人民的社会责任感。志愿服务是实践育人的另一重要载体。学校建立了完善的志愿服务工作机制，打造了一批具有影响力的志愿服务品牌项目，鼓励学生在奉献爱心、服务社会中实现自我价值，培育和践行社会主义核心价值观。

校园文化活动也是实践育人的重要平台。通过举办主题演讲、辩论赛、文艺汇演、读书会、学术讲座、优秀传统文化传承等活动，寓教于乐，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围，有效陶冶了学生的道德情操，提升了人文素养。

六、 网络思政：占领新时代思想政治教育新阵地

面对互联网带来的深刻变革，昆明学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新格局，牢牢掌握网络舆论主导权。

学校加强网络平台建设，打造了集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的官方新媒体矩阵，包括微信公众号、微博、抖音、校园APP等。通过这些平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，解读国家政策，围绕学生关注的热点焦点问题，主动设置议题，进行正向引导，弘扬主旋律，传播正能量。培养了一支由师生骨干组成的网络评论员队伍，善于发声、敢于亮剑，澄清模糊认识，驳斥错误言论，净化网络空间。鼓励思政课教师和辅导员运用新媒体技术开展教学工作，通过微课、直播、在线互动等方式，将思想政治教育延伸到学生的网络生活空间，增强了工作的时代感和吸引力。

七、 育人成效与未来展望

经过系统扎实的工作，昆明学院思想政治教育成效显著。广大学生的思想政治面貌主流积极健康向上，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，爱国情怀和奋斗精神日益高昂。学生党员队伍不断发展壮大，先锋模范作用突出。毕业生以扎实的专业基础、良好的道德品质和较强的社会责任感，受到用人单位的广泛好评。

展望未来，昆明学院的思想政治教育工作仍需与时俱进，不断创新发展。将继续深化思想政治理论课教学改革，进一步提升课程的针对性和亲和力；将进一步推动“课程思政”提质增效，实现更深层次的协同育人；将更加关注学生个体差异和思想动态，增强工作的精准性和有效性；将不断探索运用人工智能、大数据等新技术赋能思想政治教育，提升工作的智能化水平。面对培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任，昆明学院将继续守正创新，不断提升思想政治教育工作质量，为学生的全面发展保驾护航，为党和国家的事业发展输送更多优秀人才。