甘肃工业职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(甘肃工院奖学金细则)

学院的奖学金主要分为以下几个大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科在校生，奖励标准高，荣誉性强，是对学生综合素质的极高肯定。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持，兼具奖励与资助双重属性。
• 校级奖学金：由学院自行出资设立，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最紧密的奖学金类别。通常包括校级综合奖学金（如
  一、
  二、三等奖学金）和各类单项奖学金。综合奖学金依据学生的学年综合测评总成绩进行评定，而单项奖学金则用于奖励在特定领域有突出表现的学生，如学习进步、科技创新、文体活动、社会工作、道德风尚等。
• 企业及社会捐赠奖学金：一些与学院有合作关系的企业、社会团体或校友个人，为了支持职业教育发展、吸引优秀人才，会在学院设立专项奖学金。这类奖学金的评定标准往往会结合设奖单位的需求，可能更侧重于特定专业、特定技能或与企业文化相关的素质要求。

这一多元化的奖学金体系，共同构成了一个立体的激励网络，满足了不同层次、不同特长学生的激励需求，有力地推动了学院良好学风的形成和学生个性化发展的支持。

要参与甘肃工业职业技术学院任何一类奖学金的评定，学生必须首先满足一系列基本资格条件，这些条件是参与评定的“门槛”，具有一票否决权。

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪行为，未受过纪律处分，或处分已被正式解除。思想品德表现是综合测评的重要组成部分，也是奖学金评定的基础。
• 学籍与学习状态要求：必须是具有甘肃工业职业技术学院正式学籍的全日制在校专科生。处于保留学籍、休学等非在校状态的学生不具备申请资格。一般而言，申请者需要已完成上一学年的全部学习任务，并按时注册。
• 学习成绩基础要求：这是核心条件之一。申请国家级奖学金和校级综合奖学金，通常要求上学年所有必修课程和限定选修课程的成绩全部合格，无补考或重修记录。对于国家奖学金等顶级奖项，要求往往会更高，例如学业成绩排名与综合测评成绩排名均需位于专业或年级前茅（如前10%）。对于单项奖学金，学业成绩要求可能会适当放宽，但原则上不能有不及格科目。
• 社会实践与综合素质要求：积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动，关心集体，团结同学。鼓励学生参与社会实践、志愿服务和文体活动，这些表现将是综合测评中的重要加分项。
• 特定奖学金附加要求：对于国家励志奖学金，申请人必须经过学校家庭经济困难认定，属于建档立卡的家庭经济困难学生库成员。对于企业奖学金，可能还会有专业对口、有意向前往该企业就业等附加条件。

这些基本资格条件确保了奖学金申请者的整体素质，维护了奖学金评定的严肃性和公正性。

甘肃工业职业技术学院奖学金评定的核心依据是学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面表现进行的量化评价体系，其总成绩通常是各项奖学金等级划分和名额分配的直接依据。该体系一般由“德育素质”、“智育素质”、“体育素质”和“能力素质”等多个模块构成，并赋予不同的权重。

• 德育素质测评：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、学习态度、集体观念和生活作风等。考核方式通常包括同学评议、班主任或辅导员评议、学院评议等环节，对违纪、旷课等行为会设置扣分项，对获得优秀团员、先进个人等荣誉会设置加分项。
• 智育素质测评：主要以学生的学业成绩为基础进行计算。通常是将上一学年所有必修课程和限定选修课程的期末考试成绩，根据课程学分进行加权平均，得出学业成绩基点（GPA）或平均分。这是综合测评中权重最高的部分，是评定奖学金（尤其是综合奖学金）的基石。课程成绩的准确性、公正性至关重要。
• 体育素质测评：主要依据学生的体育课成绩、体质健康标准测试成绩以及参与体育锻炼和体育竞赛的情况进行评定。鼓励学生积极参加体育活动，增强身体素质。
• 能力素质测评（或发展性素质测评）：这是体现职业教育特色和学生个性化发展的重要模块，也是拉开综合测评分数差距的关键领域。其加分项通常包括：
  • 职业技能与科技创新：在校级、省级、国家级职业技能大赛、创新创业大赛、“互联网+”大赛、挑战杯等竞赛中获奖，根据获奖级别和名次给予显著加分。获得专利、发表学术论文等也属于重要加分项。
  • 社会工作与志愿服务：担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等）并经考核合格，积极参加志愿服务活动并获得表彰，均可获得相应加分。
  • 文体艺术活动：在文化、艺术、体育等非专业技能类比赛中获奖，也是能力素质的体现，会给予一定加分。
  • 职业资格与技能证书：获得与本专业相关的权威职业资格证书或技能等级证书，是职业教育人才培养成果的直接体现，通常会有明确的加分标准。

综合测评的总分由上述各模块得分按权重加权计算得出，最终的排名是奖学金评定的关键量化指标。

为确保奖学金评定的“公平、公正、公开”，甘肃工业职业技术学院会成立多级评审组织，并遵循一套严谨的评审流程。

• 评审组织机构：
  • 班级评议小组：由班主任或辅导员牵头，学生干部、学生代表组成，负责初步审核申请人的资格，核实综合测评成绩的基础数据，并在班级内进行民主评议。
  • 学院评审工作组：由各二级学院领导、辅导员、教师代表等组成，负责审核各班级上报的推荐名单和材料，结合学院整体情况，进行初审和排序，确定学院推荐名单，并在学院范围内进行公示。
  • 学校评审领导小组：由学校主管领导、学生工作处、教务处、财务处等职能部门负责人组成，这是最高评审机构。负责审定全校最终获奖名单，审批奖学金发放事宜，并处理评审过程中的异议申诉。
• 评定基本流程：
  • 通知发布与政策宣讲：每学年开学初，学校学生工作处会发布奖学金评定工作通知，各二级学院、班级组织学生学习评定细则，确保每位学生了解政策。
  • 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书复印件等）。
  • 班级评议与推荐：班级评议小组审核材料，计算综合测评分数，进行民主评议，提出班级推荐名单上报学院。
  • 学院初审与公示：学院评审工作组审核各班级推荐名单，结合名额分配，确定学院初选名单，并在学院公告栏或网站进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
  • 学校复审与审定：学生工作处汇总各学院上报材料，报学校评审领导小组进行最终复审。领导小组审议通过后，确定全校正式获奖学生名单。
  • 全校公示与表彰：学校将最终名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示无异议后，学校行文正式公布获奖名单，并举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

整个流程环环相扣，多层审核和公示制度最大限度地保证了评审结果的公信力。

奖学金评定结果的落地，体现在发放、管理与监督环节。甘肃工业职业技术学院对此有明确的规定。

• 发放方式与时间：奖学金通常一次性发放至学生本人绑定的银行账户。发放时间一般在每学年第一学期中后期，即完成上一学年的评定审批工作之后。国家奖学金和国家励志奖学金的发放需严格按照国家和省级财政拨款的时间节点执行。
• 管理与使用引导：学校鼓励学生将奖学金用于购买学习用品、支付生活费或进一步提升技能，合理规划使用，反对铺张浪费。获得奖学金的学生有义务发挥榜样作用，带动身边同学共同进步。
• 监督与申诉机制：在公示期内，任何单位和个人如对评审结果有异议，均可通过书面形式向学院评审工作组或学校评审领导小组提出申诉。评审机构在接到申诉后必须及时调查核实，并作出答复。学校纪委或监察部门也会对评审全过程进行监督，确保程序合规。对于在评审中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其当次评审资格，并视情节给予纪律处分，追回已发放的奖学金。
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  六、 评定细则对学生发展的导向作用

  甘肃工业职业技术学院的奖学金评定细则，其意义远超出物质奖励本身，它对学生的成长成才具有强烈的导向作用。

  • 引导全面发展：综合测评体系的设计，明确告诉学生，大学阶段不仅要学好专业知识（智育），还要注重思想品德修养（德育）、保持身心健康（体育）、提升综合能力（能力素质）。这促使学生不能“两耳不闻窗外事”，而要积极参与第二课堂活动，实现知识、能力、素质的协调发展。
  • 突出职业教育特色：将职业技能竞赛、职业资格证书、创新创业实践等纳入重要加分项，直接呼应了高职教育培养技术技能人才的目标。它激励学生重视实践操作，苦练专业技能，勇于创新，契合了社会对高素质技术技能人才的迫切需求。
  • 营造争先创优氛围：公开透明的评定过程和隆重的表彰仪式，在校园内树立了学习标杆，营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，有助于优良学风的建设。
  • 强化自我规划意识：学生通过研读评定细则，可以清晰地了解到学院鼓励什么、看重什么，从而更早地规划自己的大学生活，有目标地提升薄弱环节，发挥自身优势，使大学时光过得更加充实和高效。

  因此，深入理解和有效利用奖学金评定细则，是每位有志学子实现自我价值、成功度过大学生涯的重要一环。它就像一幅清晰的“导航图”，指引着学生向成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标不断迈进。学院也会根据国家政策变化和自身发展需要，定期对细则进行修订和完善，使其始终保持科学性和先进性，更好地服务于人才培养中心工作。

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