岭南师范学院开设有哪些奖学和助学金(岭南师院奖助学金)

岭南师范学院的奖助学金体系是一个多层次、多维度的综合性系统，其设立与管理严格遵循国家相关法律法规和政策文件精神，旨在实现“资助”与“育人”的有机结合。下面将分门别类地对各类奖助学金项目进行详细阐述。

国家级奖助学金是中央政府出资设立，面向全国普通高等学校学生的奖励和资助项目，具有最高的权威性和广泛的覆盖面。岭南师范学院严格按照国家及广东省教育厅的要求，负责本校国家级奖助学金的评审、发放和管理工作。

• 国家奖学金

  这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。

  • 奖励标准与对象：奖励额度为每人每年8000元。申请者必须是二年级以上（含二年级）的全日制在校生，且在评选学年度内，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
  • 申请与评审：实行等额评审，每年评审一次。学生需向所在二级学院提出申请，并提交相关材料。学校成立评审领导小组和评审委员会，按照公开、公平、公正的原则进行严格评审，并将初审名单在校内进行公示，无异议后上报省教育厅审批。
  • 意义：国家奖学金不仅是对获奖学生过往努力和卓越成绩的充分肯定，更是一种极大的精神激励，旨在树立先进典型，激发广大学生刻苦学习、锐意创新的热情。
• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

  • 奖励标准与对象：奖励额度为每人每年5000元。申请者必须是二年级以上（含二年级）的全日制在校生，且经过学校认定的家庭经济困难学生。其学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%，且没有不及格科目。
  • 申请与评审：同样实行等额评审，每年一次。符合条件的家庭经济困难学生需提交申请，学校在兼顾学生困难程度的同时，更侧重于对其学习成绩和综合素质的考察，确保奖学金真正用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。
  • 意义：国家励志奖学金体现了国家对家庭经济困难学生的关怀，旨在帮助他们减轻经济压力，同时鼓励他们自强不息、奋发图强，实现“扶贫”与“扶志”相结合。
• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，是资助面最广的国家级资助项目。

  • 资助标准与对象：资助标准根据家庭经济困难程度分为2-3档，一般分为每人每年2000元、3000元、4000元三个等级（具体标准可能根据当年国家政策微调）。资助对象为经过学校认定的家庭经济困难学生，侧重资助脱贫家庭学生（原建档立卡学生）、城乡低保家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。
  • 申请与评审：学生需提交申请和家庭经济困难认定材料。学校根据下达的名额和资金，结合学生困难程度，进行评审和档次划分。国家助学金通常是按学期发放，直接打入学生个人银行卡。
  • 意义：国家助学金是解决家庭经济困难学生基本生活问题、保障其安心学习的关键措施，是实现教育公平的重要基础。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。这是学生通过自身努力解决学费问题的主要途径。

• 生源地信用助学贷款：这是目前最主要的形式。学生在新学期开始前，向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。贷款金额本专科生每人每年最高不超过12000元（根据政策调整）。在校期间利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生和家长共同负担。
• 校园地国家助学贷款：部分学生也可选择通过学校向金融机构申请办理。岭南师范学院学生资助管理中心会协助符合条件的学生办理相关手续。
• 还款政策：学生毕业后有还本宽限期，宽限期内只需偿还利息。贷款期限最长可达22年。对于符合条件的学生，还实行贷款代偿政策，如服兵役、服务基层等。

岭南师范学院利用自有资金设立的奖助学金，充分体现了学校对学生的关怀和激励导向，往往与学校的办学特色和人才培养目标紧密结合。

• 优秀学生奖学金

  这是学校面向全体学生设立的覆盖面最广的奖学金，旨在奖励学习成绩优秀、表现突出的学生。

  • 等级与标准：通常分为一等、二等、三等，奖励标准和比例由学校根据当年情况制定。
    例如，一等奖学金可能覆盖学习成绩排名前5%的学生，二等奖学金覆盖前15%，三等奖学金覆盖前30%等。奖金金额从数百元至数千元不等。
  • 评选依据：主要依据学生的学年综合测评成绩，包括学业成绩、思想品德表现、体育锻炼、社会实践等多个方面。
• 师范专业奖学金/教师教育奖助学金

  作为一所师范院校，岭南师范学院特别重视对师范生的培养和激励。

  • 设立目的：鼓励师范生热爱教育事业，刻苦学习专业知识和教学技能，未来投身基层教育。
  • 评选对象：通常面向全日制师范专业学生。
  • 形式：可能是固定金额的奖学金，也可能是对参加教育实习、教学技能竞赛获奖学生的专项奖励或补贴。
• 新生奖学金

  为吸引优秀生源，学校会为高考成绩特别优异的新生设立新生奖学金。

  • 奖励条件：通常对第一志愿报考本校且高考成绩超过一定分数线的学生进行奖励。
  • 意义：这不仅是对新生过往努力的肯定，也是鼓励他们在大学阶段继续追求卓越。
• 学校助学金/特殊困难补助

  学校会从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金或对遇到突发性、临时性困难的学生给予一次性补助。

  • 用途：用于补充国家助学金的不足，或应对学生本人或家庭遭遇重大疾病、意外事故等导致的临时经济困难。
  • 申请方式：学生本人提出申请，经班级、二级学院核实，学校审批后发放。

社会奖助学金是由社会团体、企事业单位、基金会、热心校友及各界人士在学校捐资设立，是学校奖助学金体系的重要补充，形式多样，各具特色。

• 类型：
  • 企业奖学金：如“企业奖学金”（此处不具名，实际存在具体名称），通常由与学校有合作关系的企业设立，可能侧重于特定专业或具备某些特质（如创新能力、领导才能）的学生。
  • 校友奖学金：由校友基金会或杰出校友捐赠设立，如“校友奖学金”，旨在回馈母校，激励学弟学妹成长。
  • 名人/纪念奖学金：为纪念某位杰出人物或由社会知名人士设立，往往蕴含着特定的精神内涵和价值导向。
  • 专项助学金：针对特定群体（如少数民族学生、特定地区生源、某一专业女生等）设立的助学金。
• 特点：社会奖助学金的设立协议中会明确规定其评选条件、金额、名额和评审程序。有些不仅提供资金支持，还可能提供实习、就业机会或 mentorship（导师指导）。
• 意义：社会奖助学金拓宽了资助渠道，加强了学校与社会的联系，同时将捐资方的企业文化、社会责任和公益精神引入校园，丰富了资助育人的内涵。

除了直接的奖助学金外，岭南师范学院还提供了一系列辅助性措施，共同构成完整的资助网络。

• 勤工助学

  学校设立勤工助学管理中心，在校内各部门、实验室、图书馆、后勤岗位等设立固定或临时勤工助学岗位。

  • 目的：使学生在参与社会实践、锻炼能力的同时，获得一定的劳动报酬，缓解经济压力。
  • 原则：优先安排家庭经济困难学生。
  • 管理：岗位申请、录用、考核、酬金发放均有规范流程。
• 学费减免

  对于家庭经济特别困难，尤其是无生活来源的孤残学生、烈士子女等特殊群体，学校根据政策规定和实际情况，酌情减免部分或全部学费。

• “绿色通道”

  针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们顺利入学。

• 应征入伍服兵役国家教育资助

  对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。标准为本专科生每人每年最高不超过12000元。

• 基层就业学费补偿贷款代偿

  对中央部属高校应届毕业生自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，实行学费补偿或国家助学贷款代偿。

为确保奖助学金工作的规范、透明和高效，岭南师范学院建立了一套严谨的工作流程。

• 家庭经济困难学生认定：这是申请助学金和励志奖学金的基础。每年秋季学期初，学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料。班级、二级学院、学校三级进行民主评议和审核认定，建立家庭经济困难学生信息库。
• 信息发布：学校学生工作处（学生资助管理中心）会根据不同奖助项目的申请时间，通过官方网站、公告栏、微信公众号、班会等多种渠道发布申请通知，明确申请条件、程序和时间节点。
• 个人申请：符合条件的学生本人自愿提出申请，在线或书面填写申请表，并提交相关证明材料（如成绩单、获奖证书、家庭情况说明等）。
• 二级学院初审与推荐：各二级学院成立奖助学金评审工作小组，对申请学生的资格和材料进行审核，组织民主评议，根据名额分配提出推荐名单，并在本院范围内进行公示。
• 学校评审与公示：学校学生资助管理中心汇总各学院推荐名单，提交学校奖助学金评审委员会进行评审。评审结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，接受师生监督。
• 资金发放：公示无异议后，学校将最终名单上报上级主管部门备案（如需），并将奖助学金通过银行直接发放至学生个人账户。整个过程确保专款专用，及时足额。

岭南师范学院的奖助学金体系不仅仅是经济支持手段，更承载着重要的育人功能，并随着时代发展不断优化。

• 育人功能：
  • 励志功能：激励学生树立远大目标，勤奋学习，追求卓越。
  • 导向功能：通过设立特定奖项（如师范生奖学金、创新奖学金），引导学生发展方向，服务于学校人才培养目标。
  • 感恩教育：引导学生感受国家、社会、学校的关爱，培养社会责任感，立志回馈社会。
  • 诚信教育：申请过程中的诚信承诺、材料真实性的要求，以及助学贷款的信用记录，都是对学生诚信品质的考验和教育。
• 发展趋势：
  • 精准资助：利用大数据等技术，更精准地识别困难学生，实现资助资源的优化配置。
  • 发展性资助：从单纯的经济援助向支持学生能力提升、视野拓展、心理关怀等全面发展转变。
    例如，将资助与学业辅导、职业规划、国际交流等项目结合。
  • 体系化整合：进一步整合各类奖助资源，避免重复资助和资助盲区，形成更科学、高效的协同机制。
  • 信息化管理：完善奖助学金管理信息系统，实现全流程线上操作，提高工作效率和透明度。

岭南师范学院通过构建以政府投入为主、学校和社会广泛参与的多元化奖助学金体系，为学生的成长成才提供了坚实的保障和强大的动力。这一体系不仅解决了学生的实际经济困难，更在精神层面给予了巨大的鼓舞和引导。未来，随着国家政策的持续完善和学校自身的发展，这一体系必将更加成熟、高效，更好地服务于每一位岭南师院学子的梦想启航。