吉林师范大学可以读mba或者emba吗？为什么(吉林师大MBA？)

对于许多寻求通过攻读硕士专业学位来提升管理能力、拓展职业发展空间的在职人士而言，工商管理硕士（MBA）和高级管理人员工商管理硕士（EMBA）是两个备受关注的选择。在选择院校时，全面了解目标院校是否具备相应的招生资质、其项目特色是否与自身需求匹配至关重要。本文将围绕“吉林师范大学是否可以攻读MBA或EMBA”这一问题，结合我国高等教育管理体系、专业学位设置要求以及吉林师范大学的实际情况，进行深入细致的阐述。

中国MBA与EMBA教育的管理体系与授权机制

要理解一所高校能否开办MBA或EMBA项目，首先需要了解我国专业学位教育的管理框架。MBA和EMBA均属于专业学位范畴，与侧重学术研究的学术型硕士学位不同，专业学位更强调职业导向和应用能力的培养。其设立、招生和学位授予并非高校可以自主决定的事项，而是由国家最高教育主管部门——国务院学位委员会统一进行授权和管理。

国务院学位委员会会定期开展新增硕士专业学位授权点的审核工作。高校若想申请开办MBA或EMBA项目，必须向省级学位委员会提出申请，经过初审后，由国务院学位委员会组织专家进行严格评议。评议标准涵盖多个维度：

• 学科基础： 申请院校是否拥有坚实的工商管理学科基础，相关的支撑学科（如应用经济学、管理科学与工程等）实力如何。
• 师资队伍： 是否拥有一支既有深厚理论素养，又有丰富商业实践经验的师资队伍，特别是具备企业高管经历或资深管理咨询经验的教师比例。
• 教学条件： 是否具备符合MBA/EMBA教学要求的案例讨论室、实验室、图书馆资源以及信息技术支持系统。
• 实践基地： 是否与众多企业建立了稳定的合作关系，能够为学员提供高质量的实践、调研和访学机会。
• 质量保障： 是否建立了完善的教学质量监控体系和学员管理制度。

只有通过上述严格评审的高校，才能获得相应的专业学位授予权，其颁发的MBA或EMBA学位证书才是国家认可、学信网可查的。这是一种质量控制机制，确保了我国MBA/EMBA教育的整体水平和声誉。

吉林师范大学的学科定位与现有学位点分析

吉林师范大学是吉林省重点大学，也是一所以教师教育为显著特色的综合性师范大学。长期以来，学校立足于基础教育师资的培养，在文、史、理、工、教育、法学、管理学等学科领域都取得了长足发展。审视其现有的硕士专业学位授权点，可以发现其优势主要集中在与自身传统特色相关的领域。

根据公开的学位与研究生教育信息，吉林师范大学拥有的专业硕士学位授权类别包括但不限于：教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、工程硕士（部分领域）等。这些学位点的设置与学校“教师教育”的核心特色高度契合，反映了学校将资源优先投入优势学科和特色学科的发展战略。

在管理学领域，吉林师范大学设有商学院等相关学院，开设了工商管理、市场营销、财务管理等本科专业，并可能拥有企业管理等相关学术型硕士点。这表明学校在管理学科方面具备一定的教学和科研基础。但是，拥有管理学本科乃至学术型硕士点，与获得MBA专业学位授予权是两个不同层级的概念。MBA教育更强调应用性、实践性和整合性，对师资的实战经验、案例开发能力、与企业界的联系紧密程度要求极高，这往往需要长期的积累和巨大的投入。目前，在教育部官方公布的具有MBA招生资格的院校名单中，并未包含吉林师范大学。同样，对师资、学员层次、资源投入要求更高的EMBA项目，吉林师范大学也更不具备开办的条件。

为什么吉林师范大学目前未开设MBA/EMBA项目

吉林师范大学暂未获得MBA/EMBA授权，是由多方面因素共同决定的，这背后反映了高校发展战略、资源配置和市场环境的现实考量。

1.学科发展的战略聚焦与路径依赖

每所大学都有自己的历史传统和优势领域。吉林师范大学的核心竞争力在于教师教育和相关基础学科。学校的发展资源（经费、人才引进指标、政策支持等）会优先向这些优势学科倾斜，以巩固和扩大其在国内同行中的领先地位。开辟一个像MBA/EMBA这样需要高强度投入且竞争异常激烈的新领域，意味着要在师资引进、课程开发、市场推广等方面进行大规模投资，这可能会分散学校本已有限的资源，影响其核心战略目标的实现。这是一种理性的战略选择，即专注于自己最擅长的领域，而非盲目追求“大而全”。

2.师资力量与实战经验的短板

成功的MBA/EMBA项目依赖于一支“双师型”队伍，即教师既要是学术领域的专家，也要是管理实践的智者。他们需要能够熟练运用案例教学，引导学员讨论复杂的商业现实问题，甚至自身就拥有为企业提供咨询或担任高管的经验。吉林师范大学的师资队伍中，虽然不乏优秀的管理学学者，但在满足MBA/EMBA教学所需的高比例、高水平的具有丰富企业实战经验的教师方面，可能还存在差距。引进这类人才成本高昂，且面临来自顶尖商学院和一线城市的激烈竞争。

3.激烈的市场竞争与品牌挑战

中国的MBA/EMBA教育市场已经是一个高度成熟且竞争白热化的“红海”。特别是在东北地区，吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等985名校以及东北财经大学等财经强校早已在此领域深耕多年，建立了强大的品牌效应、校友网络和市场份额。作为一所以师范为特色的院校，吉林师范大学若进入这个市场，将面临巨大的品牌挑战。考生在选择MBA/EMBA时，非常看重学校的综合声誉、商学院排名和校友资源的价值。相比之下，吉林师范大学的商科品牌辨识度和影响力尚不足以吸引大量优质生源，贸然开办很可能面临招生困难、项目质量不达标的窘境。

4.资源投入与持续运营的压力

运营一个高质量的MBA/EMBA项目是一项耗资巨大的工程。它需要持续投入于：

• 硬件升级： 建设专用的案例教室、谈判室、金融实验室等。
• 软件建设： 购买商业数据库、开发本土教学案例、引进国际前沿课程体系。
• 师资发展： 支持教师参加案例教学培训、赴企业挂职或到海外访学。
• 学员服务： 提供职业发展指导、组织高端讲座、搭建校友平台。

这些都需要稳定的、充足的资金支持。对于地方性重点大学而言，能否承担并持续保障这笔开支，是一个现实的财务考量。

给潜在考生的建议与替代方案

对于原本考虑吉林师范大学MBA/EMBA的考生而言，明确该校暂未开办此类项目后，应及时调整择校方向。建议采取以下策略：

1.精准定位，明确自身需求

要清晰界定自己攻读硕士学位的目标。如果目标是提升一般性的管理知识和技能，那么可以选择其他已授权的MBA项目。如果目标是深入教育领域的管理（如中小学运营、教育机构管理），那么吉林师范大学的优势学位项目——教育硕士（可能含有教育管理方向）或许是更对口的选择。教育管理方向同样能培养管理能力，只是行业聚焦于教育系统。

2.聚焦吉林省内及周边已授权院校

在吉林省内，考生可以重点关注吉林大学。吉林大学商学院是东北地区最早开办MBA项目的院校之一，拥有强大的师资和深厚的底蕴，是其所在区域的领导品牌。
除了这些以外呢，邻近省份的哈尔滨工业大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学等都是国内享有盛誉的MBA/EMBA培养院校，值得考生根据自身的地理偏好、行业背景和分数情况予以考虑。

3.关注其他相关专业硕士学位

如果考生对管理类课程感兴趣，但又不局限于MBA的特定形式，可以关注吉林师范大学或其他院校开设的其他管理类或应用型专业硕士项目。
例如，公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、旅游管理硕士（MTA）等。这些项目同样注重实践能力培养，且在特定领域更具针对性。

4.持续关注高校动态

高校的学科建设是动态发展的。未来，随着吉林师范大学综合实力的提升，尤其是在经管学科上的持续投入和突破，不排除其在条件成熟时申请MBA专业学位授权的可能性。有意向的考生可以定期关注国务院学位委员会的新增学位授权点公示以及吉林师范大学研究生院发布的最新招生信息。

吉林师范大学由于其学科发展战略聚焦于教师教育及相关领域，在经管类高端专业学位教育的师资、经验、品牌和市场竞争力方面尚需积累，因此目前并未获得国家授权的MBA或EMBA办学资格。这一现状是基于国家政策、学校自身条件和市场环境所决定的理性结果。对于有志于攻读MBA或EMBA的学子来说，明智的做法是转向那些已获得官方授权、拥有良好口碑和丰富教育资源的高校，从而确保获得高质量的教育投资回报。
于此同时呢，也可以根据自身职业规划，考虑与吉林师范大学优势学科相关的其他专业硕士学位，作为实现职业提升的路径。