广西卫生职业技术学院的校训是什么,有何历史(广西卫职院校训历史)

广西卫生职业技术学院校训的深刻内涵与历史演进

一、 校训文本的逐层解读与核心要义

广西卫生职业技术学院的校训“明德笃学，精技济世”，言简意赅，意蕴深远。每一个词语都承载着丰富的教育哲学和行业伦理，共同勾勒出学院人才培养的完整图谱。

明德：立身之本与职业操守的基石

“明德”居于校训之首，具有 foundational 的地位。它源于儒家经典《大学》的开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里的“明德”意指光明、美好的品德。对于一所培养未来医疗卫生工作者的院校而言，“明德”具有超越一般道德教育的特殊重要性。它要求师生：

• 崇尚医德医风：深刻理解并践行“救死扶伤、治病救人”的人道主义精神，将患者的生命健康和权益置于首位。
• 恪守诚信廉洁：在学术上求真务实，反对弄虚作假；在未来的职业活动中，廉洁自律，维护医疗行业的圣洁。
• 涵养仁爱之心：对待服务对象抱有同情、关怀与尊重，具备良好的沟通能力和人文关怀素养，这是医学人文精神的直接体现。

因此，“明德”是学院对所有学子最基本也是最核心的要求，是成为一名合格医疗卫生人才的前提条件。它确保了学院输出的不仅是掌握技术的“匠人”，更是怀有仁心的“仁医”或“仁护”。

笃学：求知之路与终身学习的态度

“笃学”意为专心致志、坚持不懈地学习。医学领域知识更新迅速，技术迭代加快，加之生命科学的复杂性与不确定性，决定了医疗卫生行业的学习永无止境。“笃学”所倡导的是一种严谨、专注、持之以恒的求学精神：

• 扎实理论基础：医学是建立在牢固理论基础之上的科学，要求学生必须刻苦钻研解剖、生理、病理、药理等基础知识，为临床实践打下坚实根基。
• 培养实践能力：职业教育尤其强调“做中学”，笃学不仅在于书本知识的掌握，更在于在实验、实训、实习中反复练习，熟练掌握各项操作技能。
• 树立终身学习观念：鼓励学生毕业后持续跟进学科前沿，不断更新知识库，适应行业发展，这既是职业要求，也是个人成长的需要。

“笃学”是达成“精技”的必然途径，是实现个人价值和服务社会的基础。它体现了学院对学风建设的高度重视，营造勤奋、严谨、求实的校园文化氛围。

精技：立业之基与核心竞争力的体现

“精技”即技艺精湛、技术娴熟。这是职业教育的灵魂所在，也是广西卫生职业技术学院作为高职院校的立身之本。在医疗卫生这个实践性极强的领域，“精技”直接关系到医疗服务的质量和安全：

• 追求卓越技能：不满足于“会做”，而要追求“精通”、“精准”。无论是护理操作、检验技术、药学服务还是康复治疗，都要求达到规范、熟练、高效的水平。
• 强调规范操作：医疗行为关乎生命，任何操作都必须严格遵守规程和标准，确保医疗安全，杜绝差错事故。
• 鼓励技术创新：在掌握常规技能的基础上，培养学生发现问题、解决问题的能力，具备一定的适应新技术、新方法的能力。

“精技”是学生未来安身立命的资本，是学院教育质量最直接的体现。它要求学院的教学设施、师资队伍、课程设置都必须紧密对接行业标准，突出实践性和应用性。

济世：价值归宿与崇高使命的升华

“济世”是校训的落脚点和最终目标，它赋予了前六个字以崇高的意义。这个词浓缩了中国知识分子“兼济天下”的传统理想和医学“悬壶济世”的职业情怀：

• 服务社会需求：学院的人才培养定位紧密围绕区域经济社会发展，特别是基层医疗卫生机构对高素质技术技能人才的迫切需求。
• 投身健康事业：引导学生将个人职业发展融入国家“健康中国”战略，为提升人民健康水平贡献力量。
• 弘扬奉献精神：尤其在公共卫生事件、突发事件应急救援中，医疗卫生工作者展现出的无畏、担当和奉献，正是“济世”精神的最生动诠释。

“济世”将个人的学习、技能提升与广阔的社会责任连接起来，使学生认识到所学所能的最终价值在于造福社会、服务人民，从而激发内在的学习动力和职业荣誉感。

二、 校训的历史渊源与形成背景

广西卫生职业技术学院的校训并非凭空产生，其孕育和定型与学院自身的合并组建历程、中国职业教育的发展脉络以及医疗卫生行业的特殊属性密切相关。

学院前身院校的优良传统积淀

广西卫生职业技术学院是由创建于不同历史时期的多所优质医药卫生类院校合并组建而成，主要包括广西卫生管理干部学院、广西药科学校与广西壮族自治区妇幼保健院附设卫生学校等。这些前身院校在长期的办学实践中，各自形成了深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色。

• 广西卫生管理干部学院：作为培养卫生事业管理干部的摇篮，其教育更侧重于宏观视野、管理能力和政策水平，强调“济世”情怀和“明德”修养。
• 广西药科学校：作为一所老牌的重点中专，以其严谨的治学态度、扎实的专业技能训练闻名，尤其在药学领域追求“精技”和“笃学”的精神尤为突出。
• 妇幼卫校等：直接依托临床医院办学，具有鲜明的“院系合一”特色，注重实践教学，强调仁爱之心和娴熟技能，其文化中天然蕴含着“明德”与“精技”的基因。

在合并组建为广西卫生职业技术学院后，如何整合这些各有侧重的文化传统，形成统一的、能够引领新学院发展的核心价值观，就成为一项重要任务。校训的提炼过程，实质上是对各前身院校优秀文化基因的一次萃取、融合与升华。

国家职业教育方针政策的指引

新世纪以来，我国职业教育进入快速发展期，国家层面相继提出了一系列重要指导方针。
例如，强调“以服务为宗旨，以就业为导向”，突出“产教融合、校企合作”，要求培养“德技并修”的高素质劳动者和技术技能人才。这些政策导向深刻地影响了学院办学理念的塑造。

“明德笃学，精技济世”的校训，完美地呼应了这些要求：

• “德技并修”直接对应“明德”与“精技”的并重。
• “以就业为导向”要求毕业生必须具备过硬的职业技能（精技）和良好的职业素养（明德）。
• “服务宗旨”和“济世”情怀一脉相承。
• “笃学”则是实现所有目标的基础路径。

因此，校训的确定也是学院主动适应国家职业教育发展大势，将宏观政策要求内化为自身办学特色的体现。

医疗卫生行业特性的内在要求

医疗卫生行业是守护人民生命健康的特殊行业，其从业者除了需要专业技能外，更必须具备高尚的职业道德和深厚的人文素养。这种行业特性决定了医学教育必须坚持“立德树人”的根本任务，将职业道德教育贯穿于人才培养全过程。

“明德济世”直接源于医学“仁术”的传统和“健康所系，性命相托”的誓言。“精技”则是现代医学科学性和技术性的必然要求，没有精湛的技术，仁心无从寄托。而“笃学”是应对医学知识快速更新、保障医疗质量安全的持续动力。可以说，这则校训深刻地把握了医学教育的本质规律和医疗卫生行业的根本要求。

校训的正式确立与文化认同的构建

在校院合并组建初期，确立一个得到广大师生校友普遍认同的校训，是凝聚人心、塑造共同价值的关键一步。学院 likely 经过了广泛的征集、深入的讨论和严谨的论证过程，最终将“明德笃学，精技济世”这八个字确定下来。这一过程本身，就是一次全校范围内的文化大讨论和价值共识的构建过程。

校训确立后，学院通过多种渠道和形式进行宣传和浸润：

• 在校园环境布置中突出校训标识，如刻于巨石、悬于楼宇。
• 在开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发等重要仪式中反复宣讲校训内涵。
• 将校训精神融入课程思政、专业教学、校园文化活动等各个环节。
• 评选表彰体现校训精神的优秀师生典型，发挥榜样引领作用。

经过多年的倡导与实践，“明德笃学，精技济世”已逐渐内化为广西卫生职业技术学院师生的共同价值追求和行为准则，成为学院文化身份的核心标识。

三、 校训的当代实践与深远影响

校训的生命力在于实践。广西卫生职业技术学院将校训精神全面融入办学治校、教育教学的全过程，产生了广泛而深远的影响。

指引教育教学改革与人才培养

校训为学院的专业设置、课程开发、教学模式改革提供了明确的方向。

• 在德育方面：构建了贯穿全程的思政教育体系和职业道德教育体系，强化“明德”根基。开展“白求恩精神”、“南丁格尔精神”学习教育活动，培育学生的职业神圣感和责任感。
• 在教学方面：大力推进“岗课赛证”综合育人，强化实践教学环节，建设高水平的实训基地，确保学生能够“笃学”以致“精技”。与众多医院、企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案，开展订单培养。
• 在评价方面：建立多元评价体系，不仅关注学生的知识技能掌握情况（笃学、精技），也将职业素养、劳动表现、社会服务（明德、济世）纳入评价范畴。

塑造优良校风学风与校园文化

校训成为校园文化建设的灵魂。学院营造了崇尚品德、热爱学习、苦练技能、立志奉献的浓厚氛围。

• 学风建设上，强调“笃学”精神，严抓课堂纪律、考风考纪，举办技能竞赛、学术讲座，激发学生的学习热情和钻研精神。
• 校园文化活动上，结合专业特色，开展如“5.12”国际护士节授帽宣誓仪式、医药知识科普、社区义诊志愿服务等，让学生在活动中体验和践行“济世”情怀。
• 师生关系中，倡导尊师爱生、教学相长，教师以身作则诠释“明德”，学生尊师重道体现“笃学”。

提升学院社会声誉与贡献度

学院培养的毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而受到用人单位的广泛好评，这背后正是校训精神长期熏陶的结果。

• 毕业生大多扎根基层医疗卫生机构，爱岗敬业，技能扎实，品德优良，成为守护八桂百姓健康的重要力量，以实际行动“济世”。
• 在抗击新冠肺炎疫情等重大公共卫生事件中，众多校友挺身而出，驰援一线，展现了无畏的勇气和专业的素养，为学院赢得了社会赞誉。
• 学院自身也积极发挥专业优势，开展对口帮扶、健康扶贫、继续教育培训等社会服务，直接践行“济世”使命。

赋予师生身份认同与精神动力

对于师生而言，校训不仅是一句口号，更是一种身份认同和精神寄托。

• 对于教师，校训是教书育人的准则，鞭策他们既要做学问之师，更要做品行之师，潜心教学，关爱学生。
• 对于学生，校训是成长成才的灯塔，指引他们明确学习目标，锤炼专业技能，涵养职业道德，树立远大理想。
• 对于校友，校训是连接他们与母校的精神纽带，无论身在何处，都能从中汲取力量，不忘学医初心，牢记健康使命。

广西卫生职业技术学院的校训“明德笃学，精技济世”，是其数十年办学历史的智慧结晶，是学院文化传统的核心体现，也是指引其未来发展的精神旗帜。它深刻契合了医学教育的规律、职业教育的特点和时代发展的要求。这八个字，将继续激励着一代代卫职院人恪守医德、勤奋学习、磨练技艺、服务社会，为区域医疗卫生事业的发展和“健康中国”建设的宏伟蓝图贡献不可或缺的力量。校训所蕴含的价值，将随着学院的持续发展而不断焕发新的生机与活力。