上海海关学院校训是什么，校长介绍(上海海关校训校长)

上海海关学院校训的深度解读

上海海关学院的校训“致知、力行、慎独、忠诚”，源远流长，意蕴深厚。它不仅是师生行为的准则，更是学院办学理念、人才培养目标和文化精神的凝练表达。这八个字构成了一个逻辑严密、层层递进的有机整体，完整描绘了一名优秀海关人才乃至合格公民的成长路径和价值追求。

一、校训的内涵解析

1.致知：追求真理与专业知识的基石

“致知”源自儒家经典《大学》中的“格物致知”，意为探究事物原理，从而获得知识与智慧。在上海海关学院的语境下，“致知”具有双重含义：

• 学术追求：要求学生刻苦钻研，掌握扎实的专业理论基础，包括海关管理、国际贸易、法律法规、外语、信息技术等领域的系统知识。海关业务涉及面广、专业性强，没有深厚的知识储备，就无法胜任复杂多变的工作挑战。
• 视野拓展：鼓励学生关注全球经贸动态、国家发展战略和前沿科技，培养国际视野和战略思维。在全球化背景下，海关工作不再是简单的货物监管，更涉及到供应链安全、贸易便利化、知识产权保护等宏观议题，需要从业者具备广博的见识和深刻的洞察力。

“致知”是起点，强调学习与思考的重要性，为后续的“力行”奠定坚实的智力基础。

2.力行：注重实践与服务社会的担当

“力行”即努力实践，身体力行。它是对“致知”的延伸与检验，体现了学院“学以致用、知行合一”的育人理念。对于海关学院而言，“力行”尤为重要：

• 实践教学：学院高度重视实践环节，通过模拟实训、专业实习、社会实践等方式，让学生提前熟悉海关业务流程，锻炼实际操作能力。海关工作的政策性、技术性和操作性极强，唯有通过反复实践，才能将书本知识转化为解决实际问题的本领。
• 社会责任：“力行”更蕴含着服务国家、奉献社会的担当精神。它要求学生将所学知识运用到为国家把关、为外贸服务的具体工作中，在实际行动中体现个人价值，贡献国家发展。

“知行脱节”是教育的大忌，“力行”确保了学院培养的人才是“能干实事”的应用型、复合型人才。

3.慎独：坚守道德与廉洁自律的防线

“慎独”是儒家思想中重要的道德修养概念，指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。海关工作手握执法权，面临各种诱惑，“慎独”精神是其职业操守的灵魂所在：

• 道德自律：它强调培养高度的自觉性和自律性，即使在缺乏外部监督的情况下，也能坚守道德底线，遵守法律法规。这是对海关人员廉政建设的最根本要求。
• 内心信念：“慎独”是一种内在的修为，要求从业者树立正确的世界观、人生观和价值观，从内心深处抵制腐蚀，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。

将“慎独”写入校训，凸显了学院对学生品德修养和廉政教育的高度重视，这是培养合格海关人才不可或缺的一环。

4.忠诚：铸就品格与奉献国家的灵魂

“忠诚”是校训的归宿和最高要求。对于海关学院，其内涵具有特定的指向性：

• 忠于党和国家：海关是国家主权的象征和行政执法机关，忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民是海关人员的首要政治品质。
• 忠于事业和职责：要求热爱海关事业，恪尽职守，无私奉献，维护贸易安全与便利，守护国门安全。
• 忠于法律和事实：坚持依法行政，公平公正执法，忠于法律条文和客观事实。

“忠诚”是“致知”、“力行”、“慎独”的最终价值指向，它统摄全局，赋予了前三个方面崇高的意义和方向。

二、校训与学院特色的融合

上海海关学院的校训与其“准军事化”的管理模式和一脉相承的“海关精神”水乳交融。准军事化管理培养了学生令行禁止的作风、团队协作的精神和严谨守纪的习惯，这正是“力行”与“慎独”的体现。而长期积淀的“忠诚可靠、担当奉献、专业精湛、守正创新”的海关精神，则与校训的核心要义高度契合。校训如同基因，深深植入学院的每一项制度、每一门课程、每一次活动中，塑造了学生独特的精气神，形成了学院无可替代的文化标识和核心竞争力。

上海海关学院校长介绍与治校方略

校长是学校的灵魂人物，其教育背景、工作经历、管理理念和战略视野深刻影响着学校的发展轨迹。上海海关学院的校长通常由具有深厚学术造诣、丰富管理经验并对海关事业有深刻理解的专家或领导干部担任。

一、校长的核心角色与职责

作为学院的行政负责人，校长的职责繁重而关键：

• 战略规划者：把握高等教育和海关事业发展的趋势，制定并实施学院的中长期发展规划，引领学院发展方向。
• 办学治校的领导者：全面负责教学、科研、人事、财务、后勤等各项工作，确保学院高效、有序运行。
• 师资队伍的建设者：凝聚高水平师资力量，优化人才结构，提升教师队伍的整体素质和教学科研能力。
• 对外交流的代表：代表学院与海关总署、其他政府部门、国内外高校、行业企业等进行交流合作，拓展办学资源，提升学院声誉。
• 校训精神的倡导者：以身作则，弘扬“致知、力行、慎独、忠诚”的校训，营造优良的校风、教风和学风。

二、治校理念与重点工作方向

基于上海海关学院的特殊定位，校长的治校方略通常聚焦于以下几个核心领域：

1.坚持特色立校，深化内涵发展

校长会坚定不移地突出“海关”特色，将服务国家海关现代化建设和对外贸易发展作为核心使命。这意味着：

• 学科专业聚焦：持续强化海关管理、税务（关税方向）、物流管理、法学（海关法方向）等特色优势学科，同时适应时代需求，发展跨境电商、大数据与风险管理、安全与应急管理等新兴交叉学科。
• 人才培养精准化：紧密对接海关用人需求，不断完善人才培养方案，强化政治素养、专业能力、外语水平和信息技术应用能力的综合培养，打造“专、精、尖”的海关后备军。

2.推动教学改革，提升育人质量

教育教学是学校的中心工作。校长会致力于：

• 创新教学模式：推动信息技术与教育教学深度融合，推广案例教学、模拟教学、研讨式教学等方法，提升课堂教学效果。
• 强化实践环节：加强校内实训基地建设，深化与全国各海关的校企合作，建立稳定、高质量的实习基地，确保实践教学不断线。
• 完善质量保障体系：建立科学的教学评价与反馈机制，持续改进教学质量。

3.加强师资建设，构筑人才高地

优秀的教师队伍是办学之本。校长的重点工作包括：

• 引育并举：积极引进国内外高层次学科带头人和优秀青年博士，同时加强对现有教师的培养培训，鼓励教师赴海关挂职锻炼，提升“双师型”教师比例。
• 激发活力：深化人事制度改革，建立科学合理的考核评价与激励机制，营造鼓励创新、宽容失败的学术氛围。

4.拓展国际合作，提升国际影响力

随着中国日益走近世界舞台中央，海关领域的国际合作愈发重要。校长会着力：

• 加强与国际组织及国外海关院校的合作：如世界海关组织（WCO）等，开展联合研究、师资交流、学生互换等项目。
• 引入国际优质教育资源：开发与国际接轨的课程和认证体系，培养具有全球竞争力的国际化海关人才。

5.弘扬校园文化，培育核心价值

校长会高度重视文化育人功能，将校训精神融入校园文化建设的方方面面：

• 强化思政教育：将社会主义核心价值观和海关职业精神教育贯穿育人全过程，夯实学生“忠诚”之基。
• 丰富文化活动：通过举办学术讲座、文体活动、社会实践等，营造积极向上、严谨活泼的校园氛围，潜移默化地培养学生的“慎独”品格和“力行”作风。

上海海关学院的校训与校长的领导管理，共同构成了学院发展的双引擎。校训“致知、力行、慎独、忠诚”确立了学院的价值坐标和育人标杆，而校长则通过其科学的治校方略和有力的执行，将这一价值坐标转化为办学实践，引领学院在传承特色与开拓创新中不断前进。二者相互依存，相互促进，确保了上海海关学院能够始终牢记初心使命，为国家的海关事业和对外开放培养输送一批又一批政治上靠得住、业务上拿得起、作风上过得硬的优秀人才。在新时代的征程上，这所特色鲜明的学府将继续以其独特的文化气质和卓越的人才培养质量，在国家发展蓝图中书写属于自己的精彩篇章。