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山东工商学院的校训是什么,有何历史(山东工商校训历史)

综合评述山东工商学院的校训“惟平惟准、近知近仁”,是一组内涵深刻、源流清晰的理念表述,它不仅镌刻在校园的显著位置,更深深融入学校的办学传统与育人实践之中。这八字校训并非凭空创造,而是有着深厚的历史渊源与独特的时代背景。其诞生与学校的发展历程紧密相连,直接反映了学校在特定历史时期的办学定位、价值追求以及对人才培养的深刻思考。“惟平惟准”侧重于治学与行事的态度与准则,强调公平、公正、精准与法度;而“近知近仁”则聚焦于修身与成人的目标与境界,倡导追求真知、涵养仁德。二者相辅相成,共同构成了一个完整的价值体系,既是全体师生行为的规范,也是学校精神文化的核心象征。理解这一校训,不仅需要解读其字面含义,更需要追溯其提出时的历史语境,探究其如何从一所财经类院校的立校之本,演变为贯穿其数十年发展历程的精神主线,并持续对一代代学子的成长产生深远影响。这段历史,本身就是一部学校 Identity 的塑造与传承史。
山东工商学院校训“惟平惟准、近知近仁”的深度阐释与历史溯源

一所大学的校训,是其灵魂的凝练、精神的旗帜,它集中体现了学校的办学理念、治学传统和文化底蕴。山东工商学院作为一所以经济、管理学科为特色,多学科协调发展的省属财经类高校,其“惟平惟准、近知近仁”的校训,历经时光洗礼,愈发彰显出独特而恒久的价值。这八个字,言简意赅,意蕴深远,既包含了对外在事功的严谨追求,也涵盖了对内在德性的崇高期许,构成了一个知行合
一、内外兼修的完整教育哲学体系。要深刻理解这八字箴言,就必须将其置于学校发展的历史长河中进行审视,探寻其诞生的土壤、演进的脉络以及被赋予的时代内涵。


一、 校训文本的语义解析与哲学内涵

“惟平惟准、近知近仁”这八字校训,可以从词源、语义和哲学关联等多个层面进行深入解读。

“惟平惟准”:“惟”是文言虚词,在此起到强调和限定的作用,意为“唯有”、“必须遵循”。“平”蕴含多重意义:

  • 公平与公正:这是“平”最核心的含义。它要求在处理事务、评判是非时,必须秉持公心,不偏不倚。对于一所财经类院校而言,培养学生公平竞争的意识、公正待人的品格以及在未来的经济管理活动中恪守职业操守,至关重要。
  • 平稳与扎实:意指为学做事要脚踏实地,一步一个脚印,反对浮躁虚夸。它倡导一种严谨务实的学习和工作作风,强调基础的牢固与过程的稳健。
  • 平衡与和谐:意味着要把握事物的度,追求各方面的协调发展。在个人修养上,追求理性与情感的平衡;在知识结构上,追求专精与博通的平衡;在事业发展上,追求经济效益与社会责任的平衡。

“准”的含义同样丰富:

  • 标准与准则:强调一切行为都要有法度、有规矩可循。在学术研究中,要遵循科学规范;在社会活动中,要遵守法律法规和道德规范。它体现了对规则和秩序的尊重。
  • 准确与精准:要求数据精确、分析到位、决策科学。这对于经济、管理、统计等学科的学习和实践具有直接的指导意义,是专业精神的体现。
  • 瞄准与目标:引申为要有明确的目标和方向,并为之不懈努力。

“惟平惟准”合起来,就是强调做人做事必须坚守公平正义的原则,遵循客观准确的标准,追求稳健和谐的状态。它体现了一种工具理性和程序正义的价值取向。

“近知近仁”:此语化用自中国传统儒家经典《中庸》第二十章:“力行近乎仁,好学近乎知”。校训取其精髓,将“近”作为核心动词,表达了不断趋近、永无止境的追求过程。

“近知”

  • 追求真理与智慧:“知”同“智”,指知识、智慧、真理。大学是传播和创造知识的神圣殿堂,“近知”首先意味着要刻苦学习,努力掌握科学文化知识和专业技能,不断接近真理的彼岸。
  • 强调学习与实践的结合:“近知”并非被动接受知识,而是要通过“力行”(努力实践)来贴近和验证知识,体现了知行合一的哲学思想。
  • 培养批判性思维与创新能力:鼓励学生不满足于现有知识,要勇于探索未知,培养独立思考和创新精神。

“近仁”

  • 涵养仁爱之心与高尚品德:“仁”是儒家思想的核心,代表着最高的道德境界,包括仁爱、宽容、善良、责任等丰富内涵。“近仁”要求师生修身养性,培养良好的道德品质和社会责任感。
  • 强调道德修养的实践性:与“近知”一样,“近仁”也强调通过身体力行的道德实践来接近仁的境界,而非空谈道德。
  • 构建和谐人际关系与社会担当:引导学生关爱他人,服务社会,将个人价值的实现与国家、民族的发展紧密相连。

“近知近仁”将求知与修德紧密结合,指明了人才培养的终极目标——即培养德才兼备、全面发展的人才。它体现了一种价值理性和人文关怀。

“惟平惟准”与“近知近仁”构成了一个有机整体。前者是方法论和行为准则,侧重于“如何做”;后者是价值目标和人生境界,侧重于“成为什么样的人”。二者相互支撑,共同阐述了山东工商学院所倡导的“做事”与“做人”相统一的育人理念。


二、 校训确立的历史背景与演进过程

山东工商学院校训的提出和确立,与学校的发展阶段、学科特色以及时代要求密不可分。其历史脉络大致可分为以下几个阶段:


1.初创奠基与行业特色时期(背景孕育)

山东工商学院的前身可追溯至1985年建立的中国煤炭经济学院。这一时期,学校隶属于国家煤炭工业部,带有鲜明的行业烙印。煤炭工业是国民经济的基础产业,其生产运营强调安全、规范、精确、高效,同时亦注重团队协作和奉献精神。这种行业文化潜移默化地影响了早期校园文化的形成。虽然此时可能尚未有正式成文的校训,但追求“准”(精准管理、安全生产)、“平”(公平分配、平稳运行)的务实作风,以及培养既懂技术又重品德的专门人才的目标,已经为日后校训的诞生埋下了种子。学校在筹建和发展初期,就高度重视学生的思想政治教育和职业道德培养,这与“近仁”的要求是相通的。


2.转型拓展与校训提炼时期(正式确立)

随着高等教育体制改革和学校隶属关系的变化(2003年更名为山东工商学院,划归山东省管理),学校进入了从单一行业院校向多科性教学型大学转型的关键时期。面对新的发展环境和更广泛的社会需求,迫切需要提炼一种能够凝聚共识、引领未来的核心价值理念。正是在这样的背景下,学校在总结办学经验、凝练办学特色的过程中,正式提出了“惟平惟准、近知近仁”作为校训。这一提炼过程,是对学校过去行业精神的升华,也是面向未来综合性发展的价值宣言。

它将原有的注重规范、精准的行业特质,提升到普遍的公平、准则的哲学高度;将培养专业人才的目标,拓展为追求智慧与仁德的全面发展的人的塑造。校训的提出,标志着学校文化建设进入了一个自觉、系统的阶段,对于统一思想、激励师生、塑造品牌形象起到了至关重要的作用。校训中融入了深厚的中华优秀传统文化基因(特别是儒家思想),也展现了学校立足国情、扎根中国大地办教育的坚定立场。


3.深化内涵与传承弘扬时期(实践与发展)

校训确立之后,便不再是停留在纸面上的文字,而是深度融入到了学校各项事业之中。学校通过多种途径,使其深入人心:

  • 环境熏陶:将校训镌刻于校门、景观石、教学楼等醒目位置,使其成为校园环境的一部分,时刻提醒师生铭记于心。
  • 制度融入:在人才培养方案、师德师风建设、学术规范制定等方面,体现校训的精神要求。
  • 活动承载:通过开学典礼、毕业典礼、校庆活动、学术讲座、社团活动等,反复宣讲和诠释校训内涵。
  • 榜样示范:表彰在教学、科研、管理、服务等方面践行校训精神的先进典型,发挥引领作用。

随着时代的发展,校训的内涵也在不断被赋予新的时代意义。
例如,在强调依法治国的今天,“惟准”更凸显了法律意识和规则意识的重要性;在倡导创新驱动的背景下,“近知”鼓励着原始创新和跨界探索;在构建和谐社会的进程中,“近仁”引导着师生关注社会民生,担当社会责任。校训因而保持了旺盛的生命力。


三、 校训与学校办学实践的多维融合

校训的价值在于践行。山东工商学院将“惟平惟准、近知近仁”的精神内核,具体落实到了办学治校的各个方面。

在人才培养方面,学校致力于培养具有“新儒商”精神的高素质应用型人才。这直接体现了校训的要求。

  • 通过通识教育课程、思想政治理论课以及专业伦理教育,强化学生的道德素养(近仁)和社会责任感。
  • 通过严格的学术训练、实践教学体系和创新创业教育,提升学生的专业知识和实践能力(近知)。
  • 通过公平公正的奖学金评定、评优树先、学生管理制度,营造风清气正的校园环境(惟平)。
  • 通过强调数据分析能力、计量经济学等课程的重要性,培养学生严谨求真的科学态度(惟准)。

校训所倡导的“德才兼备”、“知行合一”,成为了检验人才培养质量的重要标尺。

在学术研究方面,校训引导师生恪守学术规范,追求真理。

  • “惟平”要求学术评价公平公正,反对学术不端,营造平等的学术交流氛围。
  • “惟准”强调研究方法的科学性、数据的准确性、推理的严密性,这是产出高质量研究成果的基础。
  • “近知”激励师生勇于探索前沿领域,追求学术创新,贡献新知。
  • “近仁”则提醒研究者要关注研究成果的社会价值,秉持学术良知,服务社会发展。

在管理服务方面,校训要求管理工作制度化、规范化、人性化。

  • 建立健全各项规章制度,做到有章可循、管理精准(惟准)。
  • 坚持校务公开、民主决策,保障师生的合法权益,实现管理公平(惟平)。
  • 管理干部和后勤服务人员要不断学习,提升服务能力和水平(近知)。
  • 要坚持以生为本、以师为先,体现人文关怀,营造温暖和谐的校园氛围(近仁)。

在校园文化建设方面,校训是校园文化的灵魂。它通过各种文化载体和活动得以生动展现。
例如,举办以“公平诚信”为主题的辩论赛,开展志愿服务和社会实践活动以践行“仁爱”精神,组织学术竞赛和科技活动以激发“求知”热情等。校训精神渗透到校园的每一个角落,塑造了师生共同的价值认同和行为模式。


四、 校训的当代价值与深远意义

在高等教育飞速发展、社会深刻变革的今天,山东工商学院的校训“惟平惟准、近知近仁”愈发显示出其重要的当代价值与深远意义。

它是立德树人的根本遵循。 国无德不兴,人无德不立。校训将“近仁”放在与“近知”同等重要的位置,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。它强调教育的根本任务在于立德树人,在于培养社会主义建设者和接班人,这符合我国高等教育的根本方针,具有鲜明的时代性和导向性。

它是应对社会挑战的精神资源。 当前社会存在诸如浮躁风气、诚信缺失、道德失范等问题。校训所倡导的“惟平惟准”(公平、守信、严谨)和“近知近仁”(好学、明辨、仁爱),正是对这些社会弊病的良方。它教育师生在复杂的社会环境中保持定力,坚守道德底线,追求真善美。

再次,它是学校特色发展的文化标识。 在高校同质化竞争激烈的背景下,独特的大学文化是形成核心竞争力的关键。源自学校历史、融合儒家文化、契合学科特点的“惟平惟准、近知近仁”校训,是山东工商学院区别于其他院校的显著文化标识。它增强了师生的文化自信和归属感,为学校的特色发展提供了持续的精神动力。

它是学子终身受益的人生指南。 校训的价值超越了校园围墙。对于每一位山东工商学院的学子而言,这八个字不仅是大学期间的行为准则,更是走向社会后安身立命、成就事业的宝贵财富。无论从事何种职业,坚守公平正义、遵循规则标准、持续学习创新、心怀仁爱责任,都将有助于他们实现个人价值,为社会做出积极贡献。

山东工商学院的校训“惟平惟准、近知近仁”,以其简洁的形式、丰富的内涵和悠久的历史,已经成为学校最宝贵的精神财富和文化基因。它连接着学校的过去、现在与未来,指引着一代代山商人在求知的道路上砥砺前行,在修身的实践中不断提升,共同书写着这所大学不断发展壮大的辉煌篇章。这八字箴言,如同暗夜中的灯塔,不仅照亮了校园,更将光芒投射到每一位学子的漫长人生道路上,其启迪与滋养,历久弥新。

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