陕西国际商贸学院学校简介，校史概述(陕西商贸学院校史)

陕西国际商贸学院坐落于历史文化底蕴深厚的陕西省西咸新区，是一所以商科为特色，经、管、医、文、工、教育等多学科协调发展的应用型本科院校。学校由著名制药企业步长制药于1997年投资创办，依托企业雄厚的产业背景和资源优势，构建了独具特色的“产教融合、校企合作”人才培养模式。自成立以来，学院始终坚持社会主义办学方向，秉持“立德树人”的根本任务，以服务区域经济社会发展为己任，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

学院占地面积近1000亩，校园环境优美，教学设施先进，建有现代化教学楼、实验楼、图书馆、体育馆及学生公寓等，为学生提供了良好的学习和生活条件。学校师资力量不断充实，形成了一支以专任教师为主体、企业导师为补充的双师型队伍，多数教师具有行业实践背景或海外研修经历，能够有效支撑应用型人才培养的目标实现。

在学科专业建设方面，学校紧密对接陕西省乃至全国的经济社会发展需求，逐步形成了以药学、护理学、市场营销、财务管理、电子商务、服装设计与工程等为代表的一批优势专业。其中，药学类专业依托步长制药的产业优势，建有省级重点实验室和实验教学示范中心，在中药制药、药物制剂等领域形成了显著特色；商科类专业则注重实践教学体系构建，通过校企共建实训基地、引入真实商业项目等方式，强化学生的职业技能和创新创业能力。

学校高度重视实践教学环节，构建了“课程实验+专业实训+企业实习+毕业设计”四位一体的实践教学体系。与步长制药、阿里巴巴、京东集团等众多知名企业建立了长期稳定的合作关系，共建产业学院、订单班和实习就业基地，为学生提供了丰富的实践平台和就业通道。
于此同时呢，学校鼓励学生参与学科竞赛和创新创业活动，近年来在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等赛事中屡获佳绩。

在国际化办学方面，学校积极拓展国际交流与合作，与美国、英国、加拿大、韩国、马来西亚等多所高校建立了校际合作关系，开展教师互访、学生交流、联合培养等项目，为学生提供海外学习和深造的机会，着力培养具有国际视野的应用型人才。

展望未来，陕西国际商贸学院将继续坚持应用型办学定位，深化产教融合，优化专业结构，提升人才培养质量，努力建设成为特色鲜明、区域一流、国内知名的应用型本科高校，为地方经济社会发展和行业进步贡献更多力量。

校史概述

陕西国际商贸学院的发展历程是我国改革开放以来民办高等教育蓬勃发展的一个缩影。其校史可追溯至1997年，彼时我国高等教育正处于从精英化向大众化过渡的关键时期，社会力量办学政策逐步放开。步长制药创始人赵步长教授以其前瞻性的教育理念和强烈的社会责任感，投资创办了陕西国际商贸专修学院，开启了学校的办学历程。建校之初，学校主要以专科层次的职业教育为主，开设了市场营销、企业管理等少量专业，依托企业资源，积极探索校企合作之路。

2002年，经陕西省人民政府批准、教育部备案，学校升格为具有独立颁发学历文凭资格的普通高职院校，更名为“陕西国际商贸职业学院”，标志着学校正式纳入国家普通高等教育序列。这一时期，学校紧抓国家大力发展职业教育的机遇，不断扩大办学规模，增设了药学、护理、计算机应用技术等一批适应社会需求的专业，初步形成了经、管、医为主的专业框架。校园基础设施建设加快推进，师资队伍逐步壮大，为后续升格本科奠定了坚实基础。

2008年4月，经教育部批准，学校成功升格为全日制普通本科高校，并更名为“陕西国际商贸学院”，实现了办学层次的重大跨越。这次升本是学校发展史上的重要里程碑，不仅是对其办学质量和水平的肯定，更赋予了其新的历史使命。升本后，学校迅速调整发展战略，将工作重心转移到本科教育教学质量提升上来：

• 全面修订人才培养方案，突出应用型特色
• 加大师资引进和培养力度，优化教师队伍结构
• 加强实验室和实训基地建设，改善实践教学条件
• 启动本科教学合格评估准备工作，以评促建

2012年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，标志着其本科办学水平达到了国家基本要求。评估通过后，学校进入了内涵建设与质量提升的新阶段，开始着力培育学科专业特色，加强产学研合作，提升服务社会能力。药学、中药学等专业获得省级一流专业建设点，多项教学成果获得省级奖励。

2017年以来，学校进入转型发展和质量提升的关键期。面对新时代高等教育改革发展的新要求，学校制定了“十三五”、“十四五”发展规划，明确了建设特色鲜明的高水平应用型大学的发展目标。近年来，学校持续深化教育教学改革，推进创新创业教育，加强国际交流合作，办学实力和社会影响力显著提升。2021年，学校获批成为陕西省首批应用型本科院校建设单位，标志着学校发展进入了新的历史阶段。

回顾二十多年的发展历程，陕西国际商贸学院实现了从自考助学机构到高职院校，再到应用型本科高校的历史性跨越。其发展历程体现了几个鲜明特点：一是始终坚持企业办学、产教融合的独特模式，将产业资源转化为办学优势；二是紧跟高等教育发展步伐，及时抓住政策机遇实现转型升级；三是始终面向市场需求，培养应用型人才，服务区域经济发展。如今，学校已培养输送了数万名毕业生，他们活跃在医药、商贸、金融等行业领域，为经济社会发展做出了积极贡献。

办学特色与优势

陕西国际商贸学院在二十多年的办学实践中，逐步形成了自己鲜明的办学特色和优势。首要的特色是独特的“校企一体、产教融合”办学模式。学校依托步长制药的企业背景，实现了教学资源与产业资源的无缝对接。这种模式不仅体现在实训基地共建、双师型教师培养等方面，更深入到了人才培养的全过程：企业参与专业设置论证、人才培养方案制定、课程开发与教学实施、实习实训指导以及就业创业服务，形成了“招生—培养—就业”的闭环体系。这种深度的产教融合使学生能够及时了解行业最新动态，掌握实用技能，大大提升了就业竞争力。

第二个显著特色是突出的药学类专业群优势。依托步长制药在医药行业的领先地位，学校的药学、中药学、药物制剂、护理学等专业得到了强力支撑。学校建有符合GMP标准的模拟制药车间、药物制剂实验室、中药标本馆等先进实训设施，开展了“步长班”等订单式人才培养项目，学生在校期间就能接触到真实的生产环境和研发项目。这种专业建设与产业发展紧密结合的模式，使得学校药学类专业在陕西省内乃至西部地区都享有较高声誉。

第三个特色是构建了完善的实践教学体系。学校高度重视学生实践能力培养，建立了“基础实验—专业实训—综合实践—创新训练”四个层次的实践教学平台。通过校内实验中心、校外实习基地、大学科技园三位一体的实践平台建设，确保实践教学贯穿人才培养全过程。特别值得一提的是，学校利用企业资源，建立了多个“厂中校”、“校中厂”模式的实践基地，让学生在企业真实环境中进行实践锻炼，有效解决了理论与实践脱节的问题。

第四個特色是注重创新创业教育。学校将创新创业教育融入人才培养全过程，构建了“课程教学—项目训练—竞赛培育—孵化实践”四位一体的创新创业教育体系。开设创新创业必修课和选修课，设立大学生创新创业基金，建设众创空间和孵化基地，支持学生开展创新实验和创业实践。近年来，学生在各类创新创业大赛中获奖数量和级别不断提升，一批学生创业项目成功落地转化，形成了浓厚的创新创业氛围。

学科专业建设

学科专业建设是高校发展的核心工作。陕西国际商贸学院紧密围绕区域经济社会发展需求，特别是陕西省作为西部重要经济中心、医药大省的发展定位，不断优化学科专业结构，形成了特色鲜明的学科专业体系。

在学科布局上，学校坚持以商科为主体，经、管、医为重点，文、工、教育等多学科协调发展的思路。现有10个二级学院，开设30多个本科专业，涵盖经济学、管理学、医学、文学、工学、教育学等学科门类。学校通过重点建设、分层支持的方式，打造了一批在省内有影响、行业有优势的特色专业。

商学院作为学校规模最大的学院，开设了市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等传统优势专业，近年来又新增了大数据管理与应用、跨境电子商务等新兴专业，紧跟商业业态变革趋势。商学院注重实践教学，与阿里巴巴、京东、百度等知名企业合作共建电商实训平台，引入企业真实项目进课堂，培养学生解决实际问题的能力。

医药学院是学校最具特色的学院，依托步长制药的产业优势，建设了药学、中药学、药物制剂、护理学等专业群。其中，药学专业被评为陕西省一流专业建设项目，中药学专业是学校重点建设的特色专业。医药学院拥有省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教育基地等平台，实验设备总值超过5000万元，能够充分满足教学和科研需要。

服装学院是学校另一个特色鲜明的学院，针对陕西乃至西部地区的服装产业需求，开设了服装设计与工程、服装与服饰设计等专业。学院注重传统文化与现代设计的融合，将陕西丰富的文化资源融入教学设计，培养学生既掌握现代设计技术又具有文化创新能力的复合型人才。

信息工程学院紧扣数字经济时代需求，设计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术等专业。学院与多家IT企业合作，共同开发课程、共建实验室，引入企业工程师参与教学，培养学生工程实践能力。

在专业建设中，学校建立了专业动态调整机制，每年开展专业评估，根据就业率、就业质量、社会评价等指标优化专业结构。对于就业前景好、社会需求大的专业加大投入力度；对于不适应社会需求的专业及时调整或淘汰，确保专业建设与经济社会发展保持同步。

师资队伍建设

师资队伍是高校发展的第一资源。陕西国际商贸学院高度重视师资队伍建设，坚持“引进与培养并重、学历与能力并举”的原则，通过多年努力，形成了一支结构合理、素质优良、富有活力的教师队伍。

学校实施“人才强校”战略，加大高层次人才引进力度。针对重点建设学科和专业，设立专项人才引进基金，采取灵活多样的引进方式，吸引具有行业企业工作经历的专家、高校退休教授、海外留学归国人员等来校工作。近年来，学校引进了一批学科带头人和专业骨干教师，显著提升了师资队伍整体水平。

注重现有教师培养提升，实施“教师能力提升计划”。通过学历提升、国内访学、企业实践、海外研修等多种途径，支持教师专业发展。学校与多所国内外高校建立教师培训合作机制，每年选派一批骨干教师到知名高校访学进修；同时利用企业资源，安排专业教师到步长制药等企业挂职锻炼，积累实践经验，培养“双师型”教师。

创新教师聘任机制，建立多元化的师资构成模式。除专职教师外，学校还从合作企业聘请了大量技术骨干和管理专家担任兼职教师，参与课程教学、实践指导、毕业设计等工作。这种“专兼结合”的师资队伍结构，有效解决了应用型人才培养中实践师资不足的问题，带来了行业最新技术和管理经验。

加强教学团队和科研团队建设。围绕重点专业和特色专业，打造了一批校级教学团队和科研创新团队，通过团队建设带动教师整体水平提升。学校定期举办教学竞赛、学术交流等活动，营造重视教学、崇尚学术的良好氛围。

完善教师评价激励机制。改革教师考核评价办法，建立分类评价体系，对教学型、科研型、教学科研并重型教师采取不同的评价标准。加大教学业绩在职称评审、岗位聘任中的权重，引导教师投入教学工作。设立教学奖励基金，对教学效果好、科研成果突出的教师给予重奖，充分调动教师积极性和创造性。

经过多年建设，学校师资队伍数量稳步增长，结构不断优化，整体素质明显提升。现有专任教师中，具有高级职称的比例超过40%，具有硕士以上学位的比例超过80%，“双师型”教师比例达到30%以上，基本满足了应用型人才培养的需要。

校园文化建设

校园文化是大学的精神标识和魅力所在。陕西国际商贸学院高度重视校园文化建设，坚持以社会主义核心价值观为引领，结合学校办学特色和育人目标，构建了具有商院特色的校园文化体系。

精神文化是校园文化的核心。学校提炼并弘扬“求真务实、创新卓越”的校训精神，将其融入教育教学全过程。通过开学典礼、毕业典礼、校庆活动等重要仪式，传承学校历史文化，增强师生认同感和归属感。开展“商贸大讲堂”系列讲座，邀请知名企业家、学者、优秀校友来校交流，营造崇尚学术、追求真理的文化氛围。

行为文化是校园文化的体现。学校制定并完善了各类规章制度和行为规范，引导师生养成良好的行为习惯。开展文明教室、文明宿舍、文明食堂创建活动，提升校园文明水平。加强师德师风建设，引导教师争做“四有”好老师；加强学风建设，严肃考风考纪，培养学生诚信意识。

环境文化是校园文化的载体。学校注重校园景观规划建设，融合企业文化元素和陕西地方文化特色，打造了步长文化广场、中医药文化园、商业文化长廊等特色文化景观