重庆大学校庆一般什么时候举行(重大校庆日期)

要深刻理解重庆大学校庆为何定于10月12日，必须回溯到上世纪二十年代末那段波澜壮阔的岁月。彼时，中国内忧外患，教育事业亟待振兴。四川地区，特别是重庆，作为长江上游的经济重镇，深感兴办高等教育的迫切性。以刘湘、沈懋德、李奎安、吕子方、吴芳吉等为代表的一批有识之士，多方奔走，积极倡议在重庆创立一所大学。他们的努力最终得到了川军将领、时任四川省善后督办兼国民革命军第二十一军军长刘湘的大力支持。1929年夏，重庆大学筹备会成立，紧锣密鼓地推进建校事宜。

经过数月的紧张筹备，1929年10月12日，重庆大学在菜园坝杨家花园（临时校址）举行了隆重的开学典礼暨成立大会。这一天，标志着重庆近代史上第一所正规大学的诞生，开启了巴渝大地高等教育的崭新篇章。
因此，10月12日这个具有开创性意义的日子，自然而然地被镌刻在重庆大学的历史丰碑上，成为永恒的校庆日。它不仅仅是一个简单的日期，更象征着创校先贤们“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的宏大理想和艰辛实践。

此后，尽管学校历经抗战西迁、院系调整、校区扩建、合并重组等重大变迁，校址从菜园坝到沙坪坝，再到虎溪校区，但10月12日作为校庆日的传统始终得以坚守和传承。这一日期的稳定性，强化了师生和校友对学校的认同感与归属感，使得每年的这一天都成为所有“重大人”共同的精神节日。

重庆大学的校庆活动并非一成不变，而是呈现出一种富有弹性的“核心日期+活动周期”模式。这种模式既确保了纪念活动的庄重性，又赋予了活动组织的灵活性。

核心日期：10月12日

无论年份如何，10月12日始终是校庆活动的焦点和核心。在这一天，学校通常会举行一些标志性的、最具仪式感的的活动，例如：

• 校庆纪念大会：这是校庆日最隆重的活动。学校领导、师生代表、离退休老同志、海内外校友代表以及重要来宾齐聚一堂，回顾学校辉煌历程，展望未来发展蓝图，并对为学校做出杰出贡献的个人和集体进行表彰。
• 升旗仪式与校徽佩戴活动：清晨举行升旗仪式，激发师生的爱国爱校情怀。鼓励师生在校庆日佩戴校徽，增强身份认同感。
• 校庆日晚会或音乐会：一场由学生艺术团体、校友艺术家或专业院团奉献的文艺演出，营造欢乐喜庆的节日氛围，展现重大人的艺术才华和精神风貌。

活动周期：围绕核心日期的延展

实际的庆祝活动往往不会仅限于10月12日当天。它会根据情况向前后延伸，形成一个“校庆周”或“校庆月”。特别是在遇到“逢五”（如85周年、95周年）和“逢十”（如90周年、100周年）的重大纪念年份，活动周期会更长，规模也更宏大。

• 常规年份（非逢五逢十）：活动可能集中在10月12日当周。除了核心日的活动外，此前一周可能陆续开展学术论坛、校友返校日、校园开放日、成果展览、体育竞赛等系列活动。
• 重大纪念年份（逢五逢十）：庆祝活动通常会提前半年甚至一年就开始预热和筹备。活动周期可能覆盖整个十月份，甚至从九月底持续到十月中下旬。活动内容极其丰富，包括高规格的国际学术峰会、大型校史展览、新校区或重要建筑的奠基/落成典礼、捐赠仪式、出版系列丛书、制作专题纪录片等，旨在全面展示办学成就，凝聚各方力量，擘画未来蓝图。

这种动态的活动周期安排，使得重庆大学的校庆既能保持历史传统的庄严，又能根据时代需求和学校发展现状进行创新和拓展，使其每一次庆祝都成为推动学校向前发展的一个重要节点。

虽然校庆日恒定不变，但每年校庆活动的具体日程、规模和形式会受到多种因素的影响，从而呈现出不同的面貌。

1.纪念年份的特殊性

如前所述，“逢五逢十”的周年纪念是影响校庆规模的最重要因素。90周年校庆（2019年）和未来的100周年校庆（2029年）必然是学校历史上规模空前的盛典，其筹备工作级别高、周期长、投入大，活动设计也更具全局性和历史性。相比之下，普通年份的校庆则更侧重于校内师生参与，形式更为简约务实。

2.学校发展战略与当前工作重点

校庆活动往往与学校特定时期的发展战略紧密结合。
例如，如果学校正致力于推进“双一流”建设，校庆期间的学术活动可能会更加突出前沿科学研究和高水平人才引进的主题；如果学校强调国际化，则会邀请更多的国际知名学者和海外校友参与。校庆成为宣传学校政策、汇聚发展共识的平台。

3.外部环境与客观条件

社会大环境的变化也会直接影响校庆的安排。
例如，在遇到公共卫生事件（如新冠疫情）等特殊时期，大型聚集性活动可能受到限制，学校则会转向线上为主、线上线下相结合的方式举行校庆活动，如云直播纪念大会、线上学术报告、虚拟校史馆游览等，确保校庆精神的不间断传承。

4.校友参与与社会互动

校友是校庆活动的重要参与者。校友总会和各地校友会的力量强弱、组织能力以及校友的返校意愿，都会影响校庆活动的策划，尤其是校友返校相关环节的安排。
于此同时呢，校庆也是学校加强与社会各界联系的机会，因此会邀请政府领导、企业代表、兄弟院校嘉宾等，活动的安排需兼顾多方需求。

重庆大学的校庆远不止是一场热闹的聚会，它承载着深厚的历史文化内涵和多重现实功能，对学校的发展具有深远的意义。

1.传承历史，弘扬精神

校庆是对学校近一个世纪风雨历程的深情回望。通过校史展览、老同志访谈、校史书籍编纂、创作校庆主题歌曲等形式，将创校的艰辛、西迁的坚韧、改革的勇气、发展的辉煌生动再现，使“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神得以代代相传，激励新一代重大人砥砺前行。

2.凝聚人心，汇聚力量

校庆是全体“重大人”的情感纽带。无论在校师生，还是遍布全球的校友，在校庆期间都会产生强烈的归属感和认同感。校友返校活动、班级聚会、校友论坛等，为校友重温同窗情谊、感受母校变化提供了契机。这种凝聚力转化为支持学校发展的实际行动，如校友捐赠、校企合作、人才推荐等。

3.展示成就，促进交流

校庆是展示学校办学实力和科研成果的重要窗口。高水平的学术会议、科技创新成果展、文化艺术展演等，集中展现了重庆大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得的成就，提升了学校的社会声誉和影响力。
于此同时呢，它也促进了校内各学科之间、学校与国内外同行之间的交流与合作。

4.谋划未来，推动发展

重要的校庆纪念活动，往往伴随着对学校未来发展的深入思考和战略规划。校庆纪念大会上提出的新目标、新愿景，会成为未来几年甚至几十年学校发展的行动指南。通过校庆集思广益，凝聚智慧，为学校在新时期的跨越式发展注入强大动力。

5.文化育人，营造氛围

校庆期间丰富多彩的校园文化活动，如社团巡礼、校园马拉松、设计大赛等，营造了积极向上、充满活力的校园文化氛围。这对在校学生而言是一次深刻的爱校荣校教育，有助于陶冶情操、启迪心智，促进其全面发展。

重庆大学的校庆以固定的10月12日为历史基石，以动态的、富有弹性的活动周期为实践形态。它根植于1929年建校的光荣历史，又随着时代的发展而不断丰富其内涵与形式。无论是简约隆重的常规纪念，还是盛况空前的整数周年庆典，其核心都在于铭记历史、凝聚力量、展示成就、启迪未来。理解重庆大学校庆的“时”与“势”，不仅有助于我们把握其活动规律，更能深刻体会一所大学的文化传统、精神品格与发展雄心。每年的金秋十月，当“江汉思禹功，教化溯文翁”的校歌响起时，所有重大人都会心系母校，共同庆祝这个属于他们的光荣节日，并以此为新的起点，为将重庆大学建设成为中国特色世界一流大学而不懈奋斗。