宁波工程学院有哪些奖学金和助学金呢(宁波工程学院奖助学金)

关于宁波工程学院奖学金与助学金的综合评述宁波工程学院作为一所以工科为主，多学科协调发展的应用型普通本科院校，始终秉持“知行合一”的校训，致力于培养高素质的应用型人才。在学生的培养过程中，学校深刻认识到，完善的奖助学金体系不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的重要机制，更是保障教育公平、帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的关键举措。为此，学校构建了一个多层次、多渠道、立体化的学生奖助体系。该体系总体上可以划分为“奖”和“助”两大板块，二者相辅相成，共同构成了促进学生成长成才的支持网络。“奖”的部分，主要以学业成绩、综合素质、创新能力等为衡量标准，旨在表彰先进，树立榜样，激发广大学生的学习热情和进取精神，其资金来源包括国家拨款、学校自有资金以及社会力量捐赠设立的各类奖学金。“助”的部分，则主要面向家庭经济困难学生，以保障其基本学习生活需求为目标，体现教育的人文关怀和社会责任，其形式包括无偿助学金、助学贷款、勤工助学、临时困难补助等。总体来看，宁波工程学院的奖助体系覆盖面广、针对性强，既有面向全体学生的普惠性奖励，也有针对特定群体或突出表现的专项资助，充分体现了学校“以生为本”的办学理念。将对该奖助体系的具体构成、申请条件、评审流程及意义进行详细阐述。
一、 奖学金体系：激励学业与综合发展的核心引擎奖学金是宁波工程学院学生资助体系中最具激励性的组成部分，其设立目的在于奖励品学兼优、在德智体美劳等方面取得突出成绩的学生。该体系层次分明，主要包含国家级奖学金、校级奖学金以及社会类奖学金三大类别。（一） 国家级奖学金国家级奖学金是由中央政府出资设立，荣誉等级最高、奖励金额最大的奖学金项目，旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生。在宁波工程学院，符合条件的学生可以申请以下两类主要的国家级奖学金。

1.国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其评审最为严格，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在各方面得到全面发展。

• 奖励标准与人数： 奖励标准为每生每年8000元。每年的具体名额由上级教育主管部门根据学校在校生人数等因素下达，竞争非常激烈。
• 申请条件： 申请者须为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。除了基本的爱国守法、遵守校纪校规、诚实守信、道德品质优良等条件外，核心要求是学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求申请者在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%）。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可以放宽到前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审流程： 学校会根据上级文件制定详细的评审细则，遵循公开、公平、公正、择优的原则。流程一般包括学生自主申请、班级民主评议、学院初审推荐、学校国家奖学金评审委员会评审、校内公示、报上级主管部门审批等环节。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励标准与人数： 奖励标准为每生每年5000元。名额同样由上级下达，通常会多于国家奖学金，覆盖面更广。
• 申请条件： 申请者须为在校生中二年级以上（含二年级）的学生，且必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。在此基础上，学业成绩要求优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名应在评选范围内位于前30%。对于家庭经济特别困难或遵守国家计划生育政策的学生，条件可适当放宽。
• 重要意义： 国家励志奖学金不仅为家庭经济困难学生提供了重要的经济支持，更重要的是给予了他们精神上的巨大鼓舞，肯定了他们的努力和成绩，有助于培养其自立自强、感恩回馈的意识。

（二） 校级奖学金校级奖学金是宁波工程学院从事业收入中提取资金设立的，用于奖励在校期间表现优秀的全日制学生。这类奖学金项目多样，更能体现学校的育人导向和特色。

1.优秀学生奖学金

这是覆盖面最广、受益学生最多的奖学金项目，旨在奖励学期或学年内学习刻苦、成绩优良的学生。通常根据学生的综合测评成绩进行评定。

• 等级与标准： 一般分为一等、二等、三等三个等级，奖励金额和比例由学校根据当年情况确定。
  例如，一等奖学金可能覆盖专业前5%的学生，二等奖学金覆盖前15%，三等奖学金覆盖前30%等，金额逐级递减。
• 评定依据： 主要依据是学生的智育成绩（学业成绩）和德育、体育等综合素质测评成绩加权计算后的总排名。

2.单项奖学金

为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，用于奖励在特定领域有突出表现的学生。

• 类别包括：
  • 科技创新奖学金： 奖励在“挑战杯”、“互联网+”等高水平学科竞赛中获得省级以上奖项，或在学术科研、专利发明等方面取得显著成果的学生。
  • 文体活动奖学金： 奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
  • 社会实践奖学金： 奖励在社会实践、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会影响的学生干部或积极分子。
  • 学习进步奖学金： 奖励相比上一学年，学习成绩有显著提升的学生，以鼓励后进生奋发图强。

3.新生奖学金

为吸引优质生源，学校会为高考成绩优异或在高水平竞赛中获奖而录取的新生设立新生奖学金。具体办法和金额通常在当年的招生章程中明确规定。

（三） 社会类奖学金社会类奖学金是指由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人在学校捐资设立的奖学金。这类奖学金往往带有设立单位或个人的特定意向，如奖励特定专业、特定籍贯或具备某种品质的学生。

• 特点： 名称多样（如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”），评选标准各异，除了学业成绩，可能更看重学生的实践能力、领导力、行业潜质或与设立单位文化的契合度。
• 意义： 社会奖学金的设立，不仅拓宽了奖学金的资金来源，加强了学校与社会的联系，也为学生提供了更多元化的激励和未来职业发展的潜在机会。

二、 助学金体系：保障教育公平的坚实后盾助学金体系的核心目标是“助困”，确保每一位被宁波工程学院录取的学生不因家庭经济困难而失学。该体系以国家助学金为主体，辅以国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多种方式，形成了一道坚实的保障网。（一） 国家助学金国家助学金是面向家庭经济困难学生的主要资助方式，用于资助其在校期间的生活费开支。

1.资助标准与档次： 全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。宁波工程学院会根据本地区物价水平、学生困难程度等因素，将资助标准具体划分为不同档次，如特别困难档、困难档、一般困难档，对应不同的资助金额。

2.申请条件： 申请者须为学校认定的家庭经济困难学生，勤奋学习，积极上进。家庭经济困难学生的认定是申请国家助学金以及其他各类助学措施的前提。

3.家庭经济困难学生认定： 这是一项基础性工作。每年秋季学期初，学校会组织学生提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并辅以相关证明材料（如建档立卡、低保证、残疾证、孤儿证明等）。经由班级民主评议、学院审核、学校审批等程序，确定困难等级，并建立家庭经济困难学生信息库。认定工作坚持实事求是的原则，并注重保护学生隐私。

（二） 国家助学贷款国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。它是解决学生学费和住宿费问题的主渠道。

• 类型： 分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。目前，生源地信用助学贷款已成为主要模式，学生可在入学前户籍所在地的教育局资助中心申请办理，更为便捷。
• 额度： 全日制本专科生每人每年申请贷款额度不超过16000元（政策可能调整，以最新为准）。
• 优惠政策： 学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息，并有还本宽限期。贷款期限最长可达22年。

（三） 勤工助学勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。这是培养学生自立自强精神、提升实践能力的重要途径。

1.岗位设置： 学校在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立固定或临时性的勤工助学岗位。岗位设置遵循“立足校园、服务社会”的宗旨，优先安排家庭经济困难学生。

2.管理与报酬： 学校有专门的勤工助学管理办法，规定每小时的最低薪酬标准，并根据学生的工作表现和考核情况发放报酬。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，以确保不影响学业。

（四） 困难补助与学费减免这是针对学生遇到的突发性、临时性经济困难或特殊情况的辅助性资助措施。

• 临时困难补助： 用于帮助因家庭遭遇自然灾害、意外事件、重大疾病等突发情况而出现经济困难的学生。学生可随时提出申请，学校根据实际情况给予一次性补助。
• 学费减免： 对于烈士子女、孤儿、残疾学生等特殊困难群体，学校会根据国家政策和实际情况，部分或全部减免其学费。这是一项重要的政策性保障。

（五） “绿色通道”为确保家庭经济困难新生顺利入学，宁波工程学院在每年新生报到日都会开通“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据经核实的家庭经济情况，分别采取不同办法予以资助。
三、 奖助学金体系的申请、评审与发放管理为确保奖助学金工作的规范、透明和高效，宁波工程学院建立了一套严谨的管理流程。（一） 申请与评审流程

1.信息发布： 每学年开始时，学校学生工作处（或资助管理中心）会通过官方网站、学生管理系统、辅导员通知等多种渠道，集中发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。

2.学生申请： 符合条件的学生需在规定时间内，向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、家庭经济情况证明等）。现在多数申请通过线上系统完成。

3.学院初审与推荐： 各学院成立奖助学金评审工作组，对学生的申请材料进行审核，组织必要的民主评议，并根据名额分配情况，确定推荐名单，在学院范围内进行公示，无异议后报学校资助管理部门。

4.学校评审与公示： 学校成立校级奖助学金评审领导小组或委员会，对各学院上报的推荐名单进行复审和评议，确定最终建议名单。名单将在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，充分接受师生监督。

5.上报与备案： 对于国家级奖助学金，学校需将公示无异议的名单上报省级教育主管部门备案审批。

（二） 发放与监督

• 资金发放： 奖助学金一般通过财务处直接发放到学生本人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。奖学金通常一次性发放，助学金则多按学期分次发放。
• 监督检查： 学校纪检、审计部门对奖助学金评审和发放工作进行全程监督。严禁任何人以任何理由截留、挤占、挪用奖助学金。对于弄虚作假骗取奖助学金的行为，一经查实，将追回资金，并视情节给予纪律处分。
• 感恩教育与资金使用引导： 学校在发放助学金的同时，会加强对受助学生的思想政治教育，引导他们树立正确的消费观，合理使用资助资金，并鼓励他们积极参与公益活动和志愿服务，培养感恩意识和社会责任感。

四、 奖助学金体系的深远意义与未来展望宁波工程学院构建的多元化奖助学金体系，其意义远不止于物质层面的支持。它深刻影响着学校的学风建设、学生的个人成长以及教育公平的实现。

它是学风建设的强大助推器。 高等级的奖学金犹如灯塔，指引着学生追求卓越的方向。无论是国家奖学金对顶尖学子的褒奖，还是优秀学生奖学金对广大勤奋学生的肯定，都营造了一种“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，促进了整体学风的优化。

它是学生全面发展的催化剂。 单项奖学金的设立，打破了过去唯分数论的单一评价模式，鼓励学生在科技创新、文化艺术、体育竞技、社会实践等多个维度挖掘潜能、展示才华，有利于培养知识、能力、素质协调发展的复合型人才。

再次，它是教育公平和社会和谐的稳定器。 完善的助学金体系，切实减轻了家庭经济困难学生的后顾之忧，使他们能够安心求学，通过知识改变命运。这体现了社会主义制度的优越性，促进了社会阶层的良性流动，为构建和谐社会奠定了基础。

它是校企合作与校友反哺的联结器。 社会类奖学金的设立，搭建了学校与社会各界沟通的桥梁，使企业和社会贤达能够参与到人才培养过程中来，同时也增强了校友对母校的归属感和认同感，形成了良性互动的育人共同体。

展望未来，随着社会的发展和高等教育改革的深入，宁波工程学院的奖助学金体系也必将持续完善和发展。可以预见的是，奖助体系将更加注重“精准资助”，通过大数据等技术手段更准确地识别困难学生，实现资助资源的优化配置；将更加注重“发展性资助”，从单纯的经济援助向提升学生综合能力、促进职业生涯规划延伸；将更加注重“资助育人”，将经济资助与思想政治教育、心理辅导、学业帮扶更紧密地结合起来，实现“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。宁波工程学院通过其不断完善的奖助学金体系，正在为每一位学子的梦想保驾护航，激励着他们在求学路上砥砺前行，成长为国家和社会需要的栋梁之才。这一体系是学校落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的有力证明。