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广西南宁市幼师中专专等学校(广西南宁幼师中专学校)

广西南宁市幼师中专专等学校(广西南宁幼师中专学校)
广西南宁市幼师中专专等学校(以下简称“南宁幼师中专”)是广西壮族自治区内以培养幼儿教育专业人才为核心的地方性中等职业学校。作为区域学前教育领域的重要人才培养基地,该校依托政策支持与行业需求,形成了以“幼教技能+艺术素养”为特色的教学模式。学校历史悠久,办学规模适中,专业设置紧密围绕幼儿教育产业链,涵盖保育、艺术教育、早教管理等方向。近年来,通过校企合作、产教融合等方式,毕业生就业率保持在较高水平,尤其在广西本地幼儿园及教育机构中认可度显著。然而,随着职业教育竞争加剧,学校在师资结构优化、实训资源升级及跨区域影响力拓展等方面仍面临挑战。以下从多维度对其办学现状进行深度分析。


一、学校历史沿革与办学定位

南宁幼师中专前身为1985年成立的南宁地区幼儿师范培训班,2002年经广西省教育厅批准更名为现名,并明确为全日制普通中等专业学校。学校以“服务广西学前教育发展,培养高素质幼教人才”为宗旨,定位为区域性应用型幼教人才培养中心。目前,学校开设学前教育音乐教育美术设计与制作等核心专业,同时增设舞蹈表演幼儿保育等辅助性方向,形成“主专业+技能拓展”的复合型课程体系。
关键指标内容
创办时间1985年(前身)
学校性质公办中等职业学校
主管部门广西壮族自治区教育厅
核心专业学前教育、音乐教育、美术设计与制作
在校生规模约3500人(截至2023年)

二、专业设置与课程体系

学校专业布局聚焦幼儿教育全链条需求,课程设计兼顾理论与实践。例如,学前教育专业核心课程包括《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》《保育实务》等,同时增设蒙台梭利教学法奥尔夫音乐教育等特色模块。为提升学生竞争力,学校还引入幼儿园教师资格证考前培训、艺术特长等级考核等认证体系。
专业名称主干课程技能证书
学前教育 幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、保育实务 幼儿园教师资格证、保育员资格证
音乐教育 声乐基础、幼儿歌舞创编、钢琴演奏 音乐表演等级证、教师资格证
美术设计与制作 儿童插画创作、手工陶艺、环境布置设计 美术等级证、平面设计师(初级)

三、师资队伍与教学资源

南宁幼师中专现有教职工240余人,其中高级职称教师占比约35%双师型教师(含幼儿园实践经历)占比超60%。学校通过“内培外引”策略优化师资结构,例如聘请幼儿园一线园长担任兼职教师,并定期组织教师赴长三角地区幼教机构交流学习。教学资源方面,建有模拟幼儿园实训室数码钢琴教室儿童行为观察实验室等实训场所,并与南宁市教育局合作建立校外实践基地
类别数据对比
高级职称教师比例 南宁幼师中专(35%) vs 广西幼师高职(42%) vs 桂林幼师学院(28%)
双师型教师比例 南宁幼师中专(60%) vs 柳州幼师中专(55%) vs 玉林幼师中专(48%)
实训设备总值 约1200万元(含钢琴200台、智能教学系统全覆盖)

四、就业与升学情况

学校毕业生主要面向广西区内幼儿园、早教机构及艺术培训机构。近三年平均就业率为92%,其中对口就业率(从事幼教相关岗位)达85%。升学方面,约15%毕业生通过高职单招或成人高考进入广西幼儿师范高等专科学校等高校深造。值得注意的是,学校与南宁市教育局广西壮族自治区妇女儿童活动中心等单位建立长期合作关系,为优秀学生提供定向实习与就业机会。
指标2021届2022届2023届
就业率 90%93%92%
对口就业率 82%87%85%
升学率 13%16%15%

五、社会服务与行业影响

南宁幼师中专积极承担社会培训职能,年均开展幼儿园教师继续教育保育员资格认证等培训项目,覆盖广西14个地市。此外,学校主办广西幼教技能大赛东盟幼儿教育论坛等活动,提升区域行业话语权。然而,相较于广西幼师高职等同类院校,其在科研成果转化、国际交流合作(如与东南亚国家幼教机构互动)方面仍有提升空间。

核心优势与待改进方向

  1. 优势:区域就业渠道畅通、实践教学资源充足、专业与行业需求匹配度高;
  2. 短板:师资高职称比例偏低、跨省招生竞争力有限、产教融合深度不足。

通过持续优化专业结构、加强校企合作平台建设,南宁幼师中专有望进一步巩固其作为广西幼教人才培养核心基地的地位。

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