桂林学院的思想政治教育怎么样(桂林学院思政教育如何)

学院建立了完善的思想政治工作领导小组，由党委主要负责同志亲自挂帅，统筹协调全校思想政治教育工作。定期召开专题会议，研究部署重大事项，解决重点难点问题，确保中央关于高校思想政治工作的各项方针政策和上级决策部署得到不折不扣的贯彻执行。在学院“十四五”发展规划及年度工作要点中，思想政治教育均被列为重点内容，明确了目标任务、具体举措和责任部门，形成了清晰的路线图和时间表。

在体制机制上，桂林学院着力构建了“党委领导、党政齐抓、部门协同、学院落实、全员参与”的“大思政”工作格局。
这不仅明确了党委的主体责任，也强化了行政系统在育人工作中的职责，推动思想政治教育与教学、科研、管理、服务等工作深度融合。学生工作部、宣传部、教务处、马克思主义学院、团委等职能部门和各二级学院各司其职，又密切配合，形成了育人合力。
例如，教务处负责思想政治理论课的课程设置与教学管理，学生工作部负责辅导员队伍建设和日常思想政治教育工作，宣传部负责理论武装、舆论引导和校园文化建设，马克思主义学院负责思想政治理论课的教学与研究，团委负责实践育人和第二课堂活动。这种协同联动机制有效打破了条块分割，实现了资源整合，提升了育人效能。

此外，学院建立健全了思想政治工作的考核评价与督导机制。将思想政治教育工作成效纳入各部门、各二级学院及其领导干部的年度考核指标体系，并作为评价领导班子和领导干部工作业绩的重要依据。通过定期督导检查，及时发现问题，总结经验，推动工作持续改进，确保了各项育人任务落到实处、取得实效。

学院严格按照国家要求，足额开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等全部思想政治理论必修课程，保证了规定的学分和学时。在教材使用上，统一采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，确保教学内容的科学性、权威性和规范性。

在教学改革方面，桂林学院思想政治理论课教师积极探索创新教学模式与方法，努力增强课堂的吸引力和感染力。广泛采用案例式、研讨式、专题式、体验式等教学方法，运用现代信息技术手段，打造线上线下混合式“金课”。例如：

• 案例教学：紧密结合时事政治、社会热点和学生关注的实际问题，选取鲜活案例进行深入剖析，引导学生运用所学理论分析现实，深化理解。
• 专题研讨：围绕重大理论问题和现实议题，组织学生进行小组讨论、主题辩论，激发学生思考，培养批判性思维和理论辨析能力。
• 实践教学：将课堂延伸至社会，组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆、企业、乡村等，让学生在亲身体验和实践中深化对国情、社情的认识，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。
• 信息技术融合：利用网络教学平台、移动终端APP等，建设在线课程资源库，开展线上答疑、主题讨论、作业提交等活动，拓展教学时空，增强师生互动。

师资队伍是办好思想政治理论课的关键。桂林学院高度重视思想政治理论课教师队伍的培养与建设。通过实施人才引进计划，积极选聘高素质的专任教师；通过组织定期培训、学术交流、教学竞赛等活动，不断提升教师的教学能力和科研水平；通过建立集体备课制度，发挥骨干教师的传帮带作用，提升整体教学团队的实力。学院着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍，为提升教学质量提供了坚实的人才支撑。

辅导员与班主任队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量。学院按照标准配齐建强辅导员队伍，强化其职业能力和专业素养培训，要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生活动，紧密关注学生的思想动态、学业困难、生活需求和心理状态，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等方式，开展细致入微的思想引导、学业帮扶、生活关怀和心理疏导工作，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。班主任则主要负责班级学风建设、专业指导和管理服务，与辅导员协同配合，共同做好班级学生的思想政治教育工作。

主题教育活动是日常思想政治教育的重要载体。学院紧密围绕重大历史事件纪念日、传统节日以及党和国家的重要会议、重大决策部署，组织开展系列主题鲜明、内涵丰富的教育活动。如“开学第一课”、新生入学教育、毕业典礼、“五四”青年节系列活动、爱国主义主题教育、理想信念教育、诚信教育、安全教育等。这些活动通过报告会、讲座、征文、演讲、朗诵、文艺演出等多种形式，弘扬主旋律，传播正能量，有效引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

心理健康教育与咨询是思想政治教育的重要组成部分。学院建立了心理健康教育与咨询中心，配备专职心理咨询师，开设心理健康教育课程，举办心理健康知识讲座和团辅活动，提供个体心理咨询服务，建立心理危机预防与干预机制。通过关注学生的心理健康，培养学生积极乐观、健康向上的心态，为其健康成长和全面发展奠定良好的心理基础，同时也化解了潜在的思想问题和风险隐患。

资助育人工作将解决学生实际困难与思想教育相结合。学院建立了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多元资助体系，在公平、公正、公开地做好经济资助的同时，加强对受助学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，鼓励他们自强不息、努力学习、回报社会，实现了“扶贫”与“扶志”、“扶智”的有机结合。

社会实践与志愿服务是学生了解社会、服务人民、锻炼能力的重要平台。学院将社会实践纳入人才培养方案，计入学分。每年寒暑假，都组织大规模的社会实践活动，组建各类实践团队，深入农村、社区、企业，开展理论宣讲、科技支农、教育帮扶、文化宣传、生态环保、社会调查等实践活动。
于此同时呢，常态化开展志愿服务活动，建立志愿服务基地，鼓励学生参与社区服务、大型赛会服务、环境保护、助老助残等公益事业。通过这些实践活动，学生得以接触社会现实，锤炼意志品质，培养劳动观念和奉献精神，增强社会责任感与历史使命感。

校园文化建设是润物无声的思想政治教育。桂林学院充分利用桂林丰富的历史文化和红色文化资源，打造具有地域特色和学校特色的校园文化品牌。通过举办“桂学讲堂”等学术讲座、科技文化节、社团风采展示、艺术展演、体育竞赛等丰富多彩的校园文化活动，营造格调高雅、积极向上的校园文化氛围。加强校史校情教育，传承学校优良传统，培育学生的爱校荣校情怀。发挥学生社团的育人功能，支持理论学习型、学术科技型、文化体育型、公益志愿型等各类健康向上的学生社团发展，使其成为培养学生兴趣爱好、提升综合素质、进行自我教育管理的重要阵地。优美的校园环境 also plays a role in nurturing students' sentiments and cultivating their civilized habits.

网络思想政治教育是应对新时代挑战的重要阵地。学院积极推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，建设了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络育人平台。通过校园官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，解读国家政策，开展网络主题活动，创作传播贴近学生特点的网络文化产品。加强网络舆情监控与引导，净化网络空间，唱响网上主旋律，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权和主导权。

学生的思想政治素质普遍得到提高，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，爱国情怀和奋斗精神得到激发。校园整体氛围和谐稳定，学风敦厚，学生精神面貌积极向上。学生在各类学科竞赛、创新创业大赛、文体活动、社会实践评优中屡获佳绩，毕业生以良好的思想道德素质和综合能力受到用人单位的欢迎，学校的社会声誉不断提升。

当然，面对新形势、新任务、新挑战，桂林学院的思想政治教育工作仍需不断深化和创新。
例如，如何进一步精准把握“00后”大学生思想行为特点，增强工作的针对性和实效性；如何进一步促进思想政治理论课与课程思政的同向同行，形成更强大的协同效应；如何进一步提升网络思想政治教育的吸引力和影响力；如何建强建优思想政治工作队伍，特别是辅导员和思想政治理论课教师队伍等，都是未来需要着力研究和解决的重要课题。

展望未来，桂林学院将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，持续深化思想政治教育工作改革创新。将进一步强化顶层设计，完善“大思政”格局；进一步深化思想政治理论课教学改革，打造更多高水平“思政金课”；进一步拓展实践育人和文化育人路径，丰富育人载体；进一步推动信息技术与思想政治工作深度融合，提升网络育人能力；进一步加强队伍建设，提升思想政治工作者的专业素养和育人水平。从而不断开创学校思想政治教育工作的新局面，努力培养出更多担当民族复兴大任的时代新人，为国家和区域经济社会发展作出更大的贡献。