达州中医药职业学院开设有哪些奖学和助学金(达州中医药职业学院奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，而公平的教育机会和必要的经济支持是保障学生顺利完成学业、实现人生价值的重要基础。对于许多家庭，特别是中低收入家庭而言，高校的学费和生活费是一笔不小的开支。达州中医药职业学院立足于秦巴山区，面向全国招生，生源结构多样，其中不乏来自农村、边远地区或城市低保家庭的学生。
因此，建立一个健全、高效、人性化的学生奖助学金体系，不仅是落实国家教育政策的必然要求，更是学院践行教育使命、促进社会公平的内在驱动力。本部分将系统、深入地阐述达州中医药职业学院目前开设的各类奖学和助学金项目，详细解析其设立宗旨、申请条件、资助标准及评审流程，以期为学生及其家庭提供清晰、全面的指引。

一、 国家级奖助学金项目

国家级奖助学金是我国高校学生资助体系的核心与基石，具有权威性高、资助力度大、覆盖面广的特点。达州中医药职业学院严格按照国家教育部、财政部等相关部委的统一部署和管理规定，负责本校国家级奖助学金的申请组织、初步评审和发放工作。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金项目。其设立目的是为了激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

  申请条件：申请者须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常情况下，申请学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。

  资助标准：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。这是一次性发放的奖金，旨在表彰和奖励最顶尖的学生。

  评审与发放：评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。每年秋季学期开学后启动评审程序，符合条件的学生向所在二级学院提出申请，并提交相关材料。各二级学院进行初步审核和推荐，上报学校学生资助管理中心。学校学生资助管理中心组织校级评审委员会进行复审，提出本校当年国家奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，将评审结果报送省级教育行政部门。最终经教育部批复后，学校将奖金一次性发放至获奖学生个人银行卡账户，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  申请条件：申请者首先必须经过学校家庭经济困难认定，被纳入学校家庭经济困难学生信息库。在此基础上，申请者需满足：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀，没有不及格科目。一般来说，学生的学习成绩排名或综合考评成绩排名应在同年级同专业前50%以内（含50%）。

  资助标准：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

  评审与发放：评审流程与国家奖学金类似，同样遵循公开、公平、公正的原则。符合条件的经济困难学生自主申请，经班级评议、二级学院初审、学校复审并公示后确定最终名单。奖金通常也是一次性发放。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助高校全日制专科（高职）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，其核心功能是“助困”。

  申请条件：申请者必须被学校认定为家庭经济困难学生。
  于此同时呢，需要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进。国家助学金更侧重于学生的家庭经济状况，对学习成绩的要求相对宽松，但原则上申请者应积极向上，学习态度端正。

  资助标准：国家助学金分为不同等级，一般可分为2-3档，用于资助不同困难程度的学生。全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额由高校结合实际情况分档设定。
  例如，达州中医药职业学院可能设定为特别困难档（如每生每年4500元）、困难档（每生每年3300元）和一般困难档（每生每年2100元）。

  评审与发放：国家助学金的覆盖面相对较广。学生根据自身经济困难情况提出申请，班级成立民主评议小组进行评议，二级学院审核认定困难等级并初评，学校学生资助管理中心复核并公示。国家助学金通常是按学期分两次发放到学生的银行卡中，以确保资助的及时性和持续性。

二、 学院级奖助学金及资助措施

除了严格执行国家政策外，达州中医药职业学院还从学校事业收入中足额提取专项经费，设立了形式多样、各具特色的校内奖助学金和配套资助措施，形成了对国家奖助体系的有效补充和细化。

• 学院奖学金（或称校级奖学金）

  学院奖学金是学校为激励学生全面发展而设立的综合性奖学金，通常面向所有在校全日制学生，奖励在学业、品德、文体活动等方面表现突出的学生。

  类型与标准：学院奖学金可能设置不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，金额逐级递减。
  例如，一等奖学金金额可能为每生每年2000元，二等奖学金1500元，三等奖学金1000元。评选标准通常综合考虑学生的学年平均学分绩点、综合测评成绩、参与社会活动情况等。

• 专业技能竞赛奖学金

  为鼓励学生积极参与各类专业技能竞赛，提升实践动手能力和创新精神，学院专门设立此类奖学金。对于在国家级、省级、市级或行业学会组织的专业技能竞赛中获奖的学生个人或团队给予相应奖励。奖励金额根据竞赛级别、获奖名次等因素确定，旨在营造重视技能、崇尚实践的良好学风。

• 新生奖学金

  为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或具有特殊才能的学生报考，学院可能设立新生奖学金。针对在入学当年高考成绩达到一定分数段，或在高中阶段获得过重大奖项的新生，给予一次性奖励。

• 临时困难补助

  这是学院针对学生在校学习期间遭遇突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助。
  例如，学生本人或家庭遭遇自然灾害、重大疾病、意外事故等，导致短期内经济状况急剧恶化，影响正常学业。学生可向所在二级学院提出申请，经核实情况属实后，学校视情况给予一定金额的一次性现金补助，帮助学生渡过难关。

• 学费减免

  对于部分家庭经济特别困难，尤其是无经济来源的孤儿、烈士子女、残疾学生等特殊群体，学院根据相关政策规定和学生实际情况，经过严格的审批程序，可以部分或全部减免其学费。这是一项重要的兜底保障措施。

• 勤工助学

  勤工助学是学生利用课余时间，通过劳动获取合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。达州中医药职业学院设有勤工助学中心，负责在校内各部门（如图书馆、实验室、行政部门等）开发和管理勤工助学岗位。学生自愿申请，学校优先安排家庭经济困难学生上岗。
  这不仅提供了经济来源，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。

• “绿色通道”

  为确保所有被录取的家庭经济困难新生都能顺利入学，学院在每年新生报到日设立“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的新生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据经核实的家庭经济情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、国家助学金、学费减免等。这从制度上杜绝了学生因贫辍学的现象。

三、 社会捐助类奖助学金

达州中医药职业学院还积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企业、社会团体、校友及个人在校设立专项奖助学金。这些社会奖助学金通常带有设立方特定的意愿和指向性，丰富了学院资助体系的内涵。

• 企业奖学金/助学金：由与中医药行业相关的企业设立，可能侧重于奖励特定专业（如中药学、针灸推拿等）品学兼优的学生，或资助立志于毕业后到该企业或相关领域工作的经济困难学生。这在一定程度上促进了产学研结合和人才定向培养。
• 校友奖学金/助学金：由优秀校友捐资设立，旨在回馈母校，激励在校学子奋发向上。这类奖助学金往往蕴含着校友对学弟学妹的关怀与期望。
• 慈善基金会/个人捐助项目：接受各类慈善基金会或爱心人士的捐赠，设立冠名奖助学金，资助符合条件的优秀学生或经济困难学生。

社会奖助学金的设立名称、金额、评选条件和方法均由捐赠方与学校共同协商确定，并通过协议形式予以明确。其评审过程同样遵循规范、透明的原则。

四、 家庭经济困难学生认定工作

精准认定家庭经济困难学生是有效实施各项资助政策的前提。达州中医药职业学院建立了科学、规范的工作机制。认定工作一般每学年进行一次，遵循由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。认定程序通常包括：

• 提前告知：学校在新生录取通知书寄送时和每学年结束前，会向学生或家长告知家庭经济困难认定工作事项，发放相关表格（如《家庭经济困难学生认定申请表》）。
• 个人申请：学生自愿如实填写申请表，并提供相关佐证材料（如建档立卡、低保证、残疾证、医疗费用单据等）。
• 民主评议：以班级或专业为单位，成立由辅导员、学生代表组成的民主评议小组，结合学生日常消费行为、生活状况等因素进行评议，初步提出困难等级建议。
• 二级学院审核：各二级学院认定工作组对评议结果进行审核，并公示初步名单。
• 学校审定：学校学生资助管理中心负责汇总复核各二级学院上报的名单和材料，最终确定全校家庭经济困难学生信息库，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

整个认定过程注重保护学生隐私，并建立动态调整机制，如学生家庭经济状况发生显著变化，可及时进行调整。

五、 资助体系的育人功能与未来展望

达州中医药职业学院的奖助学金体系，其价值远不止于经济层面的帮扶。学院高度重视资助工作的育人导向，努力将社会主义核心价值观融入资助全过程。通过开展“助学·筑梦·铸人”等主题教育活动，加强对受助学生的思想引导、心理关怀和能力培养。鼓励受助学生积极参与志愿服务和社会实践活动，培养其感恩意识、社会责任感和奉献精神。将经济资助转化为促进学生健康成长、全面发展的强大动力。展望未来，随着国家政策的持续完善和学院办学实力的不断增强，达州中医药职业学院的奖助学金体系有望进一步优化。
例如，可能更加注重资助的精准化，利用大数据技术更科学地识别困难学生和评估资助需求；可能进一步拓宽社会资助渠道，设立更多元化的专项基金；可能更加突出发展型资助，加大对学生在创新创业、国际交流、综合素质提升等方面的支持力度。学院将继续坚持以学生为中心，不断丰富和完善资助体系的内涵与形式，为每一位学子的成才之路保驾护航，为中医药事业的传承创新发展培养更多优秀的建设者和接班人。