广西中医药大学是什么级别，公办还是民办(广西中医药大学是公办)

广西中医药大学作为我国高等中医药教育的重要组成部分，其发展历程、办学特色、学科建设以及社会贡献等多个方面都值得深入探讨。从历史渊源来看，学校的前身可追溯至1934年成立的广西省立南宁区医药研究所，后历经广西中医专科学校、广西中医学院等阶段，于2012年经教育部批准更名为广西中医药大学。这一更名不仅标志着学校办学层次的提升，也是对其多年办学成果的充分肯定。多年来，学校始终坚持“弘毅自强、传承创新”的校训精神，紧密结合区域经济社会发展和中医药事业需要，形成了较为完整的办学体系。

办学性质与隶属关系

广西中医药大学是由广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通本科高等学校，属于国家公办高校。学校接受自治区人民政府和教育行政部门的直接领导，其办学经费主要来源于财政拨款，收费标准严格执行国家及自治区相关规定。作为公办高校，学校承担着为国家培养高素质中医药人才、开展中医药科学研究、提供社会服务和文化传承创新的重要使命。在管理体制上，学校实行党委领导下的校长负责制，内部机构设置包括教学单位、科研机构、职能部门和附属单位等，共同保障学校各项工作的顺利开展。

办学层次与学科建设

学校办学层次涵盖本科、硕士和博士教育，是具有完整人才培养体系的高等中医药院校。在学科建设方面，学校以中医药学科为主体，形成了医、理、工、管等多学科协调发展的格局。现有中医学、中药学、中西医结合、药学、护理学等多个学科门类，其中中医学、中药学等学科在国内具有较高知名度和影响力。学校拥有一批自治区级重点学科和优势特色学科，并积极参与国家“双一流”建设和广西一流学科建设。近年来，学校不断优化学科布局，加强学科交叉融合，推动中医药与现代科技的结合，提升了学科整体实力和竞争力。

师资力量与人才培养

师资队伍建设是学校发展的核心。广西中医药大学拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，包括一批国内外知名专家学者、自治区级教学名师和优秀青年骨干教师。学校注重师资的培养和引进，通过多种途径提升教师的教学水平和科研能力。在人才培养方面，学校坚持以学生为中心，深化教育教学改革，完善人才培养模式。学校开设多个本科专业，涵盖中医药主要领域及相关交叉学科，培养了大量理论基础扎实、实践能力强的中医药专门人才。研究生教育规模不断扩大，培养质量稳步提升，为中医药事业输送了众多高层次人才。

科学研究与社会服务

科学研究是学校的重要职能之一。广西中医药大学依托区域资源优势，积极开展中医药基础研究和应用研究，在中药资源开发、民族医药研究、中医药防治常见病和多发病等领域取得了显著成果。学校拥有多个省部级重点实验室、工程研究中心和人文社科研究基地，为科研工作提供了良好平台。
除了这些以外呢，学校高度重视产学研结合，推动科技成果转化，服务地方经济社会发展。在社会服务方面，学校通过附属医院、社区卫生服务中心等机构提供医疗卫生服务，开展健康教育和中医药科普活动，积极参与公共卫生事件应对和基层医疗服务体系建设，发挥了高校的社会责任和使命担当。

国际交流与合作

随着全球化进程的加速，中医药的国际影响力日益增强。广西中医药大学积极拓展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校、科研机构建立了合作关系，开展师生互访、联合科研、学术交流等活动。学校依托地缘优势，重点面向东南亚国家开展中医药教育和文化传播，招收来自世界各地的留学生，推广中医药知识和文化。
除了这些以外呢，学校还参与国家“一带一路”倡议，推动中医药国际化进程，提升了学校在国际中医药领域的影响力和知名度。

校园文化与基础设施

学校注重校园文化建设和育人环境营造，形成了具有中医药特色的校园文化氛围。通过开展各类学术、文化、体育和社会实践活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。在基础设施方面，学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆和学生公寓，教学科研仪器设备先进，图书馆藏书丰富，数字化校园建设水平不断提高。这些为师生提供了良好的学习、工作和生活条件，保障了学校各项事业的顺利进行。

广西中医药大学作为一所具有悠久历史和鲜明特色的公办高等中医药院校，在办学层次、学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务以及国际交流等方面都取得了显著成就。学校立足广西，面向全国，辐射东南亚，为中医药事业的发展和国家医疗卫生事业的进步做出了重要贡献。未来，学校将继续坚持社会主义办学方向，深化综合改革，提升办学质量，努力建设成为特色鲜明的高水平中医药大学。