厦门大学的校训是什么,有何历史(厦大校训及历史)

一、 校训的文本溯源与深刻内涵

要深刻理解厦门大学的校训，必须首先追溯其文本源头，剖析其中每一个字、每一个词所承载的千钧重量。

“自强不息”四字，语出《周易·乾卦·象传》：“天行健，君子以自强不息。”这句话描绘了一幅宇宙运行的壮阔图景：天道刚健，周而复始，永不停歇。君子观此天象，应效法天道，刚毅坚卓，奋发图强，永不怠惰。这是一种源自宇宙观的宏大生命动力，它强调的是一种内在的、主动的、持续不断的向上力量。对于个人而言，它要求克服惰性，不断学习、进步和完善；对于民族和国家而言，它倡导在艰难困苦中不屈不挠，自立自强。在厦门大学创校之初，中华民族正内忧外患，积贫积弱，“自强不息”的呼唤恰如一声惊雷，旨在唤醒学子们的民族意识与担当精神，鼓励他们通过自身的努力奋斗来改变个人和国家的命运。

“止于至善”四字，则源自《礼记·大学》的开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“大学”在此既指博大的学问，也指成就大人之学的根本道理。所谓“止于至善”，朱熹注释为“言明明德、新民，皆当至于至善之地而不迁”，即追求达到最完美的境界并坚守不移。它不是一个可以轻易抵达的终点，而是一个永恒的、需要无限接近的理想目标。它涵盖了道德、学问、事功等各个方面：在品德上，要追求至高无上的善良与正直；在学问上，要探求真理的终极奥秘；在事业上，要力求做到尽善尽美。这体现了儒家文化中强烈的理想主义和完美主义倾向，为“自强不息”的奋斗过程设定了崇高的价值导向。

将“自强不息”与“止于至善”并联作为校训，构成了一个极其精妙而完整的逻辑闭环：

• 它指明了动力与目标的关系：“自强不息”是实现的根本动力和必要手段，没有持之以恒的奋斗，一切理想都是空谈；“止于至善”是奋斗的终极指向和价值归宿，没有崇高目标的引领，奋斗可能迷失方向。
• 它体现了过程与境界的统一：“自强不息”强调的是一种动态的、永不停止的过程；而“止于至善”则描绘了一种虽不能至、心向往之的静态的完美境界。过程服务于境界，境界引领着过程。
• 它融合了务实与理想的品格：“自强不息”是脚踏实地的实干精神，是“南方之强”坚韧务实的体现；“止于至善”是仰望星空的理想情怀，是厦大人追求卓越、服务社会的精神灯塔。

这八字校训，因而不仅是一所大学的训诫，更是一种人生哲学和民族精神的凝练表达。

二、 校训确立的历史背景与创校初衷

厦门大学校训的诞生，与它的创建史血脉相连，深深烙印着时代的风云与创校者的宏愿。

时代背景：教育救国的浪潮。20世纪初的中国，正处于前所未有的民族危机之中。一批有识之士深刻认识到，国家的积弱根源在于教育的落后和人才的匮乏。
因此，“教育救国”成为当时一股强大的社会思潮。被誉为“华侨旗帜、民族光辉”的陈嘉庚先生，便是这一思想的坚定实践者。他目睹国难深重，坚信“教育为立国之本，兴学乃国民天职”，毅然决定将其在东南亚经商所得的巨额财富，倾注于祖国的教育事业。厦门大学的创办，正是他实现“振兴中华”理想的核心举措。

陈嘉庚的创校宏愿。1919年，陈嘉庚在上海发起筹办厦门大学的演讲中，慷慨陈词：“民心不死，国脉尚存，以四万万之民族，决无甘居人下之理。今日不达，尚有来日；及身不达，尚有子孙。”其赤诚的爱国之心与坚定的自强信念溢于言表。他创办厦大，目标非常明确，就是要培养能够担当复兴民族大任的高级专门人才，改变福建乃至中国教育落后的面貌。
因此，他希望这所大学从一开始就要有高远的追求和坚韧的品格。这种“不甘人下”、“及身不达，尚有子孙”的精神，正是“自强不息”最生动的注脚。

林文庆校长的教育理念与校训的最终确定。厦门大学的首任校长林文庆博士，是一位学贯中西的学者。他接受陈嘉庚先生的邀请，放弃优渥的生活，投身于厦大的建设。林文庆校长深受儒家思想影响，他主张“发扬国学，吸收世界文明”，力图将现代大学制度与中国传统文化精髓相结合。在他主持校政期间，极为重视学生的品格教育。1921年4月6日，厦门大学在开学典礼上便公布了校训（一说为当时提出的办学宗旨或精神，后逐步明确为校训），即“自强不息，止于至善”。这一选择，完美地契合了陈嘉庚先生的救国初心和林文庆校长的治校理念。它将现代大学追求真理、服务社会的使命，与儒家传统中“修身、齐家、治国、平天下”的理想人格培养路径融为一体，为这所诞生于海疆前沿的大学奠定了坚实的精神基石。

三、 校训在厦大百年发展史上的体现与传承

自1921年建校以来，“自强不息，止于至善”的校训精神，如同一条红线，贯穿于厦门大学波澜壮阔的百年历程，在不同的历史时期展现出强大的生命力与感召力。

初创与内迁：烽火中的坚守（1921-1945）。厦大创办不久，便面临经费短缺和战乱的严峻考验。30年代，陈嘉庚的企业受世界经济危机冲击濒临破产，但他仍坚定地表示：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”，这就是“自强不息”精神的极致体现。抗日战争全面爆发后，厦大被迫内迁闽西长汀。在极其艰苦的条件下，萨本栋校长带领全体师生，在物质匮乏、敌机轰炸的险境中，坚持教学科研，弦歌不辍。学校在长汀时期反而声誉鹊起，被誉为“加尔各答以东最完善的大学”，这正是在国难当头时，厦大人将“自强不息”化为实际行动，追求“至善”学问的辉煌典范。

建国后的成长：服务国家的担当（1949-1977）。新中国成立后，厦门大学作为国家重点大学，积极适应国家建设需要。在学科建设上，一批优势学科如经济学、化学、海洋科学、法学等蓬勃发展，体现了在学术上“止于至善”的追求。特别是在面对海峡两岸对峙的前线位置，厦大人坚守岗位，克服困难，为国家的教育和科研事业做出了重要贡献，展现了特殊的“自强”品格。以王亚南校长为代表的经济学家翻译和研究《资本论》，陈景润在数学领域勇攀高峰，都是校训精神在这一时期的生动写照。

改革开放以来的腾飞：追求卓越的征程（1978年至今）。改革开放为厦门大学注入了新的活力。学校抓住机遇，在学科建设、人才培养、科学研究、国际合作等方面取得了长足进步。进入21世纪，厦门大学入选国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，并成为国家“双一流”建设高校。从建设美丽校园到打造高水平科研平台，从深化教育教学改革到服务区域经济发展和国家战略，厦大人始终以“自强不息”的精神开拓进取，以“止于至善”的标准衡量成就。
例如，在海洋环境研究、宏观经济研究、东南亚研究、化学化工等领域，厦大都形成了特色和优势，朝着建设世界一流大学的目标稳步迈进。

四、 校训对厦大校园文化及学子精神的塑造

校训绝非悬于墙上的空洞口号，它已经潜移默化地渗透到厦门大学的方方面面，塑造了独特的校园文化和学子风貌。

物质文化的象征。在厦大的校园里，校训无处不在：

• 它被镌刻在学校正大门、主楼群等标志性建筑上，时刻提醒师生不忘根本。
• 校歌中唱道：“自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？……致吾知于无央，充吾爱于无疆。”歌词完美诠释了校训精神，在每年的开学典礼、毕业典礼上响起，激荡人心。
• 学校的校徽、纪念品、宣传材料上，校训都是核心元素，成为厦大的视觉识别符号。

行为文化的导向。校训深刻影响着师生的日常行为准则：

• 在学风上，厦大素有“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，这正是“自强不息”在学术领域的体现。学子们沐浴着“穿西装、戴斗笠”的中西合璧建筑风格，在“最美校园”中沉心静气，刻苦钻研。
• 在师德上，一代代教师以身作则，如鲁迅先生曾在厦大任教，其批判与奉献精神影响深远；许多教授深耕讲台和实验室，淡泊名利，追求真理，践行着“止于至善”的学术理想。
• 在公益活动上，厦大学子积极投身支教、环保、志愿服务等，将“止于至善”的爱心推己及人，服务社会。

精神文化的内核。最终，校训内化为了厦大人独特的精神气质：

• “南方之强”的坚韧：这不仅指地理方位，更是一种文化性格——低调务实、坚韧不拔、包容开放。这种“强”，是“自强不息”淬炼出的内在力量。
• “感恩与奉献”的情怀：深受校主陈嘉庚无私精神感召，感恩文化深植于心。毕业生普遍怀有强烈的社会责任感，在各行各业敬业奉献，追求个人价值与社会价值的统一，这正是“止于至善”的当代实践。
• “海纳百川”的胸怀：面朝大海的地理位置和悠久的对外交流史，塑造了厦大开放包容的品格，这与校训中不断超越自我、追求至高境界的精神是相通的。

五、 校训的当代价值与永恒意义

在当今快速变化、充满挑战与机遇的时代，厦门大学的校训“自强不息，止于至善”非但没有过时，反而展现出愈发重要的当代价值与永恒意义。

对个体成长的指引。对于每一位在校学生和校友而言，校训是立身行事的人生座右铭。在知识爆炸的时代，需要“自强不息”的毅力来持续学习，更新知识结构，避免被时代淘汰。在价值多元、诱惑增多的社会环境中，需要“止于至善”的定力来坚守道德底线，明确人生方向，追求有意义的人生。它鼓励人们不满足于现状，勇于突破自我，同时又要保持内心的宁静和对卓越的执着。

对大学发展的鞭策。对于厦门大学本身，校训是建设世界一流大学的根本遵循。“双一流”建设是一场激烈的国际竞争，唯有发扬“自强不息”的精神，敢于拼搏，勇于创新，才能在高手如林的全球高等教育格局中占据一席之地。
于此同时呢，“止于至善”要求大学不能仅仅追求排名和指标，更要回归育人本质，追求真理，创造新知，服务人类福祉，担当起引领社会进步的神圣使命。

对民族复兴的呼应。当前，中华民族正走在伟大复兴的新征程上。这一伟大事业，需要全体国民特别是青年一代具备“自强不息”的奋斗精神，攻克关键核心技术，建设现代化强国。
于此同时呢，复兴不仅是经济的繁荣和国力的强盛，更是文明的复兴，需要在精神文化层面达到新的高度，构建和谐社会，推动构建人类命运共同体，这正与“止于至善”的宏大愿景深度契合。厦门大学的校训，由此与国家和民族的命运再次紧密相连。

厦门大学的校训“自强不息，止于至善”，源于古典，成于忧患，行于百年，光大于当代。它是一所大学的精神史诗，是一代代学子的心灵灯塔，其内涵随着时代的发展而不断丰富和深化。它告诉我们，真正的强大，源于内心的不息动力；真正的卓越，在于对完美境界的无限趋近。这八字箴言，将继续鼓舞着所有厦大人，在未来的岁月里，续写更加辉煌的篇章。