江西宜春职校幼师(江西宜春职校幼儿教师)

• 更新时间：2025-01-05 12:04:02 •

江西宜春职校幼儿教育专业（以下简称“宜春职校幼师”）是江西省中等职业教育领域的重要组成部分，其办学定位紧密围绕区域学前教育人才需求，形成了“理论+实践+职业素养”三位一体的培养模式。学校依托宜春市作为赣西地区教育枢纽的区位优势，结合国家对普惠性幼儿园的政策支持，持续优化课程体系，强化校企合作，毕业生在本地及周边地区的幼儿园就业率长期保持在90%以上。专业建设注重“师范性”与“职业性”融合，通过构建“校-园双向赋能”机制，打造了“课堂学习—实训演练—岗位实习—定向就业”的闭环培养路径。近年来，随着二胎政策开放和学前教育普及化推进，该校幼师专业招生规模稳步扩大，师资队伍中双师型教师占比提升至65%，并与南昌、新余等地30余家示范幼儿园建立深度合作，逐步成为赣西地区基层幼教人才的核心供给基地。

一、专业定位与培养模式

宜春职校幼师专业以“服务地方、对接产业”为宗旨，重点培养具备现代幼教理念、熟练保教技能的基层幼儿教师。其培养模式具有以下特点：

课程结构采用“4:3:3”比例，即40%公共基础课、30%专业核心课、30%实践拓展课，强调钢琴、舞蹈、手工等职业能力训练。
推行“1+X”证书制度，学生需考取幼儿照护、母婴护理等职业技能等级证书，同时鼓励获取普通话二级甲等及以上证书。
实施“双导师制”，每名学生配备校内专业教师和合作幼儿园骨干教师，形成“理论指导+实操反馈”的个性化培养方案。

培养方向	核心课程	职业资格证书	合作企业
幼儿教育与管理	学前心理学、幼儿园游戏设计、班级管理	幼儿照护（中级）	宜春市保育院、袁州区第一幼儿园
艺术特长培养	幼儿舞蹈创编、数字绘画、奥尔夫音乐教学	艺术教师资格证（选考）	金苹果幼教集团、华夏童谣艺术中心
早教与特殊教育	早期教育理论、融合教育实务、儿童行为观察	感统训练师（选考）	南昌市启明星早教中心、特殊教育学校

二、师资结构与教学资源

学校通过“内培外引”策略优化师资队伍，现有幼师专业教师42人，其中高级职称占比38%，双师型教师占比65%。教学资源方面，建有数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室等12个专项实训场所，并与超星尔雅平台合作开发在线课程资源库。

类别	数量	占比	典型案例
双师型教师	27人	64.3%	李XX（省级幼教技能大赛评委）
企业兼职教师	15人	35.7%	张XX（市级示范园园长）
硕士以上学历	22人	52.4%	王XX（华东师大学前教育硕士）

三、实践教学体系构建

宜春职校幼师专业构建了“三级递进”实践教学体系：一年级开展认知实习，二年级组织跟岗实训，三年级实施顶岗实习。通过“校中园”模拟教学、幼儿园情境化考核等方式，实现从技能训练到职业素养的全面提升。

实践阶段	时间安排	主要内容	考核标准
基础技能训练	第1-3学期	钢琴弹唱、舞蹈创编、教具制作	技能达标测试（80分以上）
跟岗实训	第4学期	班级管理协助、活动设计观摩	幼儿园评价+日志记录
顶岗实习	第5-6学期	独立带班、家长沟通、教研参与	实习单位鉴定+返校答辩