兰州文理学院主攻方向是什么，怎么样(兰州文理学院主攻方向)

兰州文理学院主攻方向的深度阐释

在中国高等教育从大众化向普及化迈进、内涵式发展成为主旋律的今天，每一所高校都需要回答“建设什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”的根本性问题。对于地方本科院校而言，找准自身定位，明确主攻方向，更是实现可持续发展的生命线。兰州文理学院正是在这一时代命题下，经过审时度势，逐步确立了以“应用型”为底色、以“文旅体艺”为特色、以“服务地方”为使命的主攻方向。这一方向并非凭空产生，而是学校历史沿革、区域资源禀赋、国家战略导向与高等教育发展规律共同作用的结果。

一、 主攻方向的确立背景与战略考量

兰州文理学院的主攻方向深深植根于其所处的内外环境。从外部看，甘肃省是中华民族的重要文化资源宝库，拥有悠久的历史、灿烂的文化和丰富的旅游资源。敦煌文化、丝绸之路文明、少数民族文化等在此交汇，为发展文化旅游、文化创意、艺术展演等产业提供了得天独厚的条件。
于此同时呢，随着国家“一带一路”倡议的深入推进，甘肃作为向西开放的重要门户和丝路经济带的黄金段，对兼具国际视野和地方情怀的应用型人才需求日益迫切。从内部看，兰州文理学院由原甘肃教育学院和原兰州师范高等专科学校等合并组建而成，在教师教育、人文社科等领域有一定积淀。转型发展过程中，学校认识到必须走差异化、特色化道路，避免与省内实力更强的综合性大学正面竞争。
因此，将主攻方向锚定在与地方优势产业紧密结合、且自身有一定基础的“文旅体艺”领域，便成为顺理成章的战略选择。这既是对外部机遇的积极把握，也是对内部资源的优化重组，旨在形成“人无我有、人有我优、人优我特”的竞争优势。

二、 主攻方向的核心内涵与具体体现

兰州文理学院的主攻方向是一个多维度、系统化的工程，其核心内涵主要体现在以下几个层面：

1.学科专业建设的聚焦与优化

学校紧紧围绕“文旅体艺”主轴，大力调整和优化学科专业布局。一方面，巩固和提升文学、新闻传播、艺术学、体育学等传统优势学科；另一方面，积极申办和建设与发展方向高度契合的新兴应用型专业。例如：

• 文化旅游方向：开设旅游管理、酒店管理、文化产业管理、历史学（文化遗产方向）等专业，着重培养学生对甘肃乃至西北地区文化旅游资源的规划、开发、管理、营销能力。
• 传媒艺术方向：强化戏剧影视文学、播音与主持艺术、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术等专业建设，注重与现代传媒技术、数字创意产业的结合，培养适应全媒体时代的创意人才。
• 体育休闲方向：发展体育教育、社会体育指导与管理、运动康复等专业，结合甘肃独特的山地、草原、沙漠等地理环境，拓展户外运动、体育旅游等新兴领域。

通过这种“有所为、有所不为”的策略，学校逐步形成了主干清晰、层次分明、相互支撑的学科专业群，使资源投入更加集中，办学特色更加鲜明。

2.应用型人才培养模式的创新

主攻方向的落实，最终要体现在人才培养质量上。兰州文理学院积极探索并实践符合应用型高校特点的人才培养模式。

• 深化产教融合、校企合作：学校主动与省内外知名文旅企业、传媒机构、艺术院团、体育组织等建立战略合作关系，共建产业学院、实习实训基地。通过“引企入教”、共同开发课程、共建教学团队等方式，将行业标准、企业需求融入人才培养全过程。
  例如，与敦煌研究院、读者出版集团、甘肃广电总台等单位的合作，为学生提供了宝贵的实践平台。
• 强化实践教学环节：大幅提高实践教学学分比例，构建了从基础实验、专业实训到顶岗实习的递进式实践教学体系。鼓励学生参与项目制学习、学科竞赛和创新创业活动，着力提升学生的动手能力、创新精神和解决实际问题的能力。
• 推进“双师型”教师队伍建设：一方面引进具有行业背景和实践经验的高层次人才，另一方面鼓励校内教师到企业挂职锻炼，提升实践教学指导能力。一支既懂理论又通实践的“双师型”教师队伍是培养应用型人才的关键保障。

3.服务地方发展能力的提升

作为地方高校，服务区域经济社会发展是其重要的使命，也是检验其主攻方向成效的重要标尺。兰州文理学院积极将自身的智力资源、人才资源转化为服务地方发展的现实生产力。

• 智库咨询作用：学校的相关研究机构和学者围绕甘肃文化旅游产业发展、乡村振兴、非物质文化遗产保护与传承、城市品牌塑造等议题开展深入研究，为地方政府和企业提供决策咨询和规划服务。
• 文化传承与创新：依托艺术院系和科研平台，学校积极参与地方文化活动的策划、组织与展演，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
  例如，创作具有地方特色的舞台剧目、美术作品，参与社区美育建设等。
• 技术技能服务：在传媒技术、数字艺术、体育科技等领域，为相关行业提供技术支持和人员培训，助力产业升级。

三、 主攻方向的成效与挑战分析

经过多年的坚持与努力，兰州文理学院的主攻方向已初见成效。

在成效方面，最显著的是学校办学特色日益凸显。“文旅体艺”已经成为兰州文理学院最鲜明的标签，在省内乃至西北地区高等教育领域形成了一定的辨识度和影响力。人才培养质量得到社会认可，毕业生在相关行业的就业竞争力和适应能力不断增强，为甘肃文化旅游业、传媒业等领域输送了大批“用得上、留得住、干得好”的应用型人才。第三，学校与地方的互动更加紧密，服务社会的能力逐步提升，获得了地方政府和行业企业的更多支持与资源。

也必须清醒地认识到，学校在推进主攻方向的过程中仍面临一些挑战。例如：

• 高层次人才与师资队伍建设的压力：作为地方院校，在吸引和留住顶尖学术带头人、高水平“双师型”教师方面存在一定困难，这在一定程度上制约了学科专业水平的快速提升。
• 科研创新能力的瓶颈：相较于研究型大学，学校在基础研究和前沿领域的原始创新能力相对薄弱，如何围绕主攻方向凝练科研特色，产出有重要影响力的应用研究成果，是需要突破的难点。
• 资源投入与持续发展的矛盾：特色化建设需要持续、稳定的资源投入，如何在有限的办学经费下，优化资源配置，确保主攻方向的各项举措能够落地生根并持续深化，是学校管理层需要精心筹划的课题。
• 跨学科融合的深度有待加强：“文旅体艺”本身就是一个需要高度融合的领域，如何打破学科壁垒，实现真正意义上的深度交叉融合，形成协同创新的合力，仍需进一步探索。

四、 未来展望与发展路径

面向未来，兰州文理学院要持续深化其主攻方向，需要在以下几个方面着力：

坚持特色发展，做深做实“文旅体艺”品牌。 要进一步聚焦核心领域，集中优势资源，打造若干个在省内绝对领先、在国内有一定影响的王牌专业和特色学科。避免盲目追求“大而全”，坚守“小而精”、“特而强”的发展路径。

深化开放办学，拓展合作网络。 不仅要深化与省内企业的合作，更要积极对接“一带一路”沿线国家和地区的教育文化资源，开展国际交流与合作，提升学校的开放度和国际影响力。
于此同时呢，加强与国内高水平大学和科研机构的合作，借力发展。

第三，强化内涵建设，提升教育教学质量。 核心是抓好课程体系、课堂教学、实践教学、师资队伍等关键环节的改革与建设。推动信息技术与教育教学的深度融合，探索智慧教育新形态。完善质量保障体系，确保人才培养的中心地位。

第四，完善治理结构，激发办学活力。 要建立健全现代大学制度，优化内部管理体制机制，赋予院系更大的自主权，充分调动广大教职工的积极性和创造性，为落实主攻方向提供坚实的制度保障和组织保障。

兰州文理学院将主攻方向定位于服务区域文旅体艺产业发展的应用型人才培养，是符合自身实际和时代要求的明智之举。这一方向不仅赋予了学校独特的身份认同，也为其长远发展指明了路径。尽管前路仍有挑战，但只要学校能够保持战略定力，持续深化改革，不断强化特色，其建设成为一所特色鲜明、优势突出、在区域内不可替代的高水平应用型大学的目标是完全可以实现的。
这不仅对兰州文理学院自身意义重大，也对促进甘肃省乃至西北地区的经济社会文化繁荣发展具有积极的推动作用。