福建医科大学的校训是什么,有何历史(福建医科大学校训历史)

福建医科大学校训的深度解析与历史脉络

一、 校训的文本内涵与时代精神

福建医科大学的校训“勤奋、严谨、求实、创新”虽然字数不多，但每一个词都承载着厚重的期望与深刻的内涵，它们共同构筑了学校的精神大厦。

勤奋：治学立业之基石

“勤奋”位居校训之首，强调了主观能动性与持之以恒的努力在医学事业中的基础性地位。医学是一门需要终身学习的学科，其知识体系庞大而复杂，从基础医学的微观世界到临床医学的宏观实践，从传统诊疗技术的熟练掌握到前沿科技如基因编辑、人工智能医疗的应用，无不需要医学生和医务工作者付出超乎寻常的努力。对于福建医科大学的师生而言，“勤奋”意味着：

• 刻苦钻研的学风：要求学生在校期间打下坚实的理论基础，不畏艰难，勇于探索知识的深度和广度。
• 精益求精的技艺：在临床技能训练中，反复练习，追求操作的精准与娴熟，为未来的患者提供安全有效的服务。
• 持续进取的职业态度：鼓励教职工和毕业生在各自的岗位上不断更新知识，跟踪学科动态，保持专业领域的先进性。

“勤奋”精神与中华民族的传统美德一脉相承，也是福建医科大学在艰苦环境中创立、在挑战中发展壮大的历史写照。

严谨：生命健康之守护

“严谨”是医学学科的本质要求，直接关系到人的生命与健康，是医学工作者必须恪守的职业操守。它要求在任何医疗、教学和科研活动中，都必须保持科学、规范、一丝不苟的态度。

• 科学态度的严谨：在基础研究和临床研究中，遵循科学规范，确保实验设计的合理性、数据记录的真实性和结果分析的客观性。
• 诊疗过程的严谨：在临床实践中，要求详细的病史采集、全面的体格检查、合理的辅助检查、准确的诊断和恰当的治疗方案，任何一个环节的疏忽都可能造成严重后果。
• 教学管理的严谨：在教学过程中，严格把控教学质量，确保人才培养的规格符合国家标准和社会需求。

“严谨”是对“健康所系，性命相托”这一医学誓言最直接的践行，它培养了福医人高度的责任感和敬畏之心。

求实：科学探索之根本

“求实”即实事求是，追求真理，是科学精神的核心。它反对虚假、浮夸和形式主义，强调一切从实际出发，以客观事实为依据。

• 尊重客观规律：在医学研究中，坚持唯物主义观点，尊重疾病发生发展的客观规律，探索有效的防治手段。
• 注重实践检验：强调理论知识必须与临床实践紧密结合，任何理论、技术或药物的价值最终都需要通过实践来检验。
• 倡导诚信品格：在学术上反对弄虚作假，在医疗中真诚对待患者，构建和谐的医患关系。福建医科大学将“求实”精神融入学风、教风和校风建设，培养了师生求真务实的品格。

“求实”精神确保了福建医科大学在发展的道路上步伐稳健，成果扎实。

创新：发展进步之动力

“创新”是民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力，对于医学领域而言尤为重要。人类与疾病的斗争永无止境，新的病原体、新的健康问题不断出现，必须依靠创新来破解难题。

• 科技创新：鼓励在基础医学、临床医学、预防医学、药学等领域开展原创性研究，力争在关键技术上取得突破。
• 理论创新：不断总结临床经验，提出新的医学理论和学说，丰富医学知识宝库。
• 模式创新：探索医学教育的新模式、医疗服务的的新途径、健康管理的新方法，以适应社会发展的新需求。

“创新”精神体现了福建医科大学面向未来、勇于开拓的雄心壮志，是学校保持活力、提升核心竞争力的关键所在。

这八个字的校训，相互支撑，缺一不可。“勤奋”是前提，“严谨”是保障，“求实”是态度，“创新”是目标，共同构成了一个完整的价值体系，指引着福建医科大学的发展方向。

二、 校训的历史溯源与演进历程

福建医科大学校训的形成，并非一蹴而就，而是伴随着学校八十余年的风雨历程，逐渐凝练、深化并最终确立的，其背后是学校与国家、民族同呼吸共命运的历史缩影。

（一） 创校维艰与精神的初步孕育（1937-1949）

福建医科大学的前身是1937年创办的福建省立医学专科学校。诞生于抗日战争的烽火硝烟之中，学校最初的办学历程充满了艰辛。校址几经迁徙，办学条件极其简陋。正是在这种极端困难的环境下，学校的创始者和早期师生展现出了非凡的勤奋与坚韧。他们克服物资匮乏、设备短缺的困难，坚持教学与医疗实践。
于此同时呢，战时救护工作的紧迫性，使得严谨的工作作风和求实的科学态度成为生存与发展的必然要求。这一时期，虽然尚未有明确的校训条文，但“勤奋、严谨、求实”的精神内核已经在实践中深深植根于这所学校的基因之中。救死扶伤的责任感与报效国家的使命感，成为驱动师生前进的核心力量。

（二） 建国初期的调整与内涵的丰富（1949-1978）

新中国成立后，学校进入新的历史发展阶段，先后更名为福建医学院，并逐步扩大规模，完善学科体系。这一时期，国家百废待兴，对医疗卫生事业和高级医学人才的需求极为迫切。学校积极响应国家号召，在教学中特别强调理论联系实际，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，这进一步强化了“求实”的导向。
于此同时呢，向科学进军的号召，也激发了师生探索未知的勇气。尽管在“文化大革命”期间，学校的正常秩序受到冲击，但医学教育的本质要求并未改变，对知识、对技术的尊重依然存在于广大师生心中。这一时期，学校的办学理念和精神传统在曲折中继续发展，为日后校训的正式提出积累了更为丰富的内容。

（三） 改革开放与校训的正式确立（1978年以后）

改革开放带来了科学的春天和教育事业的蓬勃发展。福建医科大学也进入了快速发展的轨道。
随着与国内外学术交流的日益频繁，学校更加意识到凝练自身文化传统、明确价值导向的重要性。上世纪八九十年代，中国高等教育界普遍开始重视大学精神的提炼和校训的制定。在这一背景下，福建医科大学在总结数十年办学经验、继承优良传统的基础上，顺应时代发展的要求，正式将“勤奋、严谨、求实、创新”确立为校训。

这一确立过程具有深刻的时代背景：

• 对优良传统的继承：将历史上自发形成的、被广泛认同的精神品质（勤奋、严谨、求实）予以明确化和固定化。
• 对时代精神的呼应：特别增加了“创新”一词，反映了改革开放以来国家对于创新的高度重视，以及学校谋求新发展、应对新挑战的自觉意识。创新成为推动学校学科建设、科学研究、人才培养质量提升的关键要素。

自此，这八个字正式成为全体福医人共同遵守的行为准则和道德规范，被写入学校章程，镌刻于校园文化景观，并通过入学教育、课程思政、校园文化活动等多种途径，深入人心。

（四） 新世纪以来的深化与实践

进入21世纪，特别是随着“双一流”建设的推进，福建医科大学对校训精神的弘扬进入了新的阶段。学校不仅将校训作为文化标识，更将其融入办学治校的全过程：

• 在人才培养中，通过深化教学改革，强化实践教学和创新创业教育，着力培养学生的严谨作风、实践能力和创新精神。
• 在科学研究中，倡导潜心钻研、求真务实的学风，鼓励跨学科合作和原创性突破，对接国家重大战略需求和区域卫生健康事业发展的需要。
• 在社会服务中，尤其是在重大公共卫生事件（如抗击非典、新冠肺炎疫情防控）中，福医人挺身而出，以实际行动诠释了校训精神，展现了崇高的职业操守和家国情怀。

校训的历史演进表明，它既是一脉相承的，又是与时俱进的。它根植于学校深厚的办学传统，又在不同的历史阶段被赋予新的时代内涵，始终是激励福建医科大学不断前进的强大精神动力。

三、 校训在当代的践行与彰显

校训的生命力在于践行。在福建医科大学的校园里，校训精神无处不在，它体现在教学、科研、医疗、管理以及校园文化的方方面面，塑造着学校的独特风貌。

（一） 融入教育教学全过程

校训精神是学校思想政治教育的重要内容。新生入学第一课，校训解读是必修环节，帮助学生理解其深刻内涵和历史渊源，树立正确的专业思想和价值观念。在专业课程教学中，教师自觉将校训精神融入知识点讲授和技能培训中。
例如，在解剖学、病理学等课程中强调严谨观察和精确描述；在临床实习中，带教老师以身作则，展示如何勤奋钻研病例、求实分析病情、并勇于在遵循规范的前提下进行创新性思考。学校还通过设立创新学分、举办学术竞赛、支持大学生创新创业项目等方式，激励学生践行创新精神。

（二） 引领师德师风与医德医风建设

校训同样是教职工的行为指南。学校大力倡导“学高为师，身正为范”，要求教师不仅要有深厚的学术造诣，更要具备高尚的师德。许多教授数十年如一日，潜心学术，诲人不倦，是“勤奋”与“严谨”的典范。在附属医院，医德医风建设紧密结合校训要求。医护人员将“严谨”和“求实”落实到每一次诊疗、每一次手术、每一次与患者的沟通中，努力提供优质、安全、有温度的医疗服务。在科研领域，学校强调学术诚信，反对浮躁风气，鼓励教师面向人民生命健康，开展“顶天立地”的研究，这正是“求实”与“创新”的体现。

（三） 铸就校园文化品牌

校训通过丰富的校园文化活动得到生动展现。学校定期举办“名师讲堂”、“学术沙龙”，营造浓厚的学术氛围；开展“临床技能大赛”、“解剖学绘图大赛”等专业竞赛，锤炼学生的严谨态度和实践能力；组织“社会实践”、“志愿服务”活动，引导学生深入基层，了解国情，培养服务人民、奉献社会的求实精神。校园内的道路、楼宇、景观等的命名也常常体现医学特色和校训元素，使师生在潜移默化中受到熏陶。

（四） 在社会服务中展现担当

福建医科大学及其附属医院作为福建省医疗卫生事业的重要力量，在应对突发公共卫生事件、开展疑难危重症救治、支援欠发达地区医疗建设等方面发挥着骨干作用。无论是在抗震救灾的前线，还是在疫情防控的战场，福医人总是冲锋在前，展现出高度的专业素养、奉献精神和责任担当。这种“召之即来，来之能战，战之能胜”的表现，正是校训精神在关键时刻最集中、最生动的体现。它向社会昭示了这所大学所培养的人才，不仅是技术精湛的专家，更是富有同情心、责任感和家国情怀的仁心医者。

福建医科大学的校训“勤奋、严谨、求实、创新”，是其历史的沉淀，是现实的指引，也是未来的期许。它如同一条精神纽带，连接着学校的过去、现在和未来，凝聚着全体师生和校友的价值认同。在建设特色鲜明、国内一流的医科大学的新征程上，这八字校训将继续作为核心精神动力，激励着一代又一代福医人恪守初心、砥砺前行，为促进人民健康福祉和国家医学教育事业的发展做出更大的贡献。