株洲师范高等专科学校的思想政治教育怎么样(株洲师专政教如何)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，对于高等师范院校而言，其重要性尤为突出。株洲师范高等专科学校深刻认识到这一点，将加强和改进思想政治教育摆在突出位置，进行了一系列富有成效的探索与实践，形成了具有自身特色的工作模式。

学校党委切实承担起思想政治教育的主体责任，从战略高度进行系统规划与整体部署，致力于构建全员、全过程、全方位的“大思政”育人体系。

• 健全领导体制与工作机制：成立了由学校主要领导负责的思想政治教育工作领导小组，定期研究部署重点工作，协调解决突出问题。建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制，确保思想政治教育各项任务落到实处。
• 完善制度保障体系：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师资队伍建设、实践育人、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、规范有序。将思想政治教育成效纳入各部门、各院系的年度考核指标体系，形成有效的激励和约束机制。
• 推动协同育人：着力打破思想政治教育工作仅是马克思主义学院或学生工作部门职责的壁垒，促进思想政治理论课教师、专业课教师、辅导员、班主任、管理服务人员等各方力量的深度融合，形成育人合力。要求专业课教学蕴含思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。

思想政治理论课是进行思想政治教育的主阵地。株洲师范高等专科学校高度重视思想政治理论课的建设和改革，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 深化教学改革与创新：积极推进思想政治理论课教学内容、方法和手段的改革。鼓励教师采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设在线课程、开展混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。注重将党的创新理论、时事政策、社会热点及时融入课堂教学，增强课程的时代感和说服力。
• 加强师资队伍建设：严格思想政治理论课教师的选聘标准，确保教师具备坚定的政治信仰和扎实的理论功底。通过定期培训、学术交流、集体备课、教学竞赛等多种途径，提升教师的教学能力和科研水平。落实思想政治理论课教师专项津贴等政策，稳定和壮大这支关键队伍。
• 推进课程思政建设：在确保思想政治理论课“金课”地位的同时，大力推动“课程思政”建设。挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，引导专业课教师自觉将价值塑造融入知识传授和能力培养之中，使所有课堂都肩负起育人功能，实现思政课程与课程思政同向同行。

学校坚信实践是深化理论认识、坚定理想信念的重要途径，因此精心设计并组织实施了丰富多彩的实践教学活动。

• 依托红色资源开展实践教学：株洲拥有丰富的红色文化资源，如秋瑾故居、李立三故居等。学校组织学生前往这些爱国主义教育基地开展现场教学、主题团日活动，让学生在身临其境中接受革命传统教育，传承红色基因，弘扬爱国精神。
• 结合专业特色开展社会实践：利用师范院校的优势，常态化组织学生赴周边中小学、社区开展支教助教、教育帮扶、政策宣讲等志愿服务活动。
  这不仅锻炼了学生的专业技能，更让他们在实践中深刻体会人民教师的责任与荣耀，增强服务国家基础教育的社会责任感。
• 丰富校园文化实践活动：举办主题演讲、辩论赛、征文比赛、文艺汇演、学术讲座等校园文化活动，将思想政治教育内容融入其中。通过评选“师德标兵”、“优秀学生干部”等先进典型，发挥榜样示范作用，营造见贤思齐的浓厚氛围。

一支高素质专业化的工作队伍是做好思想政治教育工作的基础。学校着力打造以思想政治理论课教师、辅导员和班主任为核心的思想政治工作骨干队伍。

• 提升辅导员专业化水平：高度重视辅导员队伍建设，严格选聘标准，加强系统培训，鼓励辅导员攻读相关学位、参加职业能力大赛，推动其向职业化、专家化方向发展。辅导员深入学生班级、宿舍，成为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的良师益友。
• 发挥班主任的引导作用：选配优秀教师担任班主任，负责班级学生的思想引导、学业辅导、生活指导和心理疏导。班主任与辅导员密切配合，共同关注每一位学生的成长，及时解决学生的思想困惑和实际困难。
• 强化管理服务人员的育人意识：要求学校各级管理干部和后勤服务人员树立管理育人、服务育人的理念，通过高效的管理和优质的服务，以身作则，对学生进行遵纪守法、爱岗敬业、勤俭节约等方面的言传身教。

校园环境和文化氛围对学生的思想观念、行为习惯具有潜移默化的熏陶作用。学校注重软硬件环境建设，努力营造积极向上、风清气正的育人环境。

• 加强校园网络文化建设：建好用好学校官网、官方微信公众号、校园广播站等宣传思想文化阵地，积极传播主流价值观，弘扬正能量。加强网络舆情引导与管理，营造清朗的网络空间。
• 打造特色校园文化品牌：结合师范院校特色，持续开展师德师风主题教育、教师职业技能竞赛、书香校园建设等品牌活动，强化学生的职业认同感和使命感。美化校园环境，设置人文景观，发挥环境育人功能。
• 关注学生心理健康：建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专兼职心理咨询师，开展心理健康普查、团体辅导、个体咨询等活动，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

尽管取得了显著成效，但株洲师范高等专科学校的思想政治教育也面临着一些挑战。
例如，如何更精准地把握“00后”大学生的思想特点和行为规律，增强教育的针对性和实效性；如何进一步推动信息技术与思想政治教育的深度融合，创新话语体系和传播方式；如何更有效地评估思想政治教育的长期效果等。

面向未来，学校需在巩固现有成果的基础上，持续深化改革创新。一是要坚持问题导向，深入研究学生的新变化新需求，使思想政治教育更接地气、更富活力。二是要大力推动数字化转型，运用大数据、人工智能等技术手段赋能思想政治教育工作，提升其智能化、个性化水平。三是要进一步完善评价机制，探索建立更加科学、多元的思想政治教育效果评价体系，以评促建，推动工作质量持续提升。四是要进一步加强与中小学、家庭、社会的联动，构建更加开放协同的育人共同体。

株洲师范高等专科学校的思想政治教育工作立足师范教育本色，紧扣时代脉搏，体系日趋完善，特色不断彰显，在培养担当民族复兴大任的时代新人方面发挥着不可或代的作用。其探索与实践，对于同类院校具有一定的借鉴意义。
随着工作的持续深化和创新，该校必将在立德树人的道路上取得更加丰硕的成果。