贵州水利水电职业技术学院校训是什么，校长介绍(贵州水利水电校训校长)

校训是一所学校的灵魂所在，是其办学历史、教育理念和精神追求的高度浓缩。贵州水利水电职业技术学院的校训“自强不息，厚德载物”，虽然言辞古朴，但其蕴含的哲理却历久弥新，与当代职业教育的内涵深度契合，指引着每一位“水院人”的成长与发展。

（一）校训的文本溯源与内涵解读

“自强不息，厚德载物”这两句话均出自中国古代典籍《周易》。“天行健，君子以自强不息”源自乾卦，象征着宇宙刚健劲健、运行不止的运动规律，君子应效法于此，刚毅坚卓，奋发图强，永不懈怠。“地势坤，君子以厚德载物”源自坤卦，象征着大地气势厚实和顺、容载万物的品格，君子应效法于此，增厚美德，容载万物。这两句话共同构成了中国知识分子理想的人格模式：既要有勇猛精进的进取心，也要有兼容并包的宽广胸怀。

贵州水利水电职业技术学院将这一中华优秀传统文化精髓确立为校训，具有深刻的现实意义：

• “自强不息”是职业教育的核心动力：水利水电行业技术更新快，实践性强，常需面对复杂艰苦的自然环境。这就要求未来的工程师和技术人员必须具备坚韧不拔的意志和持续学习的能力。校训激励学生不满足于现有知识，要不断钻研新技术、新工艺，在专业技能上精益求精，在个人成长上永不设限，以适应行业发展的需求。
• “厚德载物”是技术人才的立身之本：水利工程事关国计民生，关乎防洪安全、供水安全、生态安全。从业人员不仅需要过硬的技术，更需要崇高的职业道德和社会责任感。校训培养学生诚信守责、爱岗敬业、服务奉献的品格，要求他们以深厚的德行承载起保障水安全、促进水资源可持续利用的重任，成为德才兼备的合格建设者。

（二）校训在学院办学实践中的具体体现

校训并非悬置于墙上的口号，而是深深融入贵州水利水电职业技术学院的各项活动中，体现在育人全过程。

在教育教学方面，学院注重培养学生的实践能力和创新精神，这正是“自强不息”的体现。通过建设先进的实训基地、开展技能大赛、鼓励学生参与实际项目，激发学生挑战自我、攻克难题的勇气。
于此同时呢，学院高度重视思想政治教育和职业道德教育，将“厚德载物”的理念融入课程思政，通过讲述水利先贤的感人事迹（如大禹治水精神）、开展社会责任教育活动，引导学生树立正确的价值观。

在校园文化建设上，学院通过一系列活动营造积极向上、厚德包容的氛围。
例如，举办弘扬工匠精神的讲座、表彰自强自立的优秀学生、开展志愿服务和公益活动等，让校训精神在潜移默化中内化为师生的自觉行动。

在校企合作与服务社会方面，学院坚持面向行业、服务地方，这本身就是“厚德载物”的实践。学院积极与水利水电企业合作，为行业输送高质量技术技能人才，同时利用自身技术优势参与地方水利建设、技术咨询与扶贫攻坚，展现了高校的社会担当。

贵州水利水电职业技术学院的校训“自强不息，厚德载物”，是其立校之基、兴校之魂。它不仅传承了中华民族的优秀文化基因，更赋予了新时代职业教育鲜明的特色，为培养具有家国情怀、工匠精神和国际视野的高素质技术技能人才提供了强大的精神支撑。

校长（或通常在高职院校称为院长）是一所学校的首席执行官，其视野、能力与决策直接关系到学校的发展方向、办学水平和社会声誉。贵州水利水电职业技术学院的院长在学院的发展进程中扮演着至关重要的领航者角色，其工作紧密围绕立德树人的根本任务，致力于将学院打造成为省内一流、特色鲜明的高水平高职院校。

（一）院长的核心职责与领导作用

作为学院的最高行政负责人，院长肩负着多方面的重任：

• 战略规划与决策：主持制定和实施学院的中长期发展规划，明确发展目标、定位和战略路径。这包括学科专业建设、师资队伍发展、校园基础设施改善、校企合作深化等重大事项的决策。
• 教育教学管理：领导全院的教学工作，确保教学质量符合国家标准并持续提升。推动教学改革，创新人才培养模式，促进产教深度融合，使人才培养更贴合行业和市场需求。
• 师资队伍建设：负责师资的引进、培养、考核与管理，打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛的“双师型”教师队伍，这是提升学院核心竞争力的关键。
• 对外交流与合作：代表学院与政府主管部门、行业协会、企业、其他院校及社会各界建立和维护良好关系，争取资源，拓展合作空间，提升学院的社会影响力和美誉度。
• 内部治理与文化建设：完善学院内部管理制度，营造和谐、奋进、有凝聚力的校园文化氛围，激发教职工的工作热情和学生的求学动力。

院长的领导作用体现在能够凝聚全院共识，将校训“自强不息，厚德载物”的精神转化为具体的办学行动，带领学院克服困难，抓住机遇，实现跨越式发展。

（二）当前院长（以通常认知为例）的治校理念与重点举措

（注：以下描述基于对高职院校院长一般工作重点的归纳，旨在说明其角色，不特指某一特定个人。）

一位典型的贵州水利水电职业技术学院院长，通常会具备深厚的水利行业背景或丰富的教育管理经验。其治校理念往往强调以下几个方面：

1. 坚持立德树人，筑牢育人根基：始终将德育放在首位，强调“厚德”的重要性。通过构建“三全育人”格局，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 聚焦特色发展，强化专业优势：深知学院的立足之本是水利水电特色。
因此，会大力加强水利工程、水电工程技术、水务管理、水土保持等核心专业群的建设，保持其在省内的领先地位。
于此同时呢，顺应产业发展趋势，适时拓展与水利相关的生态环保、智能水务等新兴专业方向。

3. 深化产教融合，提升服务能力：积极推动与企业共建产业学院、实习实训基地、技术研发中心。鼓励教师参与企业技术攻关，支持学生深入生产一线实习实践，实现教学链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，提升学院服务行业和区域经济发展的能力。

4. 注重师资培养，激发队伍活力：实施“人才强校”战略，通过内培外引，提升教师队伍的整体水平。特别重视“双师型”教师的培养，鼓励教师取得行业资格证书，参与企业实践，将最新的技术和标准带入课堂。

5. 改善办学条件，优化育人环境：持续推进校园基础设施建设，改善教学、实训和生活条件。
于此同时呢，加强智慧校园建设，提升管理效率和服务水平，为师生创造更加优良的学习和工作环境。

（三）院长领导下的学院发展成就展望

在一位富有远见和执行力的院长领导下，贵州水利水电职业技术学院有望在多个方面取得显著进展：专业建设更加贴合贵州水利现代化建设和经济社会发展的需求；校企合作模式更加深入多元，学生的实践能力和就业竞争力显著增强；师资队伍结构不断优化，科研与社会服务能力稳步提升；校园文化氛围更加浓厚，学院的综合实力和社会声誉持续提高。院长作为掌舵人，其战略定力和务实作风，是学院实现“自强不息”，最终能够“厚德载物”、担当更大社会责任的根本保证。

贵州水利水电职业技术学院校训的精髓与院长的治校实践相互印证，共同塑造了学院的独特气质。校训为学院发展提供了精神坐标和价值导向，而院长的领导则是将这些理念付诸实施、转化为现实成果的关键力量。在新时代职业教育的浪潮中，学院将继续秉持“自强不息，厚德载物”的信念，在其领导班子的带领下，砥砺前行，为贵州乃至全国的水利水电事业培养更多优秀人才，书写更加辉煌的篇章。学院的未来，建立在对这一深厚传统的坚守与对时代需求的积极回应之上，其发展路径清晰而充满希望。