南京特殊教育师范学院学校简介，校史概述(南京特师校史)

学校占地面积近500亩，建筑面积约18万平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆及体育设施。校园环境优美，人文气息浓郁，为师生提供了良好的学习与研究条件。学校设有特殊教育学院、康复科学学院、学前教育学院、音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、管理学院、马克思主义学院等多个二级学院，覆盖教育学、理学、文学、管理学、艺术学等学科门类。

在专业设置上，学校以特殊教育专业为核心，构建了包括特殊教育、心理学、康复治疗学、学前教育、手语翻译、艺术教育等在内的特色专业群。其中，特殊教育专业是国家级一流本科专业建设点，也是江苏省品牌专业和重点专业。学校注重学科交叉融合，推动“特教+康复”“特教+心理”“特教+艺术”等复合型人才培养模式，形成了鲜明的办学特色。

师资力量方面，学校拥有一支结构合理、专业水平高的教师队伍。现有专任教师400余人，其中高级职称教师占比超过40%，具有博士、硕士学位的教师占比达80%以上。许多教师在国内特殊教育领域享有较高声誉，承担国家级、省部级科研项目，参与特殊教育政策咨询与标准制定工作。学校还聘请了一批国内外知名专家学者担任客座教授或特聘教授，定期开展学术交流与讲学活动。

科学研究与社会服务是学校发展的重要支柱。学校建有江苏省特殊教育发展研究院、江苏省特殊教育师资培训中心、中国盲文手语推广服务中心等多个省级研究与服务平台，致力于特殊教育理论创新、政策研究和实践推广。近年来，学校承担了多项国家级、省部级科研项目，出版了一系列重要学术著作和教材，研发了多类特殊教育辅助技术与资源，为全国特殊教育事业发展提供了有力支持。

学校高度重视实践教学与产学研合作，与全国多所特殊教育学校、康复机构、社会福利组织建立了稳定的实习实训基地。通过“校—地—校”协同育人机制，学生能够深入一线参与教学实践，提升专业应用能力。
于此同时呢，学校积极开展国际交流与合作，与美国、英国、俄罗斯、日本等国家的高校及科研机构建立了合作关系，推动特殊教育领域的国际化人才培养与学术互动。

在学生培养方面，学校坚持“以生为本”，注重学生全面发展。通过开设通识教育课程、专业核心课程与特色选修课程，培养学生的综合素质与专业能力。学校还通过举办学术讲座、文化活动和志愿服务，增强学生的社会责任感和博爱精神。毕业生就业率持续保持在较高水平，多数进入特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、残联机构等单位工作，成为推动中国特殊教育发展的中坚力量。

总体而言，南京特殊教育师范学院以其独特的办学定位、丰富的专业设置、雄厚的师资力量和广泛的社会影响力，成为中国特殊教育领域的重要高地。学校将继续聚焦国家特殊教育发展战略，深化教育教学改革，推动学科创新发展，为促进教育公平与社会进步贡献更大力量。

建校初期，学校主要承担中等特殊教育师资培养任务，开设聋教育、盲教育、智力障碍教育等专业方向。尽管办学条件艰苦，但学校始终坚持高标准、严要求，为中国特殊教育领域输送了一批批专业人才。这一时期，学校积极参与全国特殊教育课程标准和教材编写工作，为中国特色师范教育体系的构建积累了宝贵经验。

1997年，学校更名为江苏省南京特殊教育师范学校，并开始试办专科层次教育。
随着办学规模的扩大和教育质量的提升，学校于2002年经江苏省人民政府批准升格为南京特殊教育职业技术学院，正式纳入高等职业教育序列。这一转变标志着学校从中等师范教育向高等职业教育的跨越，办学层次和人才培养模式实现了重大突破。

升格为高职院校后，学校进一步优化专业结构，拓展办学功能。除原有特殊教育专业外，逐步增设了康复治疗技术、儿童康复、手语翻译等新专业，形成了以特殊教育为核心、多专业协调发展的格局。学校还加强了与国内外高校及机构的合作，引入先进教育理念与技术，提升了整体办学水平。

2013年，学校迎来另一个重要发展契机。为适应国家大力发展学前教育及特殊教育的需要，经江苏省人民政府批准，学校更名为南京特殊教育师范学院，开始筹备升格为本科院校。经过两年多的建设与准备，2015年1月，教育部正式批准建立南京特殊教育师范学院，学校成为全国唯一一所以特殊教育命名的本科师范院校。这一里程碑事件确立了学校在中国高等教育体系中的独特地位，开启了本科办学的新征程。

升格为本科院校后，学校紧紧围绕应用型本科办学定位，积极推进学科专业建设与教育教学改革。学校先后增设了多个本科专业，包括特殊教育、学前教育、康复治疗学、手语翻译、音乐学、美术学等，构建了较为完整的本科专业体系。
于此同时呢，学校加大师资引进与培养力度，改善办学条件，深化产学研合作，整体实力显著增强。

近年来，学校持续推动内涵式发展，在多个领域取得突出成就：

• 2018年，特殊教育专业获批江苏省高校品牌专业建设工程项目；
• 2019年，学校成为江苏省硕士学位授予立项建设单位；
• 2020年，特殊教育专业入选国家级一流本科专业建设点；
• 2021年，学校牵头成立江苏省特殊教育发展联盟，进一步强化了区域引领作用；
• 2022年，学校举办建校40周年系列活动，全面总结办学经验，规划未来发展蓝图。

回顾40余年的发展历程，南京特殊教育师范学院从一所中等师范学校成长为特色鲜明的本科师范院校，始终与中国特殊教育事业同频共振。学校坚持“立足江苏、服务全国、面向世界”的办学方向，培养了数万名特殊教育教师及相关专业人才，为中国特殊教育政策制定、理论研究和实践创新作出了重要贡献。未来，学校将继续秉承“博爱塑魂”的校训，朝着建设特色鲜明、国内外有影响的高水平特殊教育师范院校的目标稳步前进。