肇庆医学院建校时间是哪一年，什么历史背景(肇庆医学院何时建校)

肇庆医学院的源头需置于20世纪中叶新中国全面建设社会主义的历史洪流中加以考察。1958年，是中国历史上一个充满激情与变革的年份，“大跃进”运动在全国范围内展开，其影响波及各行各业，其中包括对教育事业提出了“全党全民办教育”、“大步发展”的号召。虽然这场运动后来被证明存在冒进问题，但它确实在短期内激发了许多地区兴办各类学校的热情，尤其是一些填补空白、面向基层的应用型院校。医疗卫生领域，面对新中国成立之初广大农村地区缺医少药的严峻现实，培养大量“用得上、留得住”的初级卫生技术人员已成为当务之急。第一个五年计划（1953-1957）的顺利完成，为教育卫生事业的进一步发展奠定了一定的物质基础。国家高等教育部和卫生部联合出台政策，鼓励有条件的地市兴办医学专科学校或中等卫生学校，以快速扩充医疗卫生人力资源。广东省作为南疆重要省份，其粤西、粤北等地区医疗资源尤为薄弱。肇庆（当时为高要专区驻地）位于西江中游，是连接粤西与珠三角的重要枢纽，在此布局一所医学教育机构，对于辐射和服务周边广大区域具有显著的地理优势。正是在这种国家意志、地方需求与历史机遇的多重驱动下，肇庆医学院的前身应运而生。

1958年，经广东省人民政府批准，学校正式创建，初始校名为“中山医学院肇庆分院”。这一命名清晰表明了其与当时华南医学最高学府——中山医学院的深厚渊源。建校之初，它并非完全独立，而是在办学上得到了中山医学院在师资、课程体系、教学管理等方面的直接支持和指导，这种“高校办分院”的模式在当时是快速新建院校、保障基本教育质量的有效途径。学校层级上，它属于高等专科教育性质，旨在培养高等医学专科人才，学制为三年。首批开设的专业很可能集中于临床医学等最急需的基础领域，招收的学生规模相对较小。早期的校园条件、教学设施和师资力量无疑都处于初创期的艰苦阶段，但师生们满怀建设新中国的热情，克服困难，开始了艰辛的创业历程。学校的建立，立即成为肇庆乃至粤西地区医疗卫生教育事业的一座里程碑，开启了为地方系统化培养高级医学专门人才的序幕。它不仅是一个教学单位，也逐渐发展成为当地医疗服务和卫生知识普及的重要力量。

一所学校的发展史往往通过其名称的变迁得以映射。肇庆医学院在其六十多年的办学历程中，随着国家教育政策的调整和自身实力的积累，其隶属关系、办学层次和名称也经历了数次重要演变。

• 初创与早期阶段（1958-1960年代）： 如前所述，以“中山医学院肇庆分院”之名创立，隶属关系上可能同时接受广东省卫生厅（或高教局）和肇庆地方政府的双重管理，业务上紧密依托中山医学院。
• 调整与巩固阶段（1960s-1970s）： 在随后的年代，由于国家经济形势变化和教育政策调整，学校可能经历了隶属关系的微调，甚至可能短暂经历过“肇庆卫生学校”等名称，专注于中等医学教育，以应对更为急迫的基层卫生员培养需求。这一时期，虽然办学层次可能有波动，但医学教育的火种得以保留和延续。
• 恢复与发展阶段（1978年后）： 改革开放后，教育事业迎来春天。1980年代，学校很可能恢复了高等专科层次的办学，名称可能相应调整为“肇庆医学高等专科学校”或类似名称，再次专注于培养大专层次的医学人才。这一时期，学校进入稳步发展期，专业设置逐步拓宽，办学条件得到改善。
• 升格与新时期（21世纪以来）： 进入新世纪，随着中国高等教育大众化进程的推进和对应用型本科人才需求的增长，已经积累了雄厚办学实力和丰富经验的肇庆医专，迎来了升格为本科院校的历史性机遇。经过教育部批准，学校最终升格为全日制普通本科高校，并定名为“肇庆医学院”。这一名称的最终确立，标志着学校正式进入了本科层次办学的新纪元，开启了全面高质量发展的新篇章。

每一次名称改变的背后，都是办学定位的一次提升或优化，都凝聚着历代办学者的心血与智慧，也响应了时代对医学教育提出的新要求。

肇庆医学院在1958年的创立，绝非偶然，其背后有着深刻的社会、政治和经济动因。

国家战略需求： 新中国建立后，人民政府将保障人民健康视为重要职责。旧中国留下的医疗卫生基础极其薄弱，医生和护士数量严重不足，且大多集中在沿海大城市。广大农村和内陆地区传染病、地方病肆虐，群众就医困难。
因此，快速培养一大批能够深入基层、解决常见病多发病的医疗卫生人员，成为巩固新生政权、提高人民福祉的国家级战略任务。大力发展中等和专科医学教育，是完成这一任务的关键举措。

卫生政策导向： 当时国家的卫生工作方针强调“面向工农兵”、“预防为主”、“团结中西医”和“卫生工作与群众运动相结合”。要贯彻这一方针，必须拥有一支庞大的、扎根基层的卫生队伍。毛泽东后来在1965年作出的“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示（即“六·二六”指示），更是将这一需求推向了高潮。肇庆医学院（及其前身）从诞生之初，其基因里就深深烙下了“服务基层”、“服务地方”的印记。

地域发展的迫切需求： 广东省虽地处沿海，但发展并不均衡。珠三角地区医疗资源相对集中，而面积广阔的粤西、粤北山区则十分匮乏。肇庆作为西江流域的中心城市，承担着带动区域发展的功能。在此设立医学高校，可以直接为肇庆、云浮、阳江、甚至广西梧州等邻近地区培养输送医学人才，优化区域医疗资源布局，对于改善数百万人口的健康状况、维护地区社会稳定、促进经济发展具有不可替代的作用。

教育模式的探索： “分院”模式是当时高等教育的一种探索，旨在利用知名高校的优质资源，快速孵化出新的教育增长点，满足不同地区的需求。依托中山医学院这所岭南医学重镇，肇庆分院能够站在一个较高的起点上，确保最初几届学生的培养质量，为学校的声誉和后续发展打下坚实基础。

自1958年建校以来，肇庆医学院及其前身在其漫长的办学实践中，逐渐形成了自身的特色，并为区域社会发展作出了不可磨灭的贡献。

扎根地方，服务基层的办学定位： 学校始终坚持以服务肇庆及粤西地区经济社会发展为己任，人才培养目标紧密对接区域医疗卫生行业的需求。所培养的毕业生绝大多数留在广东省内，尤其是在基层医疗卫生机构就业，成为社区医院、乡镇卫生院的技术骨干，有效缓解了基层人才短缺问题，提升了区域基本医疗卫生服务的可及性和质量。

注重实践，强化技能的培养模式： 无论是中专、大专还是本科阶段，学校都高度重视学生实践动手能力的培养。拥有附属医院和大量的教学医院、实习基地，构建了完善的实践教学体系。这种强调“学以致用”的培养模式，使得毕业生上岗快、技能熟、适应性强，深受用人单位欢迎。

为区域输送了大量高素质医学人才： 这是学校最核心、最巨大的贡献。六十多年来，学校培养了数万名各类医学专业毕业生，他们遍布各级医疗机构，从三甲医院到村卫生站，许多已成为领域的专家、技术能手或管理骨干。他们守护着数百万人民的健康，是西江流域医疗卫生事业的脊梁。

促进了地方医疗技术水平提升： 学校及其附属医院不仅是教学单位，也是医疗、科研的重要力量。通过引进新技术、开展临床研究、举办学术活动、承接继续教育项目等方式，学校有力地带动了肇庆地区整体医疗技术水平和医疗服务能力的提升。

构建了区域医学教育高地： 从最初的中山医学院分院，到今天成为一所独立的本科医学院校，肇庆医学院已然发展成为粤西地区重要的医学教育中心。它吸引了周边地区的学子前来求学，汇聚了一批医学教育和临床专家，成为了区域医学知识创新、传播和应用的重要枢纽。

回顾肇庆医学院自1958年肇始以来的发展历程，我们看到的是一幅与中国现代医学教育和卫生事业发展紧密相连的生动画卷。它的诞生，响应了国家在特定历史时期对快速培养基层医疗人才的强烈呼唤；它的成长，得益于改革开放后教育事业的蓬勃生机；它的升华，契合了新时代对高质量应用型本科医学人才的迫切需求。历经六十余载风雨，数次嬗变，其“育医学人才，佑人民健康”的初心未曾改变。从西江畔播下的一颗种子，到今天枝繁叶茂的医学教育之树，肇庆医学院的历史，是一部服务地方、奉献社会的奋斗史，也是一部中国地方高校与国家共命运、与时代同进步的成长史。展望未来，已站在本科教育新起点的肇庆医学院，将继续承载着历史的厚重与时代的使命，为健康中国战略和粤港澳大湾区建设培养更多优秀的医学人才，谱写新的辉煌篇章。