江西管理职业学院奖学金评定细则是怎样的(江西奖学金评定细则)

江西管理职业学院的奖学金制度是其学生资助政策体系的重要组成部分，与国家助学贷款、助学金、勤工助学等共同构成了激励与保障并重的学生成长支持系统。该制度的设立，根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过物质奖励与精神激励相结合的方式，激发广大学生的学习热情与内生动力，鼓励他们刻苦钻研专业知识，积极提升技术技能，自觉加强思想道德修养，努力实现德、智、体、美、劳全面发展。

学院奖学金的设立，旨在实现以下几个具体目标：第一，激励先进，对在学业、品德、实践等方面表现突出的学生给予表彰和奖励，树立优秀典型，发挥榜样示范作用。第二，促进公平，为家庭经济困难但自强不息、成绩优异的学生提供更多支持，帮助他们顺利完成学业。第三，导向发展，通过设定科学合理的评定标准，引导学生明确学院的人才培养要求，朝着符合社会需要和自身成长的方向努力。第四，营造氛围，在校园内形成“比、学、赶、帮、超”的积极竞争环境，促进优良学风、校风的建设。

学院的奖学金体系通常具有层次化和多样化的特点。层次化体现在设立不同级别的奖学金，如面向特别优秀学生的国家奖学金、国家励志奖学金，以及学院自行设立的校级综合奖学金、单项奖学金等。多样化则体现在奖项类别的丰富性上，除了综合表现奖学金，还可能设有针对特定领域或特长的奖项，如专业技能竞赛奖、科技创新奖、文体活动奖、社会公益奖等，以满足不同学生群体的发展需求，鼓励个性发展与特长发挥。

江西管理职业学院的奖学金主要分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，奖励标准较高，申请条件最为严格，是学生荣誉的最高体现之一。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与鼓励。
• 院校级综合奖学金：由学院出资设立，是覆盖面相对较广的奖学金类型。通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，设立不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，分别对应不同的奖励金额和评定比例。
• 院校级单项奖学金：为鼓励学生在特定领域取得突出成绩而设立。例如：
  • 学习进步奖：奖励学习成绩有显著提升的学生。
  • 专业技能奖：奖励在校级及以上职业技能大赛中取得优异成绩者。
  • 科技创新奖：奖励在学术研究、技术发明、创新创业项目中表现突出者。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学院争得荣誉者。
  • 社会实践奖：奖励在社会调查、志愿服务、实习实训等活动中表现积极、成果显著者。
  • 精神文明奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，产生良好社会影响者。
• 社会捐助奖学金（企业奖学金）：由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学院设立。这类奖学金的名称、金额、评定标准由设奖单位与学院共同商定，可能更侧重于特定专业、特定技能或与企业文化相契合的品质。

各类奖学金的金额标准、评定名额或比例，学院会根据当年上级拨款、学院预算以及社会捐助情况予以确定，并在每学年开学初通过学生手册、校园官网、公告栏等渠道向全体学生公布。

申请江西管理职业学院任何类别的奖学金，都必须满足以下基本条件：

• 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。凡在校期间受过纪律处分者，在处分期内通常不具备申请资格。
• 学籍与学习年限要求：须为江西管理职业学院全日制在校生，且处于正常学制年限内（如因病休学等特殊情况需按学校规定执行）。
• 学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正。申请综合奖学金和国家级奖学金，一般要求上学年所有必修课程和限定选修课程的成绩全部合格（无补考、重修记录），且学习成绩排名与综合测评排名均位于评选范围的前列。对于国家励志奖学金，成绩要求同样严格，但会结合家庭经济困难情况认定。
• 身心健康要求：积极锻炼身体，参加文体活动，达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级。具有良好的心理素质。

需要注意的是，不同奖学金项目可能在上述基本条件之外，还有其特定的附加条件。
例如，国家奖学金对学习成绩和综合考评成绩的排名有极为严格的规定；单项奖学金则更侧重于其在特定领域的突出表现，对其综合成绩的要求可能相对放宽，但仍需满足基本合格线。

评定标准是奖学金评定的核心，江西管理职业学院通常采用综合测评的方式对学生进行量化评价。综合测评成绩一般由学业成绩和综合素质测评成绩两部分按一定权重折算合成。学业成绩主要依据学生上一学年的课程考核分数计算平均学分绩点或平均分。综合素质测评则涵盖思想品德、实践能力、文体活动、创新能力等多个维度。

具体的评定指标体系可能包含以下内容：

• 学业成绩（核心指标）：通常占有最高权重（例如60%-70%）。计算公式一般为：平均学分绩点或加权平均分。课程范围包括所有必修课和限定选修课。
• 思想品德素质：包括政治态度、法纪观念、道德修养、集体观念、劳动观念、生活习惯等。可通过班级评议、辅导员评价等方式进行量化打分。
• 专业技能与实践能力：
  • 参加职业技能大赛获奖（国家级、省级、市级、校级分别赋分）。
  • 获得职业资格证书或技能等级证书。
  • 参与实习实训的表现与评价。
  • 积极参与社会调查、志愿服务、社团活动等，并有相关证明或良好评价。
• 科技创新能力：
  • 在正式刊物上发表学术论文。
  • 获得专利授权。
  • 在校级以上科技创新竞赛中获奖。
  • 参与教师科研项目或自主开展创新研究。
• 文体艺术素质：在校级以上文化、艺术、体育比赛中获奖，或作为主力成员为学院争得荣誉。
• 其他加减分项：担任学生干部并考核合格者可能酌情加分；有违纪行为者按规定减分或取消资格。

学院会制定详细的《学生综合素质测评办法》，对各项指标的评分标准、认定依据、最高分值等做出明确规定，确保评价的可操作性和一致性。

为确保评审工作的权威性和公正性，江西管理职业学院会成立多级评审组织机构。

• 学院学生奖学金评审领导小组：由学院分管领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、团委等相关部门负责人以及教师代表组成，负责制定和修订奖学金评定办法，领导、协调、监督全院奖学金评审工作，审批最终获奖名单。
• 系（部）学生奖学金评审工作小组：由各系（部）负责人、辅导员、教师代表、学生代表组成，负责本系（部）奖学金申请的组织、初步审核、推荐和公示工作。
• 班级评议小组：由辅导员、班委、学生代表组成，负责对本班申请者的资格和基本情况进行民主评议，核实申请材料。

评审程序一般遵循以下步骤：

1. 发布通知：每学年开学后，学院学生工作处根据上级文件和学院安排，下发关于开展奖学金评定工作的通知，明确评定范围、种类、名额、时间安排和要求。
2. 个人申请：符合条件的学生本人向所在班级提出书面申请，如实填写申请表，并提交相关证明材料（如成绩单、获奖证书、实践报告等）。
3. 班级评议与推荐：班级评议小组对申请者的材料进行审核，结合日常表现进行民主评议，提出初步推荐名单上报系（部）评审工作小组。
4. 系（部）初审与公示：系（部）评审工作小组对班级推荐名单进行复核和综合评议，根据名额分配确定本系（部）推荐名单，并在系（部）范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将推荐名单及相关材料报送学院学生工作处。
5. 学院评审与审批：学院学生工作处汇总各系（部）材料后进行形式审查，然后提交学院学生奖学金评审领导小组进行最终评审。评审领导小组集体研究讨论，确定拟获奖学生名单。
6. 全院公示：将拟获奖学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示内容包括学生姓名、院系、专业、班级、奖学金类型和等级等。公示期间，受理师生的异议和投诉，并按规定进行调查核实处理。
7. 表彰奖励：公示期满无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并举行表彰大会，向获奖学生颁发荣誉证书和奖学金。获奖情况记入学生个人档案。

公平公正是奖学金评定工作的生命线。江西管理职业学院建立了一套较为完善的监督与异议处理机制。

• 全过程公开：评定政策、名额、程序、标准、结果等关键信息均通过官方渠道及时公开，接受全体师生监督。
• 多层次审核：班级、系部、学院三级评审，层层把关，相互制约，减少人为因素干扰。
• 回避制度：评审人员若与申请学生有直系亲属关系或可能影响公正评审的其他关系，应主动回避。
• 异议申诉渠道：在公示期内，任何单位和个人若对评审结果有异议，均可通过书面形式向系（部）评审工作小组或学院学生工作处提出实名投诉或申诉。接到异议后，相关机构必须及时组织调查核实，并在规定时间内做出答复或处理决定。确属评审有误的，应及时予以纠正。
• 责任追究：对于在评审过程中提供虚假材料的学生，一经查实，将取消其当次及后续学年的参评资格，追回已发放的奖学金，并视情节给予纪律处分。对于评审工作人员滥用职权、徇私舞弊的，将按有关规定严肃处理。

奖学金经费纳入学院年度预算，专款专用，由财务处统一管理。国家奖学金的资金来源于中央财政拨款，国家励志奖学金由中央和地方财政共同承担，院校级奖学金由学院事业收入中按规定比例提取的资金支付，社会捐助奖学金则由设奖方提供。

奖学金的发放通常采取一次性拨付的方式，直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。学院严格要求奖学金必须用于学生的学习与生活，不得用于请客送礼、购买奢侈品等不当消费。获奖学生有义务合理使用奖学金，发挥其正向激励作用。

江西管理职业学院科学、规范、公正的奖学金评定工作，对学生的成长成才产生了深远而积极的影响。

它为学生提供了清晰的努力方向标。评定细则中明确的德智体美劳全面发展的标准，引导学生不仅要关注学业成绩，也要注重品德修养、能力提升和身心健康发展，促进了知识、能力、素质的协调进步。

它是对学生阶段性努力的重要认可。获得奖学金不仅是一份物质奖励，更是一份崇高的荣誉，能够极大地增强学生的自信心和成就感，激发他们持续进取的内驱力。

再次，它有助于培养学生健康的竞争意识和诚信品格。公开透明的竞争环境鼓励学生通过自身努力争取荣誉，同时，严格的资格审查和诚信要求也教育学生要诚实守信、脚踏实地。

奖学金，特别是国家励志奖学金和社会捐助奖学金，在一定程度上缓解了部分学生的经济压力，使他们能够更专注于学业，体现了教育公平和社会关怀。

江西管理职业学院的奖学金评定细则是一个集导向性、激励性、规范性于一体的完整体系。它不仅是学院学生管理工作的重要环节，也是实现人才培养目标的有效抓手。
随着教育改革的深入和社会需求的变化，学院也会适时对评定细则进行修订和完善，使其更科学、更合理，更好地服务于学生的全面发展。对于每一位江西管理职业学院的学生而言，深入理解并积极参与这一评价体系，将有助于明确目标、规划学业、提升自我，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。