成都体育学院学校简介，校史概述(成都体育学院校史)

成都体育学院，坐落于素有“天府之国”美誉的四川省成都市，是西南地区规模最大、历史最悠久、学科门类最齐全的专业体育院校。学校由国家体育总局与四川省人民政府共建，实行以四川省管理为主的管理体制，是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地，也是博士学位授予单位，在中国体育高等教育格局中占据着举足轻重的地位。

学校的办学定位清晰而坚定，即扎根中国大地，面向国家战略和区域经济社会发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展，具有深厚家国情怀、扎实专业基础、强烈创新意识和宽广国际视野的高素质体育人才。经过数十年的积淀与发展，成都体育学院已构建起一个以体育学为核心，融医学、文学、管理学、理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的学科生态体系。

成都体育学院目前拥有武侯校区、航空港校区等多个校区，总占地面积广阔，校园环境优美，教学科研设施先进齐全。学校的基础设施建设充分体现了体育院校的特色与需求：

• 现代化体育场馆群：学校建有一批符合国际比赛标准的室内外体育场馆，包括综合体育馆、游泳馆、网球中心、田径场、足球场以及各类专项训练馆（如篮球馆、排球馆、体操馆、武术馆等），能够充分满足日常教学、训练和高水平竞赛的需要。
• 先进的实验教学中心：学校高度重视科研与实践教学，建有运动医学与健康研究所、运动人体科学实验中心、体育社会科学研究中心等一批高水平的科研平台。其中，运动医学实验室的设备尤为精良，为运动损伤防治、体能恢复、健康促进等领域的深入研究提供了有力支撑。
• 丰富的文献信息资源：学校图书馆馆藏资源丰富，特别是体育类专业藏书、中外文期刊、电子数据库的数量和质量在国内体育院校中名列前茅，为师生进行学术研究和知识更新提供了强大的信息保障。
• 完善的生活服务设施：学生公寓、食堂、医疗中心、活动中心等生活配套设施完善，为师生的学习、工作和生活创造了良好的条件。

成都体育学院已形成了一套涵盖本科、硕士、博士全层次的完整人才培养体系。在学科建设上，体育学作为主干学科，实力雄厚，在历次学科评估中均位居全国前列。学校拥有体育学一级学科博士学位授权点，多个一级学科硕士学位授权点以及体育硕士、新闻与传播硕士、中医硕士等多个专业学位授权点。

在本科教育层面，学校开设了众多特色鲜明、与社会需求紧密对接的专业：

• 体育教育专业：作为传统优势专业，培养了大量高素质的中小学体育教师和学校体育管理工作者。
• 运动训练专业：专注于培养高水平运动员和优秀教练员，众多奥运冠军、世界冠军从此走出。
• 武术与民族传统体育专业：此专业是学校的王牌特色专业之一，不仅传承和弘扬中华武术文化，还培养了一大批武术教育、科研和国际化推广人才。
• 运动人体科学专业：依托学校强大的运动医学背景，该专业在运动生理学、运动生物力学、运动营养学等领域的研究与应用处于国内领先水平。
• 新闻学专业（体育新闻方向）：开创了体育与新闻传播交叉融合的先河，为全国体育传媒界输送了大量专业人才。
• 康复治疗学专业：结合运动医学优势，培养能够从事体育伤病防治和大众健康促进的康复治疗师。
• 舞蹈学专业（体育舞蹈方向）：将艺术与体育完美结合，培养体育舞蹈表演、教学与编创人才。
• 经济学专业（体育经济方向）、公共事业管理专业（体育管理方向）等：适应体育产业蓬勃发展的趋势，培养懂体育、善经营、会管理的复合型人才。

学校始终坚持“立德树人”根本任务，不断深化教育教学改革，推行“学分制”、“导师制”，强化实践教学环节，注重培养学生的创新精神和实践能力。与国内外众多体育机构、俱乐部、企事业单位建立了紧密的产学研合作关系，为学生提供了丰富的实习实训和就业渠道。

成都体育学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新精神的师资队伍。其中既包括在国内外享有盛誉的学术带头人、国家级教学名师、国务院政府特殊津贴获得者，也有一大批具有博士学位和海外留学背景的中青年骨干教师。许多教师还兼任国际国内体育组织的官员、裁判、技术委员等职务，具有丰富的实践经验。

在科学研究方面，学校始终坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”的方针，取得了一系列令人瞩目的成就。学校的科研优势主要体现在以下几个方面：

• 运动医学与健康促进：这是学校最具特色的科研领域，在运动性损伤的机理与防治、中医药在运动医学中的应用、国民体质监测与健康评价、慢性病的运动干预等方面成果丰硕，部分研究成果已达到国际先进水平。
• 武术与民族传统体育文化：学校对中华武术的历史源流、技术体系、文化内涵、训练方法以及国际化传播进行了系统深入的研究，为这一国粹的传承与发展提供了坚实的理论支撑。
• 体育社会科学：在体育哲学、体育史学、体育社会学、体育法学、体育产业经济学等领域开展了广泛研究，为国家体育政策的制定和体育事业的发展提供了重要的智力支持。
• 竞技体育科学化训练：学校积极参与国家奥运争光计划，为多个国家队和省级运动队提供科技攻关与医疗服务，在运动选材、技术诊断、体能训练、心理调控等方面发挥了关键作用。

学校编辑出版的《成都体育学院学报》是中国体育科学领域的核心期刊之一，在学术界具有重要影响。

成都体育学院具有开阔的国际视野，积极推行开放办学战略，与北美、欧洲、亚洲、大洋洲等数十个国家和地区的多所大学、体育科研机构建立了长期稳定的交流与合作关系。合作形式多样，包括：

• 师生互访与交流：定期选派优秀教师出国访学、进修，接收外国专家来校讲学；支持学生赴海外进行短期交流或攻读学位，同时也招收来自世界各地的留学生。
• 合作办学与联合培养：与国外知名大学合作开展学分互认、联合培养项目，为学生提供国际化教育体验。
• 国际学术会议与科研合作：经常主办或承办高水平的国际学术会议，邀请国内外学者共同探讨体育科学前沿问题；与国外同行开展联合科研项目，共享研究成果。
• 援外培训与文化传播：作为国家体育总局重要的援外教练员培训基地，学校为发展中国家培训了大量体育专业技术人才，同时积极向世界推广中华武术和体育文化，成为讲好中国体育故事的重要窗口。

成都体育学院的历史，是一部与民族命运共振、与国家体育事业同行的奋斗史。其发展脉络清晰，大致可分为以下几个重要阶段：

成都体育学院的源头可追溯至抗日战争时期。1942年，为适应战时教育需要，培养体育师资，强健青年体魄以支援抗战，四川省立体育专科学校在成都成立。尽管处于战火纷飞的艰难岁月，学校的创办者们依然秉持教育救国的理想，筚路蓝缕，开启了四川乃至西南地区现代体育专业教育的先河。这一时期，学校规模虽小，条件艰苦，但确立了体育教育的基本方向，为后续发展奠定了最初的基础。

新中国成立后，百废待兴，体育事业受到高度重视。1953年，在全国高等学校院系调整的背景下，以四川省立体育专科学校为基础，合并了成都体育师范学校等院校的体育师资力量，组建了西南体育学院。这是学校发展史上的一个重要里程碑，标志着其成为西南地区第一所独立的本科体育学院。1956年，学校更名为成都体育学院，此校名一直沿用至今。这一时期，学校初步建立了较为完整的体育专业教育体系，招生规模逐步扩大，师资队伍得到充实，办学条件有所改善，为成为全国重点体育院校奠定了基础。

与全国许多高校一样，成都体育学院在“文化大革命”期间经历了严重的冲击，正常的教学秩序被打乱，发展陷入停滞。即便在最困难的时期，仍有一批教职员工坚守岗位，想方设法保护教学设施，维系着学校的血脉。1970年代后期，随着国家政治经济形势的好转，学校开始逐步恢复招生和教学工作，为接下来的快速发展积蓄力量。这段曲折的经历，磨练了成体人的意志，也让他们更加珍惜来之不易的发展机遇。

改革开放的春风为成都体育学院带来了前所未有的发展活力。学校抓住机遇，锐意改革，进入了快速发展的黄金时期。在学科建设上，突破了单一体育学科的局限，率先在全国体育院校中开办了运动医学系、体育新闻系等，形成了“体医结合、体文渗透”的鲜明办学特色，这一创新举措在全国产生了广泛影响。在人才培养层次上，先后获得了硕士学位授予权，办学水平跃上新台阶。学校的竞技体育成绩也十分突出，师生在国际国内重大比赛中屡创佳绩，声誉日隆。校园基础设施建设大幅改善，综合实力显著增强，牢固确立了其在西南地区体育高等教育的龙头地位，并在全国体育院校中赢得了重要的一席之地。

进入新世纪，特别是国家实施“科教兴国”、“人才强国”战略以来，成都体育学院的发展步伐进一步加快。学校成功获批为博士学位授予单位，实现了办学层次的又一次重大跨越，构建了完备的本、硕、博人才培养体系。学科建设更加注重内涵发展与交叉融合，积极拓展与体育产业、健康服务业相关的新兴专业方向。科学研究面向国家重大战略需求，在服务奥运备战、全民健身、健康中国建设等方面做出了突出贡献。校园建设迈入新阶段，多校区办学格局形成，硬件设施达到国内一流水平。国际化办学程度不断提高，对外交流与合作日益深入广泛。当前，成都体育学院正紧紧围绕立德树人根本任务，全面深化综合改革，加快推进“双一流”建设，为建设体育特色鲜明、国际知名的高水平大学而努力奋斗。

纵观八十余年的办学历程，成都体育学院始终与国家同呼吸、与民族共命运，将自身发展深深融入中国体育事业进步的洪流之中。从抗战烽火中的星星之火，到如今中国体育高等教育领域的一颗璀璨明珠，一代代成体人用汗水与智慧书写了辉煌的篇章。面向未来，成都体育学院将继续秉承“行健不息 积健为雄”的校训，发扬优良传统，勇于改革创新，为促进体育事业发展、增强人民体质、服务社会主义现代化建设贡献更大的力量。