邛崃四川省邛崃市职业高级中学(邛崃职高)

邛崃四川省邛崃市职业高级中学（以下简称“邛崃职高”）是成都市职业教育体系的重要组成部分，也是邛崃市推动地方经济与产业升级的核心教育载体。作为国家级重点中等职业学校，该校以“产教融合、服务地方”为办学理念，构建了以现代农业、智能制造、商贸旅游为主的专业集群，形成了“升学与就业并重”的育人模式。学校现有在校生规模超3000人，年均向社会输送技术技能人才800余人，本地就业率长期保持在90%以上，为邛崃市白酒酿造、绿色农业、文旅服务等支柱产业提供了坚实的人才支撑。

邛崃职高通过深化校企合作、建设高水平实训基地、推行“双师型”教师培养机制，实现了教育链与产业链的深度对接。其“现代学徒制”试点覆盖酿酒工艺、电子商务等特色专业，与邛酒集团、京东物流等企业的联合培养模式，显著提升了学生岗位适应能力。近年来，学校毕业生对口就业率提升至85%，部分专业如茶叶生产与加工技术专业的行业认可度位居全省前列。

在硬件设施方面，学校累计投入1.2亿元建设智能化实训中心，配备工业机器人、3D打印等先进设备，并与天府新区共享教育资源。然而，师资队伍中高级职称比例（约28%）仍低于省内一流职校平均水平，且新兴专业如新能源汽车维修的实训资源尚未完全匹配区域产业发展需求。总体来看，邛崃职高在服务地方经济、传承非遗技艺（如邛窑烧制技术）方面具有不可替代性，但在数字化转型与高端产业适配性上仍需突破。

一、学校概况与核心定位

邛崃职高始建于1985年，2018年被评为“四川省示范性中等职业学校”，占地总面积120亩，建筑面积6.8万平方米。学校紧扣邛崃“西部生态宜居城市”战略，形成“农业+工业+现代服务业”的专业布局，其中酿酒技术、园林技术专业被列为省级重点建设专业。

二、专业设置与产业匹配度

学校开设14个专业，其中酿酒技术、茶叶生产与加工、电子商务为骨干专业。通过引入邛酒集团、文君井茶业等本土企业标准，开发《白酒品控实务》《茶艺与茶文化》等校本课程，实现教学内容与岗位需求的无缝衔接。

三、师资结构与教学创新

学校现有教职工182人，其中“双师型”教师占比65%，但高级职称教师仅占28%。通过实施“企业技师进课堂”计划，聘请24名行业专家担任兼职教师，弥补实践教学短板。

四、实训基地与产教融合

学校建成“前校后厂”式实训基地，其中酿酒实训中心年产能达50吨，产品直供本地酒企作为基酒。与天府新区共享的“智能制造实训平台”配备工业机器人12台，满足数控、电子专业实训需求。

• 实训设备总值：8600万元，覆盖7大专业群
• 校中厂数量：3个（含邛酒酿造工坊、电商直播基地）
• 年实训人次：超1.2万人次

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生升学率稳定在65%左右，主要通过对口高职考试进入四川农业大学、成都职业技术学院等院校。就业学生中，83%进入制造业、建筑业及现代服务业，平均起薪4500元/月。

六、社会服务与文化传承

学校承担“邛崃市职业技能培训中心”职能，年培训新型职业农民、企业员工超5000人次。依托“邛窑非遗工作室”，开发陶瓷烧制、掐丝珐琅等课程，年均培养非遗技艺传人80余名。

七、数字化与国际化探索

学校建成“智慧校园”管理平台，实现人脸识别考勤、在线学分银行等功能。与泰国清迈职业学院建立友好学校关系，开展“中文+酿酒技术”海外研学项目，累计输出留学生23人。

当前制约因素包括：新兴专业（如新能源汽修）师资短缺、实训设备更新滞后于产业技术迭代、县域职校对高端人才吸引力不足。对此，学校规划通过“三个转型”突破瓶颈：一是从单一技能培养转向“技能+创新”复合型人才培养；二是从服务本地产业向融入成渝双城经济圈产业链升级；三是从传统职校向“技能文化传播中心”转型。