贵州健康职业学院校训是什么，详细阐述(贵州职院校训详解)

• 更新时间：2025-12-03 16:55:44 •

贵州健康职业学院校训的深刻内涵与实践意义贵州健康职业学院作为一所专注于健康服务领域的高职院校，其校训不仅是学校办学理念的凝练，更是师生行为的准则和精神旗帜。校训以“厚德精技笃行济世”为核心，体现了学校对道德修养、专业技能、实践行动和社会责任的综合要求。“厚德”强调品德修养的根基性，“精技”突出技术能力的专业性，“笃行”倡导脚踏实地的实践精神，“济世”则彰显服务社会的使命担当。这一校训既传承了中华优秀传统文化中“德才兼备”的思想，又契合现代职业教育“产教融合、服务社会”的发展方向，为培养高素质健康服务人才提供了明确的价值导向。以下将从校训的提出背景、逐词解析、文化渊源、教育实践及社会影响等方面展开详细阐述。
一、校训的提出背景与时代意义贵州健康职业学院成立于2017年，是贵州省为适应大健康产业发展需求而设立的高职院校。学校立足健康中国战略，聚焦护理、康复、药学等专业领域，校训的制定紧密结合了职业教育的特点和区域健康服务的实际需求。“厚德精技笃行济世”的提出，既是对传统医学教育精神的继承，也是对现代职业教育理念的创新。

在健康服务行业快速发展的背景下，从业人员不仅需要过硬的技术能力，更需具备高尚的职业道德和社会责任感。校训的八个字精准回应了这一需求，为学生的成长指明了方向。

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二、校训的逐词解析与内涵挖掘
1.厚德：立德树人的根本要求 “厚德”源自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养的积累与包容。在健康服务领域，这一理念体现为：

职业操守：要求师生以患者为中心，恪守医德，尊重生命；
人文关怀：培养对服务对象的同理心与奉献精神；
社会责任：引导师生关注公共卫生问题，积极参与公益服务。

2.精技：专业能力的核心标准 “精技”突出技术能力的精湛与创新，是职业教育的立身之本。具体包括：

技能扎实：通过实训课程与校企合作强化实操能力；
知识更新：紧跟行业技术发展，如智慧医疗、健康管理等新兴领域；
工匠精神：追求细节完美，提升服务质量。

3.笃行：实践导向的行动准则 “笃行”出自《礼记·中庸》，强调知行合一。学校通过以下方式落实：

实训基地建设：与医院、养老机构合作建立实践平台；
志愿服务：组织师生参与社区健康普查、急救培训等活动；
创新创业：鼓励学生将专业知识转化为实际项目。

4.济世：服务社会的终极目标 “济世”源于传统医家“悬壶济世”的理想，体现为：

基层服务：定向培养乡村医疗人才，缓解基层资源短缺；
健康宣教：普及疾病预防知识，提升公众健康素养；
应急响应：在公共卫生事件中发挥专业作用。

三、校训的文化渊源与精神传承校训的表述虽简洁，但融合了多元文化精髓：

传统文化根基：儒家“仁爱”思想、道家“济世”情怀与墨家“实干”精神均在校训中有所体现；

红色文化基因：贵州作为革命老区，校训中的“笃行”与长征精神中的坚韧不拔一脉相承；

职业教育特色：借鉴国际职业教育“能力本位”理念，强调技能与道德的平衡发展。

四、校训在教育实践中的具体体现
1.课程体系设计

开设《医学伦理学》《职业素养》等德育课程；
专业课程融入“1+X”证书制度，强化技能认证。

2.校园文化建设

举办“健康服务技能大赛”“道德讲堂”等活动；
设立“济世奖学金”，表彰服务基层的优秀毕业生。

3.社会服务成果

师生团队多次参与偏远地区义诊，累计服务超万人次；
疫情期间，护理专业学生支援一线防控工作，获社会广泛赞誉。

五、校训的社会影响与未来展望校训的践行使学校成为区域健康人才培养的高地。毕业生以“技能强、品德优”的特点受到用人单位青睐，就业率连续多年保持在95%以上。未来，学校将进一步深化校训内涵：

数字化转型：结合智慧医疗趋势，升级实训设施；

国际化合作：引入国际健康服务标准，拓宽师生视野；

社区联动：与社区共建健康管理网络，实现校训价值的全域渗透。

贵州健康职业学院的校训既是历史的沉淀，也是未来的指南。通过持续弘扬“厚德精技笃行济世”的精神，学校将为健康中国战略贡献更多力量。

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