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贵州健康职业学院校训是什么,详细阐述(贵州职院校训详解)

贵州健康职业学院校训的深刻内涵与实践意义 贵州健康职业学院作为一所专注于健康服务领域的高职院校,其校训不仅是学校办学理念的凝练,更是师生行为的准则和精神旗帜。校训以“厚德精技 笃行济世”为核心,体现了学校对道德修养、专业技能、实践行动和社会责任的综合要求。“厚德”强调品德修养的根基性,“精技”突出技术能力的专业性,“笃行”倡导脚踏实地的实践精神,“济世”则彰显服务社会的使命担当。这一校训既传承了中华优秀传统文化中“德才兼备”的思想,又契合现代职业教育“产教融合、服务社会”的发展方向,为培养高素质健康服务人才提供了明确的价值导向。 以下将从校训的提出背景、逐词解析、文化渊源、教育实践及社会影响等方面展开详细阐述。
一、校训的提出背景与时代意义 贵州健康职业学院成立于2017年,是贵州省为适应大健康产业发展需求而设立的高职院校。学校立足健康中国战略,聚焦护理、康复、药学等专业领域,校训的制定紧密结合了职业教育的特点和区域健康服务的实际需求。“厚德精技 笃行济世”的提出,既是对传统医学教育精神的继承,也是对现代职业教育理念的创新。

在健康服务行业快速发展的背景下,从业人员不仅需要过硬的技术能力,更需具备高尚的职业道德和社会责任感。校训的八个字精准回应了这一需求,为学生的成长指明了方向。


二、校训的逐词解析与内涵挖掘
1.厚德:立德树人的根本要求 “厚德”源自《周易》“地势坤,君子以厚德载物”,强调道德修养的积累与包容。在健康服务领域,这一理念体现为:
  • 职业操守:要求师生以患者为中心,恪守医德,尊重生命;
  • 人文关怀:培养对服务对象的同理心与奉献精神;
  • 社会责任:引导师生关注公共卫生问题,积极参与公益服务。

2.精技:专业能力的核心标准 “精技”突出技术能力的精湛与创新,是职业教育的立身之本。具体包括:
  • 技能扎实:通过实训课程与校企合作强化实操能力;
  • 知识更新:紧跟行业技术发展,如智慧医疗、健康管理等新兴领域;
  • 工匠精神:追求细节完美,提升服务质量。

3.笃行:实践导向的行动准则 “笃行”出自《礼记·中庸》,强调知行合一。学校通过以下方式落实:
  • 实训基地建设:与医院、养老机构合作建立实践平台;
  • 志愿服务:组织师生参与社区健康普查、急救培训等活动;
  • 创新创业:鼓励学生将专业知识转化为实际项目。

4.济世:服务社会的终极目标 “济世”源于传统医家“悬壶济世”的理想,体现为:
  • 基层服务:定向培养乡村医疗人才,缓解基层资源短缺;
  • 健康宣教:普及疾病预防知识,提升公众健康素养;
  • 应急响应:在公共卫生事件中发挥专业作用。

三、校训的文化渊源与精神传承 校训的表述虽简洁,但融合了多元文化精髓:

传统文化根基:儒家“仁爱”思想、道家“济世”情怀与墨家“实干”精神均在校训中有所体现;

红色文化基因:贵州作为革命老区,校训中的“笃行”与长征精神中的坚韧不拔一脉相承;

职业教育特色:借鉴国际职业教育“能力本位”理念,强调技能与道德的平衡发展。


四、校训在教育实践中的具体体现
1.课程体系设计
  • 开设《医学伦理学》《职业素养》等德育课程;
  • 专业课程融入“1+X”证书制度,强化技能认证。

2.校园文化建设
  • 举办“健康服务技能大赛”“道德讲堂”等活动;
  • 设立“济世奖学金”,表彰服务基层的优秀毕业生。

3.社会服务成果
  • 师生团队多次参与偏远地区义诊,累计服务超万人次;
  • 疫情期间,护理专业学生支援一线防控工作,获社会广泛赞誉。

五、校训的社会影响与未来展望 校训的践行使学校成为区域健康人才培养的高地。毕业生以“技能强、品德优”的特点受到用人单位青睐,就业率连续多年保持在95%以上。未来,学校将进一步深化校训内涵:

数字化转型:结合智慧医疗趋势,升级实训设施;

国际化合作:引入国际健康服务标准,拓宽师生视野;

社区联动:与社区共建健康管理网络,实现校训价值的全域渗透。

贵州健康职业学院的校训既是历史的沉淀,也是未来的指南。通过持续弘扬“厚德精技 笃行济世”的精神,学校将为健康中国战略贡献更多力量。

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