上饶卫生健康职业学院招生编码多少，隶属哪个部门(上饶卫职院代码归属)

上饶卫生健康职业学院招生编码与隶属部门 上饶卫生健康职业学院作为江西省一所专注于卫生健康领域的高等职业院校，其招生编码和隶属关系是考生及家长关注的重点信息。根据公开信息，该校的招生编码通常以江西省教育考试院发布的当年招生计划为准，具体编码可能因年份和专业不同而有所调整，考生需通过官方渠道查询最新代码。在隶属关系上，学院直属于上饶市人民政府，并接受江西省教育厅的业务指导，属于公办全日制普通高等职业院校。 作为区域性卫生健康人才培养基地，该校以护理、医学检验技术、康复治疗技术等专业为特色，招生编码的规范性和隶属部门的明确性，体现了其办学的正规性和社会认可度。考生在填报志愿时，需严格核对招生编码，避免因信息误差影响录取。
于此同时呢，学院依托政府支持，在师资建设、实训基地等方面具有显著优势，为学生提供扎实的职业发展平台。 上饶卫生健康职业学院概况 学院历史与发展定位 上饶卫生健康职业学院成立于2018年，是经江西省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高职院校。学院立足赣东北地区，以培养基层医疗卫生技术技能人才为目标，填补了区域卫生健康类高职教育的空白。

学院坚持“服务地方、对接行业”的办学理念，开设护理、助产、药学、医学检验技术等热门专业，并与多家医院、企业建立校企合作关系，为学生提供实习就业一体化服务。

招生编码的查询与使用 招生编码是考生填报志愿的关键标识。上饶卫生健康职业学院的编码通常由以下几部分组成：

• 省份代码：江西省的统一前缀（如“36”）。
• 院校代码：由4位数字组成，需参考当年《江西省高考招生计划手册》。
• 专业代码：各专业对应2—3位数字，需与院校代码配合使用。

例如，2023年该校护理专业的招生编码可能为“36XX01”（具体以官方公布为准）。考生可通过以下途径获取准确信息：

• 江西省教育考试院官网。
• 学院招生办公室发布的招生简章。
• 高中学校统一发放的志愿填报指南。

隶属关系与管理体制 学院作为公办院校，其隶属关系清晰：

• 主管部门：上饶市人民政府，负责财政拨款与基础设施建设。
• 业务指导：江西省教育厅，统筹专业设置、教学标准及质量评估。
• 行业协同：上饶市卫生健康委员会参与人才培养方案制定，推动产教融合。

这种“政府主导、行业参与”的管理模式，保障了学院在政策支持、资源调配上的优势，也为学生就业提供了稳定的渠道。

专业设置与招生特色 重点专业与培养方向 学院以卫生健康为核心，开设以下特色专业：

• 护理专业：培养临床护理、社区护理人才，实训基地覆盖三甲医院。
• 医学检验技术：侧重现代检验设备操作，与疾控中心合作办学。
• 康复治疗技术：对接老龄化社会需求，注重中医康复技术教学。

各专业招生计划根据行业需求动态调整，例如护理专业年招生规模约300人，医学检验技术约150人，具体以当年公布计划为准。

招生政策与录取规则 学院招生遵循江西省高职院校统一录取规则，同时体现以下特点：

• 志愿优先：第一志愿报考的考生享受分数线倾斜。
• 分数要求：普通类专业需达到省控高职（专科）线，部分热门专业分数线可能上浮。
• 特殊批次：中高职衔接“3+2”分段培养项目单独设置招生代码。

此外，学院对农村订单定向医学生免学费，但需签订定向就业协议，此类计划的招生编码通常与普通专业不同。

学院基础设施与师资力量 校园建设与实训条件 学院位于上饶市广信区，占地面积约500亩，拥有现代化教学楼、实验楼及标准化学生公寓。重点实训设施包括：

• 模拟病房、ICU实训室。
• 医学检验中心与显微镜互动实验室。
• 中医康复理疗实训基地。

这些设施为学生提供了接近真实工作环境的学习体验，强化了职业技能训练。

师资队伍与教学成果 学院现有专任教师200余人，其中：

• 高级职称教师占比30%。
• “双师型”教师占比60%，多数具有医院一线工作经验。
• 外聘行业专家20余名，定期开展临床案例教学。

近年来，师生在省级职业技能大赛中屡获佳绩，如2022年江西省护理技能大赛一等奖，印证了教学质量的提升。

就业前景与社会认可度 毕业生就业方向 学院毕业生主要服务于以下领域：

• 公立医院、社区卫生服务中心。
• 第三方医学检验机构。
• 养老康复机构及健康管理公司。

据统计，2023届毕业生就业率达92%，其中对口就业率超过80%，反映出专业培养与市场需求的紧密衔接。

社会评价与校企合作 学院与上饶市人民医院、南昌大学附属医院等20余家单位签订合作协议，开展“订单班”培养。其毕业生以实操能力强、职业素养高受到用人单位好评，部分优秀学生通过专升本考试进入本科院校深造。 总结 上饶卫生健康职业学院凭借明确的招生编码体系、坚实的政府隶属关系及特色专业设置，为考生提供了清晰的升学路径。考生在报考时需密切关注编码变动，结合自身兴趣与职业规划做出选择。学院未来将继续深化产教融合，为卫生健康事业输送更多高素质技术技能人才。