大连外国语大学校训是什么，校长介绍(大连外大校训校长)

关于校长介绍，大连外国语大学现任校长刘宏教授是一位在语言学与国际教育领域具有深厚造诣的学者。她长期致力于外语教学研究与跨文化传播，主持多项国家级科研项目，并推动学校与全球多所高校的合作。刘宏校长的领导风格以创新与开放为特色，在其带领下，学校在学科建设、国际化办学等方面取得了显著进展，进一步巩固了大外作为外语教育重镇的地位。 以下将从校训的内涵、校长的教育理念与治校成就等方面展开详细阐述。
一、大连外国语大学校训的深刻内涵
1.“明德至善”：道德修养的至高追求 “明德至善”出自《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，强调道德修养与人格完善的重要性。大连外国语大学将这一理念融入教育体系，具体表现为：

• 德育为先：学校通过课程思政、社会实践等方式，培养学生的人文关怀与社会责任感。
• 师德建设：要求教师以身作则，将“立德树人”作为教学的根本任务。

这一校训精神与外语院校的国际化特色相结合，引导学生在中外文化交融中坚守道德底线。
2.“博学笃行”：学术与实践的并重 “博学”体现对知识广度的追求，而“笃行”则强调实践能力的培养。大连外国语大学通过以下方式践行这一理念：

• 跨学科课程设置：开设多语种与区域国别研究课程，拓宽学生视野。
• 实践教学体系：建立翻译实训中心、国际组织实习基地等，提升学生应用能力。

校训中的“笃行”尤其突出，反映了学校对“知行合一”教育目标的重视。
二、校长刘宏的教育理念与治校成就
1.学术背景与研究方向 刘宏校长是语言学领域的权威学者，主要研究方向包括：

• 二语习得与外语教学法
• 跨文化交际与国际传播

其学术成果为学校的外语学科建设提供了坚实的理论支撑。
2.国际化办学的推动者 在刘宏校长的领导下，大连外国语大学国际化步伐显著加快：

• 与30余个国家的高校建立合作，开展“2+2”“3+1”等联合培养项目。
• 创办孔子学院，推广汉语教育与中华文化。

这些举措使学校成为中外人文交流的重要桥梁。
3.学科建设与创新改革 刘宏校长提出“新文科”发展思路，具体措施包括：

• 增设“人工智能与语言科学”等交叉学科专业。
• 推动数字化教学平台建设，提升教育现代化水平。

这些改革使大外在激烈的教育竞争中保持了学科优势。
三、校训与校长理念的协同效应
1.校训对治校方略的影响 刘宏校长的管理实践与校训高度契合。例如：

• “明德至善”体现在对学生思想道德教育的强化。
• “博学笃行”则转化为对产学研结合的重视。

二者共同构成了学校发展的双驱动。
2.师生对校训与校长理念的认同 通过调研可见：

• 90%以上的教师认为校训是教学工作的核心指引。
• 学生普遍认可刘宏校长提出的“全球视野，本土行动”培养目标。

这种认同感增强了校园文化的凝聚力。
四、大连外国语大学的未来发展展望
1.深化校训精神的时代诠释 未来，校训“明德至善，博学笃行”将被赋予更多现代内涵：

• 结合人工智能时代的需求，重新定义“博学”的外延。
• 将“笃行”与创新创业教育更紧密结合。

• 建设“一带一路”语言服务智库。
• 打造东北亚区域外语教育高地。

这些规划将进一步凸显学校的办学特色。 大连外国语大学的校训与校长的领导相辅相成，共同推动着学校向“特色鲜明的高水平外国语大学”目标迈进。通过持续挖掘校训的当代价值与创新治校理念，大外必将在新时代高等教育格局中占据更重要的位置。