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常州大学的思想政治教育怎么样(常州大学思政教育如何)

常州大学思想政治教育 常州大学作为江苏省属重点高校,始终坚持立德树人的根本任务,将思想政治教育贯穿于人才培养全过程。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建了“大思政”育人格局,形成了课堂教育、实践育人、文化浸润相结合的特色体系。在课程建设上,常州大学注重思政课的创新性与实效性,推动“课程思政”与专业教育深度融合;在实践环节,通过红色教育基地研学、志愿服务等活动,强化学生的社会责任感和家国情怀;在校园文化方面,以党建为引领,营造积极向上的思政氛围。
除了这些以外呢,学校还依托数字化平台,拓展思政教育的覆盖面和影响力。总体而言,常州大学的思想政治教育体系完善、形式多样,注重理论与实践结合,为培养德才兼备的高素质人才提供了坚实保障。
一、常州大学思想政治教育的顶层设计与制度保障 常州大学高度重视思想政治教育的顶层设计,将其纳入学校发展的核心战略。学校党委成立思想政治工作领导小组,由党委书记牵头,统筹协调思政课教学、学生党建、校园文化建设等工作。通过制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件,明确思政教育的总体目标、任务分工和考核机制,确保政策落地见效。
  • 党建引领:以基层党组织建设为抓手,推动教师党支部与学生党支部联动,将思政教育融入主题党日、党课等活动中。
  • 资源整合:设立专项经费支持思政课改革与实践基地建设,同时吸引社会资源参与协同育人。
  • 考核激励:将思政教育成效纳入教师职称评定和学院年度考核,激发全员参与积极性。

二、思政课程与课程思政的双向融合 常州大学在思政课教学中注重创新形式与内容,打造了一批精品课程。
例如,《马克思主义基本原理》采用案例教学、情景模拟等方式,增强课堂互动性;《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》结合地方发展实践,帮助学生理解理论的时代价值。

同时,学校大力推进“课程思政”建设,要求专业教师挖掘学科中的思政元素。例如:

  • 理工科课程融入科学精神与工匠精神教育;
  • 经管类课程强调诚信经营与社会责任;
  • 艺术类课程突出文化自信与审美导向。

这种双向融合模式打破了思政教育与专业教育的壁垒,实现了全员、全程、全方位育人。


三、实践育人体系的特色与成效 常州大学将实践作为思想政治教育的重要载体,构建了多层次、立体化的实践育人体系。
1.红色教育与国情研学

学校与常州“三杰”纪念馆、新四军江南指挥部纪念馆等共建教育基地,组织学生开展红色文化调研、党史学习等活动,厚植爱国主义情怀。


2.志愿服务与社会实践

依托“常大青年志愿者协会”,每年开展支教、环保、社区服务等项目,学生参与率超过80%。其中,“乡村振兴帮扶计划”获省级表彰,成为实践育人的品牌项目。


3.创新创业与劳动教育

通过校企合作平台,鼓励学生参与科技创新与社会调研,培养实干精神。劳动教育纳入必修学分,覆盖校园保洁、农耕体验等实践内容。


四、校园文化与网络思政的协同推进 常州大学注重以文化人,打造具有思政内涵的校园文化品牌。例如:
  • 举办“信仰公开课”“道德讲堂”等主题活动,邀请模范人物进校园;
  • 开展“书香常大”阅读计划,推荐思政类经典书目;
  • 依托学生社团,组织辩论赛、微电影创作等,传播正能量。

在网络思政方面,学校开发了“常大思政云”平台,整合在线课程、热点解读、师生互动等功能。微信公众号“常大青年”定期推送思政专题,以青年喜闻乐见的方式传递核心价值观。


五、师资队伍建设与教学科研成果 常州大学通过“引育并举”提升思政教师队伍水平:
  • 引进高层次思政学科带头人,优化团队结构;
  • 定期组织教师赴延安、井冈山等地研修,强化政治素养;
  • 鼓励教师参与省级以上思政课题研究,近三年立项数位居省内同类高校前列。

在教学科研方面,学校思政课获评省级一流课程2门,出版思政类教材4部,多篇论文在核心期刊发表。教师团队开发的“情景式思政教学法”获江苏省教学成果奖。


六、面临的挑战与未来发展方向 尽管常州大学思想政治教育成效显著,但仍需应对以下挑战:
  • 如何进一步激发学生对思政课的兴趣,避免“单向灌输”;
  • 如何平衡理论教学与实践环节的深度结合;
  • 如何在信息化时代提升网络思政的针对性和感染力。

未来,学校计划从三方面突破:一是加强思政课数字化资源建设,开发虚拟仿真教学项目;二是深化校地合作,拓展实践基地功能;三是构建思政教育质量评价体系,以学生获得感为核心优化内容与方法。

结语 常州大学的思想政治教育以系统性、创新性和实效性为特点,通过课程、实践、文化、网络等多维路径,为学生成长奠定了坚实的思想基础。
随着时代发展,学校将继续探索思政教育的创新模式,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

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