黑龙江职业学院校训是什么，校长介绍(龙职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-04 21:15:23 •

黑龙江职业学院校训与校长黑龙江职业学院作为黑龙江省重点高职院校，其校训“德能并重、知行合一”体现了学校以德育为根基、以技能为核心的教育理念。“德能并重”强调品德修养与专业能力的同步提升，契合职业教育培养高素质技术技能人才的目标；“知行合一”则倡导理论与实践相结合，突出职业教育的实践性特色。这一校训不仅是对师生的精神引领，也为学校的发展奠定了文化基础。现任校长王利文是学校发展的关键推动者。他长期从事职业教育管理与研究工作，注重产教融合与校企合作，推动学校在专业建设、师资培养和社会服务等方面取得显著成效。在王利文的领导下，学校深化教学改革，强化职业技能培训，逐步成为区域职业教育的重要标杆。校训与校长的教育理念相辅相成，共同塑造了学校的办学特色与社会影响力。黑龙江职业学院校训的深层解读
1.校训“德能并重、知行合一”的内涵

黑龙江职业学院的校训“德能并重、知行合一”由两个核心短语构成，分别指向职业教育的两大方向：

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德能并重：强调道德素养与专业技能同等重要。职业教育不仅培养技术工人，更注重塑造具有社会责任感的职业人。
知行合一：要求学生在掌握理论知识的同时，通过实践将其转化为实际能力，体现职业教育的应用型特征。

这一校训与学校“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针高度契合，成为师生共同遵循的行为准则。

2.校训与办学实践的融合

校训的落实体现在学校教育教学的各个环节：

课程体系设计：通过“德育课程+技能实训”双线并行，强化学生的职业素养与动手能力。
校企合作模式：与多家企业共建实训基地，让学生在真实工作环境中践行“知行合一”。
校园文化建设：通过主题活动、技能竞赛等，营造崇德尚能的氛围。

黑龙江职业学院校长王利文的领导与贡献
1.校长的职业背景与管理理念

王利文自担任校长以来，始终坚持以学生为中心、以质量为根本的办学思路。他的管理理念可概括为：

产教融合：推动学校与行业企业深度合作，实现人才培养与市场需求无缝对接。
创新驱动：鼓励教师参与技术研发，提升学校的科研与社会服务能力。
开放办学：加强国际交流，引入先进职业教育经验。

2.校长推动的重点工作

在王利文的领导下，学校在以下领域取得突破：

专业优化：围绕黑龙江省产业发展需求，新增智能制造、现代农业等特色专业。
师资建设：实施“双师型”教师培养计划，提升教师实践教学水平。
社会服务：开展职业技能培训，年培训量超万人次，助力区域经济升级。

校训与校长理念的协同效应
1.教育目标的统一性

校训“德能并重”与王利文强调的“全面发展”高度一致。学校通过德育评价体系与技能考核并重的制度，确保学生成长为德才兼备的人才。

2.实践导向的强化

“知行合一”在校长的产教融合政策中得到充分体现。
例如，学校与哈尔滨电气集团等企业合作开设“订单班”，学生毕业即可上岗，实现学习与就业的零距离衔接。

黑龙江职业学院的未来展望

在“德能并重、知行合一”校训的指引下，结合王利文校长的战略规划，学校未来将重点推进以下工作：

数字化转型：建设智慧校园，推广虚拟仿真教学技术。
国际化拓展：与“一带一路”沿线国家院校合作，培养国际化技能人才。
区域服务升级：深化与地方政府、企业的联动，成为东北振兴的重要人才支撑。

黑龙江职业学院通过校训的文化凝聚与校长的科学管理，正逐步实现从规模扩张到内涵式发展的转型，为职业教育现代化提供可借鉴的范例。

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