昆明卫生职业学院的思想政治教育怎么样(昆卫职院思政教育如何)

昆明卫生职业学院思想政治教育的 昆明卫生职业学院作为云南省重要的医药卫生类高职院校，始终将思想政治教育摆在人才培养的核心位置。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合职业教育的特殊性，构建了“课程思政+实践育人+文化浸润”的立体化教育体系。在课程设置上，学院将思政课程与专业课程深度融合，注重培养学生的职业素养和社会责任感；在实践环节，通过志愿服务、红色教育基地参观等活动强化学生的价值认同；在校园文化方面，以医德医风为主题，营造了浓厚的思政育人氛围。
除了这些以外呢，学院还通过师资培训、信息化教学等手段提升思政教育的实效性，形成了全员、全程、全方位的育人格局。总体来看，昆明卫生职业学院的思想政治教育体系较为完善，但在个性化教育和资源整合方面仍有提升空间。
一、昆明卫生职业学院思想政治教育的基本框架 昆明卫生职业学院的思想政治教育以“立德树人”为根本任务，围绕培养“德技并修”的医药卫生人才目标，构建了多层次的教育体系。
1.课程体系设计 学院将思政课程作为必修课纳入各专业培养方案，涵盖《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等核心课程，并创新性地开设了“医学伦理学”“卫生法规”等特色课程。
于此同时呢，学院推动“课程思政”改革，要求专业教师在教学中融入职业精神、人文关怀等内容。
2.实践教育平台

• 志愿服务：组织学生参与社区健康宣教、乡村医疗帮扶等活动，强化社会责任意识。
• 红色教育：定期开展爱国主义教育基地参观、党史学习等活动，筑牢理想信念。
• 校企合作：通过医院实习、行业讲座等途径，让学生在实践中感悟职业价值。

3.校园文化建设 学院以“仁心仁术”为主题，通过医德楷模宣传、主题班会、文化节等形式，营造崇德向善的校园氛围。
二、思想政治教育的特色与创新
1.医德教育与思政教育的融合 昆明卫生职业学院将医德医风作为思政教育的重点内容，通过案例分析、情景模拟等教学方法，帮助学生树立“生命至上”的职业理念。
例如，在护理专业教学中，教师会结合抗疫英雄事迹，引导学生理解医护人员的使命担当。
2.信息化教学手段的应用 学院利用在线课程平台、虚拟仿真技术等现代化工具，增强思政课的互动性和吸引力。
例如，开发“VR红色教育基地”项目，让学生通过沉浸式体验学习党史。
3.师资队伍建设 学院定期组织思政课教师参加培训，并邀请行业专家、劳动模范进校园开展讲座，形成“专兼结合”的师资团队。
三、思想政治教育的实施成效
1.学生思想政治素养提升 通过问卷调查和访谈发现，大多数学生对国家政策、职业伦理的认知显著提高，参与志愿服务的积极性增强。
2.社会认可度增强 学院培养的毕业生以“德才兼备”受到用人单位好评，尤其在基层医疗卫生领域展现了较强的奉献精神。
3.品牌活动的影响力 如“健康中国行”志愿服务、“医者仁心”主题演讲等活动已成为学院思政教育的亮点，多次获省级表彰。
四、存在的问题与改进方向
1.个性化教育不足 当前思政教育仍以集体授课为主，针对不同专业、不同性格学生的差异化教学有待加强。
2.资源整合需优化 校内外实践基地的联动机制尚未完全打通，部分活动的覆盖面有限。
3.评价体系需完善 现有考核偏重理论知识，对实践表现和长期行为养成的评价较为薄弱。
五、未来发展的建议
1.深化“课程思政”改革 进一步挖掘专业课程中的思政元素，例如在药学课程中融入诚信制药案例，在临床教学中强调患者权益保护。
2.拓展实践育人渠道

• 与更多医疗机构合作建立思政实践基地。
• 利用云南本地红色资源开发特色研学路线。

3.构建动态评价机制 引入学生自评、同行互评、社会反馈等多维度考核方式，全面反映思政教育成效。
六、结语 昆明卫生职业学院的思想政治教育以职业特色为依托，形成了较为系统的育人模式，其经验值得同类院校借鉴。未来，学院需在资源整合、个性化教育等方面持续发力，以更好地培养新时代医药卫生人才。