三峡大学校训是什么，校长介绍(三峡大校训校长)

• 更新时间：2025-12-08 17:08:04 •

三峡大学校训与校长三峡大学作为湖北省重点综合性大学，其校训“求索”二字源自屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体现了学校对学术探索、创新精神的追求。这一校训不仅承载了地域文化底蕴，更彰显了学校在人才培养、科学研究和社会服务中的使命担当。校训“求索”鼓励师生以开放包容的态度面对挑战，在未知领域不断突破，这与三峡大学“水电特色鲜明、多学科协调发展”的办学定位高度契合。现任校长王炎廷教授，是水利工程领域的知名学者，长期致力于水文水资源与生态水利研究。自任职以来，他推动学校学科建设与产学研深度融合，强化水利工程、电气工程等优势学科的国际影响力，同时注重跨学科协同发展。王炎廷校长强调“以学生为中心”的教育理念，通过优化课程体系、加强校企合作，提升学生的实践创新能力，为区域经济和社会发展输送了大量高素质人才。以下将围绕校训内涵、校长治校方略及学校发展实践展开详细阐述。
一、三峡大学校训“求索”的深层解读
1.文化渊源与精神内核

校训“求索”植根于荆楚文化，屈原的探索精神与三峡大学立足长江流域的区位特点相呼应。学校将这一精神转化为办学动力，体现在：

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学术自由：鼓励师生在科研中敢于质疑，突破传统边界；
实践创新：通过国家级实验室和校企联合项目推动技术转化；
社会责任：聚焦长江生态保护、清洁能源开发等国家战略需求。

2.校训与办学实践的融合

三峡大学以“求索”为导向，构建了特色鲜明的教育体系：

开设“水利水电工程”国家级特色专业，培养行业领军人才；
设立“求索”科技创新基金，支持学生自主课题研究；
与三峡集团等企业共建实习基地，强化产学研协同。

二、校长王炎廷的治校理念与成就
1.学术背景与管理经验

王炎廷校长是水利工程学科带头人，曾主持多项国家自然科学基金项目，在水资源优化配置领域发表权威论文数十篇。其学术积淀为学校战略规划提供了专业支撑。

2.治校核心举措

学科优化：推动“双一流”学科建设，水利工程学科跻身ESI全球前1%；
人才强校：引进海外高层次学者，组建跨学科科研团队；
开放办学：与欧美高校建立联合培养机制，提升国际化水平。

3.教育理念创新

王炎廷提出“三全育人”模式（全员、全过程、全方位），通过：

改革学分制，增加选修课比例；
建设智慧教室，推广混合式教学；
强化创新创业教育，学生竞赛获奖数量逐年攀升。

三、校训与校长引领下的学校发展
1.科研突破与社会贡献

近年来，三峡大学在水电工程技术、智能电网等领域取得标志性成果，例如：

参与白鹤滩水电站关键技术创新；
研发新能源并网技术，服务“双碳”目标。

2.校园文化与品牌塑造

举办“求索大讲堂”，邀请院士、企业家分享前沿动态；
打造“长江水文化”思政课程，弘扬生态文明理念。

3.未来发展规划

学校计划进一步整合资源，建设“长江经济带研究院”，聚焦：

流域生态修复技术；
绿色能源智能开发；
区域经济高质量发展。

四、结语三峡大学以“求索”校训为精神坐标，在王炎廷校长的带领下，正朝着“特色鲜明的高水平大学”目标稳步迈进。其融合传统文化与现代教育的实践，为高等教育改革提供了有益借鉴。未来，学校将继续发挥学科优势，为国家战略与地方发展贡献智慧与力量。

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