阳泉师范高等专科学校有多少学生，师资力量如何(阳泉师专师生规模)

在师资力量方面，学校拥有一支结构合理、专业素质较高的教师队伍。现有专任教师约300人，其中高级职称教师占比超过30%，具有硕士及以上学位的教师比例逐年提升。学校通过“内培外引”策略，加强师资队伍建设，部分教师参与省级以上教学研究项目，并在基础教育领域具有一定影响力。
除了这些以外呢，学校还聘请了基础教育一线优秀教师作为兼职教师，强化实践教学环节，为学生提供更贴近实际的教育资源。

总体来看，阳泉师范高等专科学校在规模上保持适度发展，师资力量能够满足教学需求，并在地方师范教育中发挥着重要作用。未来，随着教育改革的深化，学校有望进一步提升办学质量和社会影响力。 阳泉师范高等专科学校学生规模与师资力量分析
一、学校概况与办学定位 阳泉师范高等专科学校是经教育部批准成立的全日制普通高等专科学校，位于山西省阳泉市。学校以培养基础教育师资为核心任务，同时适应社会发展需求，开设了部分应用型专业。其办学定位清晰，旨在为地方经济和教育事业输送高素质技能型人才。

学校的历史可追溯至上世纪，经过多次合并与调整，逐步形成了以师范教育为主、多学科协调发展的格局。目前，学校下设多个教学系部，涵盖教育学、文学、理学、艺术学等学科门类，专业设置紧密结合地方需求，体现了较强的应用性和针对性。

二、学生规模与生源结构
1.在校生人数 根据公开信息，阳泉师范高等专科学校的全日制在校生规模稳定在5000-6000人之间。这一规模在同类院校中处于中等水平，既保证了教学资源的合理分配，又避免了因规模过大导致的教育质量下滑。学生主要分布在以下专业领域：

• 师范类专业：学前教育、小学教育、语文教育、数学教育等；
• 非师范类专业：计算机应用技术、艺术设计、旅游管理等。

3.学生培养特色 学校注重理论与实践相结合，通过校企合作、顶岗实习等方式，增强学生的职业能力。
例如，学前教育专业学生需完成幼儿园实习，小学教育专业学生参与基层学校教学实践，确保毕业生能够快速适应工作岗位。

三、师资力量建设与教学水平
1.师资队伍结构 学校现有专任教师约300人，师生比约为1:18，符合教育部对高职院校的基本要求。师资队伍的特点包括：

• 职称结构：高级职称教师占比30%以上，中级职称教师占比50%左右；
• 学历结构：硕士及以上学位教师占比超过60%，部分教师正在攻读博士学位；
• 年龄结构：以中青年教师为主，35-50岁教师占比约70%，队伍活力较强。

• 定期组织教师参加省级、国家级培训；
• 鼓励教师参与教学竞赛和科研项目，近年获批多项省级教研课题；
• 引进基础教育一线专家担任兼职教师，丰富教学实践经验。

• 主持或参与省级以上教学改革项目；
• 发表多篇核心期刊论文，出版教材和专著；
• 指导学生在全国职业技能大赛中获奖。

2.校企合作与实习基地 学校与多家幼儿园、中小学和企业建立了合作关系，共建实习实训基地。例如：

• 与阳泉市多所小学合作建立“教师培养实践基地”；
• 与本地科技企业合作开展计算机专业实训项目。

• 政策支持：师范院校在经费和项目申报上享有更多倾斜；
• 社会需求：基层教育师资缺口较大，毕业生就业前景广阔。

• 高层次人才引进难度较大，需进一步提升待遇和科研条件；
• 专业结构需进一步优化，以适应新兴行业需求。