扬州大学广陵学院有多少学生，师资力量如何(扬大广陵学院师生概况)

在师资力量方面，学院通过“内培外引”策略构建了一支结构合理、经验丰富的教师队伍。专职教师中，高级职称占比约30%，硕士及以上学历教师超过80%，同时聘请扬州大学本部教授及行业专家担任兼职教师，强化教学与科研水平。学院还注重青年教师培养，通过教学竞赛、学术交流等活动提升团队整体素质。总体来看，广陵学院在独立学院中具备较强的办学实力，为学生提供了良好的学习与发展环境。 扬州大学广陵学院学生规模与师资力量详析
一、学院概况与办学定位 扬州大学广陵学院成立于1998年，是经教育部批准设立的独立学院，位于历史文化名城扬州市。学院以“应用型、创新型”人才培养为目标，依托扬州大学的学科优势，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业布局。校园占地面积近800亩，教学设施完善，为师生提供了优质的学习与科研条件。

二、学生规模与生源结构
1.在校生人数 截至近年统计，学院全日制在校生规模约1.1万至1.2万人，涵盖本科、专升本等多个培养层次。学生人数保持稳定增长，年均招生约3000人，录取分数线在江苏省同类院校中位居中上水平。

2.生源分布特点

• 省内生源为主：约70%学生来自江苏省内，其中苏中、苏南地区占比较高。
• 省外拓展：面向安徽、浙江、河南等10余个省份招生，逐步提升省外影响力。
• 专业热度差异：计算机科学与技术、会计学、土木工程等专业报考竞争激烈，录取分数较高。

2.职称与学历构成

• 高级职称教师：占比30%左右，包括教授、副教授，主要集中在工学、管理学领域。
• 青年教师梯队：40岁以下教师占比60%，硕士及以上学历者达85%，其中博士学历教师逐年增加。
• 行业导师：聘请企业高管、技术骨干担任客座教授，参与课程设计与实践指导。

• 校本部支持：共享扬州大学的科研平台与培训资源，鼓励教师参与联合课题。
• 教学能力提升：定期举办青年教师讲课比赛、教学沙龙等活动。
• 国际交流：选派骨干教师赴海外高校访学，引进先进教学理念。

2.科研项目与成果 近年来，教师主持市厅级以上科研项目50余项，发表SCI/EI论文近百篇，部分成果应用于扬州本地企业技术改造。学生参与教师科研的比例超过20%，获省级以上创新创业奖项30余项。

五、硬件设施与学习环境
1.教学资源 学院拥有现代化实验室60余个，其中“电子信息综合实训中心”为省级示范中心。图书馆藏书80万册，与扬州大学本部实现资源共享。

2.生活配套 学生宿舍实行公寓化管理，配备空调、独立卫浴；校园内设有体育馆、大学生活动中心等设施，满足学生多样化需求。
六、社会评价与发展前景 学院在独立学院转设背景下积极优化办学条件，2020年入选江苏省“首批产教融合型试点院校”。未来计划扩增人工智能、大数据等新兴专业，进一步强化师资引进力度，目标建成区域性高水平应用型本科院校。

七、结语 扬州大学广陵学院通过合理的师生配比、多元化的师资结构和紧密的校企合作，为学生提供了高质量的教育资源。其发展路径体现了独立学院向应用型高校转型的典型特征，未来在长三角高等教育布局中将继续发挥重要作用。