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广西科技师范学院有多少学生,师资力量如何(广西科师师生规模)

广西科技师范学院学生规模与师资力量 广西科技师范学院是一所位于广西壮族自治区来宾市的本科院校,以培养应用型人才为核心目标。根据近年公开数据,该校全日制在校生规模约1.5万人,涵盖本科、专科及继续教育学生,学科专业以师范教育工程技术管理类为主,注重实践能力培养。在师资方面,学校拥有专任教师约800人,其中高级职称教师占比超30%,硕士及以上学位教师比例达75%以上,并引进了一批行业专家和学术带头人。学校通过“双师型”教师队伍建设,强化了教学与产业的衔接,但相比国内高水平师范院校,其在博士学历教师比例和科研平台建设上仍有提升空间。总体而言,该校学生规模适中,师资结构逐步优化,正朝着区域性特色应用型高校的目标发展。 广西科技师范学院学生规模与师资力量深度解析
一、学校概况与办学定位 广西科技师范学院成立于1958年,2015年升格为本科院校,是广西壮族自治区属普通本科高校。学校以“立足桂中、服务广西”为宗旨,聚焦应用型人才培养,形成了师范教育与工科并重的办学特色。现有主校区位于来宾市,占地面积约1000亩,下设12个二级学院,开设本科专业30余个,涵盖教育学、工学、管理学等学科门类。
二、学生规模及结构分析
1.在校生总数 学校全日制在校生约1.5万人,其中:
  • 本科生占比约60%,专科生占比30%,继续教育学生占比10%;
  • 师范类专业学生占总数40%,非师范类(如机械、计算机等)占60%。

近年来,学校通过扩招政策逐步提升本科招生比例,2023年本科录取人数较2018年增长约50%。


2.生源分布与就业情况
  • 生源以广西本地为主(占比85%),兼顾周边省份如贵州、湖南;
  • 毕业生就业率稳定在90%以上,师范类毕业生多进入中小学任教,工科类学生主要服务于制造业和信息技术行业。

三、师资力量建设现状
1.师资规模与职称结构 学校现有专任教师约800人,其中:
  • 正高级职称教师占比10%,副高级职称占比20%;
  • 中级职称教师占比50%,初级及以下职称占比20%。

高级职称教师主要集中在教育学化学工程等优势学科。


2.学历层次与人才引进
  • 硕士及以上学位教师占比75%,其中博士学历教师约15%;
  • 近年引进“双师型”教师120余人,包括企业工程师、行业技术骨干等。

学校通过“桂中英才计划”吸引高层次人才,但博士占比仍低于全区本科院校平均水平。


3.教学与科研能力
  • 获批自治区级教学团队5个,省级精品课程10门;
  • 年均承担科研项目100余项,其中国家级项目占比约5%;
  • 教师发表核心期刊论文年均200篇,但高水平论文(SCI/EI)数量有限。

四、师资建设举措与挑战
1.优化措施
  • 实施“青年教师培养计划”,资助教师攻读博士学位;
  • 与柳州、南宁等地企业共建实训基地,提升教师实践教学能力;
  • 增设“特聘教授”岗位,吸引学科带头人。

2.面临挑战
  • 高层次人才引进竞争激烈,受地域和经济条件限制;
  • 科研平台较少,制约教师学术发展;
  • 部分专业师生比偏高(如学前教育达1:25),影响教学质量。

五、未来发展规划
1.学生规模控制 学校计划未来5年将本科生占比提升至80%,逐步缩减专科招生,并扩大研究生教育试点。
2.师资提质工程
  • 目标到2025年博士占比达25%,高级职称教师占比40%;
  • 建设3-5个自治区级重点实验室,支撑科研反哺教学。

六、总结 广西科技师范学院通过稳步扩招和师资结构优化,已初步形成应用型办学特色。学生规模适中,但需进一步平衡师范与非师范专业发展;师资队伍在数量上基本满足需求,但质量提升仍需突破地域与资源限制。未来,学校需深化产教融合、加大高层次人才引进力度,以增强核心竞争力。

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