成都航空旅游职业学校郫县校区与成都航空旅游职业技术学院郫县校区（以下简称“职校”与“技院”）作为西南地区航空服务人才培养的重要基地，在办学定位、专业设置及教学资源上存在显著差异。职校以中等职业教育为主，侧重基础技能培养；技院则属于高等职业院校，注重复合型技术人才培育。两者共享区域航空产业资源，但培养层次、课程体系及就业导向各有侧重。例如，职校开设空中乘务、民航安检等核心专业，而技院在此基础上延伸至航空机电设备维修、无人机应用等技术领域。硬件设施方面，技院配备波音737模拟舱、航空发动机实训室等高端设备，职校则更侧重基础服务流程训练。师资结构上，技院高级职称教师占比达45%，职校双师型教师比例为68%，体现不同教育阶段的特点。

办学属性与培养目标对比

专业设置与课程体系差异

教学资源配置对比

在升学通道设计上，职校学生可通过对口单招进入技院深造，形成中高职衔接体系。据2023年数据显示，职校升学率达72%，其中85%选择技院航空机电设备维修专业。就业方面，技院毕业生平均起薪较职校高28%，但职校学生入职三个月内晋升率达41%，显示不同层级人才的成长路径差异。

校园建设与区位优势

两校均位于郫都区团结镇学院路，直线距离仅1.2公里，共享成都航空产业园资源。职校占地120亩，建有标准化航空服务训练舱；技院校区面积达180亩，配备民航CCAR-147认证维修培训中心。交通方面，职校毗邻地铁6号线桂花站，技院则设专属接驳车连接双流国际机场，形成“理论教学+机场实景”的联动模式。

值得注意的是，两校虽同属航空旅游教育集团，但在国际认证体系上存在分化。技院已获得IATA（国际航空运输协会）授权培训资质，其航空安保课程通过AQP（安检质量标准）认证；职校则聚焦国内民航局岗位资质培训，近三年累计输送168名学员通过民航客运销售代理岗位认证。

• 核心结论：职校适合初中起点学生掌握基础航空服务技能，技院则为高中（中专）毕业生提供技术进阶通道。
• 差异化选择建议：倾向地面服务、票务岗位可选职校；志在机务维修、航司管理宜选技院。
• 发展预判：随着成都天府国际机场扩容，两校计划联合建立“航空服务人才储备库”，预计2025年实现课程互认与学分转换。