南京工业技术学校校风（以下简称“南工校风”）是该校办学理念与教育实践深度融合的产物，以“严谨求实、产教融合、技能报国”为核心内涵，形成了鲜明的职业教育特色。校风建设注重理论与实践的统一，强调工匠精神与创新意识的结合，通过“课程思政+企业实训”双轮驱动模式，培养学生既有扎实技术功底又具备职业素养的复合型技能人才。近年来，学校通过引入企业标准、搭建产学研平台、推行“双师型”教师培养体系，使校风内涵不断深化，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，企业满意度超95%，成为全国职业院校校风建设的标杆案例。

校风核心内涵与实施路径

南工校风以“三实两创”为框架——即“实验导向、实践育人、实效评价”和“创新思维、创业能力”，具体通过以下路径落地：

• 课程体系重构：将企业真实项目融入教学，如智能制造专业引入海尔智能生产线实训模块
• 师资双向流动：实施“企业工程师进课堂、骨干教师入车间”计划，2023年双师比例达78%
• 文化浸润工程：通过“大国工匠讲堂”“技能文化节”等活动强化职业认同

多平台数据对比分析

通过教育部人才培养评估、第三方机构调研及企业反馈平台数据交叉验证，南工校风建设成效显著：

校风建设挑战与优化方向

在数字化转型背景下，南工校风面临三方面挑战：一是传统工匠精神与数字素养的融合难度增加，二是产教融合长效机制需突破体制壁垒，三是国际化技术标准对接不足。对此，学校启动“三维赋能计划”：

• 建设虚拟仿真实训中心，开发AR/VR课程资源包
• 与头部企业共建“人才定制学院”，实行“招生即招工”新模式
• 引进德国IHK认证体系，打造国际技能认证中心

通过系统性校风建设工程，南京工业技术学校已形成“技术技能传承—职业精神塑造—持续创新发展”的良性生态。未来，学校将进一步锚定“中国制造2025”战略需求，深化“工匠精神+数字素养”双螺旋培养模式，持续输出适应产业升级的高技能人才，为职业教育高质量发展提供可复制的范式样本。